1、中防溺水工作應急預案每年暑期來臨，天氣漸熱，學生常有到河壩洗澡的習慣。為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據上級有關防溺水文件精神，結合 我校實際情況，特制定實驗初中防溺水工作應急預案。一、指導思想和要求按照 “以快為主 ,條塊結合 ,條條保證 ”的原則，實行防溺水責任校園領導負責 制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。 采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，確保師生安全。二、健全領導機構，加強統一領導1、成立 “實驗初中防溺水工作領導小組 ”。組長： z副組長： z成員： z 及各班主任2、職責：（1）負責領導、協調、組織防溺水工作，提供必要的

2、預防經費和物資保 障。（2）負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工 作。（ 3）負責溺水事故發生時的應急處理工作。三、制定措施，預防為主1、加大宣傳教育力度（ 1）向家長發放溺水安全教育告全體家長一封信的宣傳材料，讓家長明確學校的作息時間，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。（2）利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動，并利用班隊會、升 旗儀式等加強安全知識的宣傳。（ 3）通過專門辦一期專欄或一期板報，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防 溺水知識，提高學生的自我保護意識。2、具體教育時間及內容安排：學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的課間操時間對全體學 生進

3、行安全知識方面的教育和宣傳，校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、 安全知識競賽等形式進行宣傳教育，各班主任要充分利用班會及安全教育課， 及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節課的最后三分 鐘進行安全教育，教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行 走，河水暴漲時不強渡強涉。3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。4、增強學校的應急處置能力（1）發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配 合進行批評教育。（2）學生萬一發生溺水事件，學校將立即啟動此預案，通過安全應急小 組，由組長采取積極果斷措施進行營救，及時撥打 120、110 等電話，并及時了 解事故

4、情況，向上級主管部門及政府匯報，副組長及其他成員要各負其責，履 行各自職責，班主任要及時與家長聯系。（ 3）一旦出現溺水傷亡事件，學校要及時如實將有關情況上報縣教育局， 并對事件做出妥善處理。3、事故處置辦法：假如遇到有人溺水時的施救辦法：（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救， 再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不 說，造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧，不要下水救人。（ 2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救 上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為 止。若溺水者休克，立即

5、進行人工呼吸。（ 3）對于過分緊張掙扎的溺水者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅 速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水 者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性。可先在溺水者落水的地 點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發現溺水者。（4）就地搶救。溺水者出水后，應立即排除呼吸道異物、水，進行人工呼 吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫師而錯過急救時間。人工呼吸 前，把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺水者是真死或假 死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭， 必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞

6、氣管。（ 5）人工呼吸的方法： A 口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌 頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不 停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時 再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者 恢復呼吸。B、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻 孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。（ 6）在水中發生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏 腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復 .正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上 岸，應及早呼救。五、幾點要求1、認真開展防溺水工作的組織領導和宣傳教育工作，防患于未然。2、加