1、精品文檔幼兒園小班的教科研計劃提升教師專業水平，加強教學研究，教師要想方設法采取有效的教學措施調動幼兒參與活動的積極性，切實提高教學活動的有效性，從而促進幼兒綜合素質得到和諧發展。加強園本教研1、完善集體備課制度集體備課是提升教育理念、優化教學方案、提高教學質量的有效途徑。本學期我園仍在語言組、藝術組、科學組三個教研組內開展好每月一次的集體備課活動，各組要在每月的第一周內布置集體備課內容，第二周自行安排時間集中進行集體備課， 每一位教師樹立起主人翁意識，做好充分準備，團結協作，群策群力，要克服照抄照搬教材，依葫蘆畫瓢。2、注重理性思考“真實、自然、簡單”是一堂好課最基本的要求，只有保證課堂教學

2、的有效性，才能提高質量，本學期要求每位教師認真設計好每一個教學活動，熟悉課程內容，把握好教學的重、難點，預設教學生成內容，做到面向全體，在實施過程中教師也可根據實際情況對活動方案作適宜的調整，實施后作出反思，剖析自己的教學行為，每周寫好不少于二次的教學反思。3、加強教研專題研究。- 1 -歡迎下載精品文檔本學期我們將繼續加強以領域為特點的教研組專題研究。結合市級立項課題幼兒生活化教育的實踐與研究將課題研究貫穿于各領域教學之中，各教研組要在教研活動的實效性上下功夫，切實提高課堂教學的質量和效率，每月安排一次教研活動，教研活動要緊扣教研主題制定活動計劃，每次活動要有明確的主旨，有詳細的記錄具有專題

3、性，體現新綱要的精神，每位教師要有參與意識、學習意識和問題意識，在學習和研討中更新觀念，轉變教學行為，通過集體備課、教學觀摩，疑難問題討論，做到一課多磨，一課多研，一課多上，進行比較性研討，使教學研究更富實效。期未各教研組推出一個優秀教學活動，展示各教研組教學研究成果。本學期將開設二次園級教研活動，繼續采取申報制，為教師展示個人教學風采提供鍛煉成才的舞臺。加強園本培訓1、對不同層次的教師進行專業培訓幼兒園領導和結對師傅對新上崗教師要繼續進行“跟蹤”聽課，做好教學常規工作的指導，加強業務崗位練兵活動，自彈自唱教學技能的學習，彩繽紛對工作二年以上的教師要多壓擔子，爭取早出成績，對于工作五年以上的教

4、師要形成個性化的教學特色，要有顯著的教學成果。2、鼓勵教師積極參加各級各類的業務競賽評比活動、35 周歲以下的青年教師參加校組織的第六屆青師希望。- 2 -歡迎下載精品文檔杯競賽，進行崗位練兵活動，以賽促學，以賽推優，為青師提供鍛煉的機會，展示的舞臺，從而加快青師培養的步伐，大力推進學校名師建設。每月寫好一篇不少于800 字的教學隨筆，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學論文、生活故事等，抓住日常教學中的閃光點，談想法，談觀點，切入口要小，并能聯系教學中存在的問題，從而提出整改的措施。積極撰寫教學論文，并參加市有效性教學論文的評比活動。3、開展互聽互學活動，促進相互間的交流，取長補短，及時獲取課改信息

5、，園領導聽課不少于12 節，教研組長聽課不少于10 節，教師聽課不少于8 節。4、確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣，一種生活方式，形成組織學習的機制，構建學習型組織，堅持每周一次的教育書刊閱覽學習，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，并通過園內提供的學習交流平臺進行共享學習心得體會，教育經驗，以此不斷更新教學理念。5、自主開展平行班之間互結對子活動，教師可從領域教學活動、區角游戲活動、晨間體育活動、家長互動工作、班級常規管理等方面入手，在平時的教學實踐中自主開展研討、觀摩等活動，促進相互間的交流與提高。加強常規管理。- 3 -歡迎下載精品文檔1、嚴格執行

6、作息表和課程計劃表，有目的，有計劃，有準備地組織幼兒開展一日活動，確保各項活動落入到位。2、合理制定課程計劃我園根據市幼教教研工作要求，結合我園實際情況合理設置課程表，每天留給幼兒適當的自主選擇和自由活動的時間。區角活動是為五大領域的教學服務，同時也可作為各領域教學的延伸活動，投放的材料與主題教學息息相關，每個領域孩子要掌握哪些技能教師一定要做到心中有底，然后鼓勵幼兒巡回參與，教師一定要加強巡回指導，避免計劃與實施不一致。如手工區：一學期要教孩子學會幾件手工折紙品，可安排在區角活動手工這一區域中，一周孩子通過輪換操作學會折一件手工制品，當然一些折紙中出現的難點我們可安排在集體教學中，然后再進行

7、分組分批嘗試練習。又如語言區：要多給孩子鍛煉說話的機會， 提供孩子說話的材料、展示孩子說話的平臺。加強晨間體育技能的訓練，每月要教會孩子哪些游戲，學會哪些體育技能教師要做到有目的，有計劃的開展，園領導將定期檢測計劃的落實情況。3、加強教學“六認真”管理、每位教師在教學實踐中要認真對照綱要和教學六認真要求，開展“六認真”自查工作，不斷規范自身的教育行為。園領導要堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，指。- 4 -歡迎下載精品文檔導教學實踐。通過與教研組長一起檢查的方式，加強檢查、加強指導、加強評比及時發現問題，分析研究，尋找解決問題的對策，追求教學的最高效益。、在堅持調研制度的同時，努力提高調研質量，

8、本學期將對各班進行半日活動的調研，進一步優化教學策略。4、加強幼小銜接：開展“走近小學”主題系列活動；注重聽、說、讀、寫等良好學習習慣的培養，為幼兒入小學打下良好基礎。、加強課題研究1、深入開展“幼兒生活化教育的實踐和研究”將研究內容落實在幼兒一日活動的各環節中。2、課題組成員要認真制訂階段計劃，并做好課題結題的相關工作。3、加強“大手拉小手”的課題研究活動，切實提高幼兒自主能力，力爭在園級研究的基礎上申報“十一五”市級滾動課題。、加強幼兒管理1 加強幼兒德育教育良好的道德規范和文明行為的養成是幼兒德育的主要任務。教師要通過主題教育、節日教育、外出參觀、春游、日常活動等途徑將養成教育落到實處，

9、培養幼兒終身受益的品質。- 5 -歡迎下載精品文檔2、創設互動式環境環境是重要的教育資源，要讓教育環境與幼兒發展相結合，使環境成為課程實施的重要途徑，主題墻面的創設要與幼兒園課程的實施和進程相結合，不僅給幼兒提供展示作品的機會，同時也是實施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的個性得到充分的發揚。3、注重幼兒游戲游戲是幼兒園的基本活動之一，是促進幼兒全面發展的重要手段，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前，教師要了解本班年齡段幼兒的生活經驗、游戲水平等，有目的、有計劃地制定游戲預設計劃，在新綱要理念指引下合

10、理創設游戲環境。班上兩位老師要多溝通，達成共識，互補地開展各類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度；游戲區域設置要合理、安全；教師要尊重幼兒的意愿，關注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者、指導者、支持者等多種角色身份參與并指導各類游戲，并根據本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施及時記錄與反思，切實提高游戲的質量和水平，促進幼兒社會化、個性的和諧發展。每一次游戲應是上次游戲的延續，解決上次游戲中出現的問題，內容應是隨著孩子在游戲中的需要而生成，逐漸增多或替換，避免開始到結束一直。- 6 -歡迎下載精品文檔是這些角色游戲，避免“放羊式”現象的出現，小班角色游戲的內容不要太多，增設平

11、行游戲。教師在組織幼兒開展游戲時不要急于求成，可逐個教會孩子怎樣扮演不同的角色，要讓孩子在游戲中獲得發展。4、搭建幼兒展示自我的舞臺本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學期將舉行慶“六一”各班幼兒花色操展示活動，幼兒運動會，小班幼兒詩歌朗誦賽，中大班幼兒故事賽，各年齡班幼兒泥工賽等活動，促進幼兒個性發展，提高幼兒素質。二、三月份：1、組織開展有針對性的業務學習活動, 幫助教師正確把握新課程理念，使新理念能有效地反映在各項工作之中。2、從嚴把好各類計劃的制訂關，確保計劃的可操作性和實效性。3、做好幼兒活動室環境的凈化、美化工作，努力為幼兒創設良好的學習生活環境。4、開展教師學習沙

12、龍交流活動。5、課題組商量、研究本學期課題研究方案。6、教師教育隨筆上傳鹿小教育網。7、認真組織開展“大帶小”活動，確保活動搞得生動、搞出成效。- 7 -歡迎下載精品文檔8、各教研組開展教研活動。9、開展區角游戲調研。10、開展期初工作調研。11、開展青年教師基本功培訓。四月份：1、開展革命傳統教育，組織幼兒祭掃革命烈士墓。2、認真完成十五滾動課題的結題工作。3、召開第十屆幼兒運動會。4、組織中大班幼兒遠足活動。5、大班幼兒家長學校上課。6、開展園級學科教改帶頭人、教壇新秀評比。7、組織開展希望杯大賽。8、開展園級教研活動，同時向家長推出優質課。9、組織教師學習沙龍交流活動。10、教師教育隨筆上傳。11、各教研組開展教研活動。12、開展區角游戲評比。13、排練幼兒舞蹈，為參加市賽作好準備。五月份：1、組織幼兒開展誦兒歌、講故事比賽。2、幼、小教師互動交流。3、開展園級教研活動，同時向部分家長開放優質課。- 8 -歡迎下載精品文檔4、組織教師學習沙龍交流活動。5、教師教育隨筆上傳。6、開展區角游戲組織觀摩活動。7、中、小班家長學校上課。8、各教研組開展教研活動。9、參加第四屆中小學藝術節幼兒專場賽。1