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文檔簡介

1、幼兒園小班元宵節活動方案一、設計思考元宵節是我國傳統的重要節日之一， 又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。元宵節有許多傳說、故事、兒歌。元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。“元宵”象征著“團圓” ，它有不同的種類和味道。元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

2、自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1) 知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品元宵 ;(2) 愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛三、主題活動實施概況四、主題活動環境創設(1) 師幼共同布置“美麗的花燈展” ，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈 ;(2) 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3) 提供小碗、油泥等材料，引導幼兒在游戲中搓“元宵” ;(4) 提供磁帶，引導幼兒在游戲中隨音樂玩燈 ;(5) 在家長園地貼出“致家長的信” ，介紹主題活動的構想和配合事項(1) 師幼共同布置“班級花燈展” ，懸掛幼

3、兒與父母共同制作的花燈 ;(2) 主題墻飾：幼兒的各種調查資料，幼兒參與節日活動的照片 ;(3) 動手區：提供剪刀及多種半成品材料，引導幼兒嘗試制作簡單的花燈 ;(4) 表演區：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導幼兒表演“花燈秀” 、“鬧花燈”等節目 ;(5) 家長園地：貼出“致家長的信” ，介紹主題活動的構想和配合事項(1) 師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;(2) 主題墻飾：圍繞“我的問題” 、“我的調查” 、“我的發現”三方面布置關于元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等 ;(3) 語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等 ;(4) 動手區：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節日需要的道具;(5) 表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;(6) 家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構想和配合事項園內大環境(1) 園內大廳、禮堂懸

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