1、2015年度葫蘆絲教學計劃一、指導思想：葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族 特色。開發器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲， 不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與 能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操.二、學情分析：本學期所帶興趣班大約有40人，參加本班訓練的學生都是二至 六年級學生，老隊員20人，新隊員20人，老隊員中部分同學已具有 一定的吹奏基本功和較好的音樂素養， 但人數相對太少，六年級的何 石同學、曾露同學水平較高能達到四級水平，但三、四年級的學生年 齡偏小，音樂素養整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音 準及基礎

2、音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有 嚴格的要求，學生也易產生厭倦情緒，操練起來困難較大。三、第一期學習內容：1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現力等相關知識 .2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態、正確的手型控制及氣息 運用.3、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫 音和活指練習以及初級的樂理知識等。4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲小羊羔 金孔雀輕輕跳小夜曲歡樂頌劃小船映山紅苗家姑 娘過山來婚誓月光下的鳳尾竹等。四、學習目標：1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、規范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、 虛指顫音

3、、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節奏與節奏型、節拍、 小節線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區與音域音樂的速度與 力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學習預選曲目：小羊羔金孔雀輕輕跳小夜曲歡樂 頌劃小船映山紅苗家姑娘過山來婚誓月光下的鳳尾 竹等樂曲。6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養和心 態、性格的調整.五、措施方法:1、明確活動目的，以培養學生興趣愛好為主，卓有成效地開展 這一音樂活動.2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直 觀教學.3、樂隊分聲部合奏時注重實效

4、性、一點點啃骨頭，一個樂句一個 樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節的處理.4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長 處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。5、自身專業業務素質應不斷提高，做到勤學苦練。一期學習內容1: 了解葫蘆絲、巴烏的起源、構造、音樂表現力等相關知識。2:學習葫蘆絲、巴烏的演奏姿勢、演奏狀態、正確的手型控制 及氣息運用。3:學習初步簡單的演奏技巧和初級的樂理知識。4:吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲.5:通過對葫蘆絲、巴烏的學習來提高學員的整體藝術修養和心 態、性格的調整。一期學習目標1:嚴格標準的掌握葫蘆絲、巴烏

5、演奏的正確手型和良好的氣息 運用。2:規范的學習單吐、長音等演奏技法。3:認識和學習各種音符、節奏、拍號等基本樂理知識。4：能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5:學習預選曲目：婚誓、有一個美麗的地方、金孔雀輕輕 跳、苗家姑娘過山來、沂蒙山好風光、馬蘭花開、打水姑娘、 祈禱、草原上升起不落的太陽、望春風、山楂樹、阿里郎 等樂曲。注：具體學習曲目根據學生的喜好選取， 也可以由學生自選預選 曲目以外同類程度的樂曲。二期學習內容1：在一期的學習基礎上，學習更多的演奏技法。2:學習較復雜的音符、節奏、節拍、休止符等樂理知識。3:學習如何美化音色，控制音準、音量。4:綜合運用各種音樂表現手法更為優美動聽地

6、吹奏樂曲。5:在提高藝術修養、調整心態和性格的基礎上，達到增加肺活量、 鍛煉身體的綜合效果。二期學習目標1:在正確手型和良好氣息運用的基礎上，能較熟練的演奏一些 樂曲.2:學習雙吐、三吐、疊音、顫音、滑音、打音、波音、倚音等 綜合技法。3:能夠準確、專業的視唱和演奏簡單樂曲。4:學習在筒音（全按時）做5的指法時低音3和中音4的吹奏.5:學習預選曲目：月光下的鳳尾竹、金鳳吹來的時候、姑 娘生來會唱歌、瑤族舞曲、甜蜜蜜、人們向往的地方、月牙 五更、軍港之夜、綠島小夜曲、高山青、康定情歌、月夜、 清清玉湖水、阿瓦人民唱新歌、會唱歌的金葫蘆等樂曲。注：具體學習曲目根據學生的喜好選取，也可以由學生自選預

7、選 曲目以外同類程度的樂曲。三期學習內容1：在熟練掌握了一、二期演奏技法外，又增加了氣震音（也叫腹 震音）、虛指顫音、快速吐奏、循環換氣等高難度技法。2:學習多種指法，及手指和氣息的高度配合.3:學習多首大型獨奏曲，要求能夠用學過的演奏技法清晰地表現 不同風格的樂曲4:著重培養對音樂藝術的理解和領悟能力，要求對陌生樂曲有簡單的試奏能力和基本表現力.逐步達到有自己的演奏風格.三期學習目標1 :鞏固和熟練所有演奏技法，達到運用自如的水準。2 :通過吹奏有針對性的樂曲學習筒音做3:學習有代表性的樂曲及名曲.如美麗的金孔雀、竹林深處 等。4:通過對多首綜合性樂曲的學習來提高自身的藝術修養和基本 音樂鑒

8、賞能力.5:學習預選曲目：竹林深處、美麗的金孔雀、竹樓情歌、 侗鄉之夜、春到草原、漁歌、傣鄉情歌、歡樂的潑水節、 夢中的小竹樓、傣鄉小夜曲、月映竹樓、蘆簫情、多情的 巴烏、景頗山等樂曲。注：具體學習曲目根據學生的喜好選取， 也可以由學生自選預 選曲目以外同類程度的樂曲說明：每期的具體課程進度根據學生的實際情況循序漸進的安 排。吹奏葫蘆絲時常有“咕”音怎么辦？一般初學者都會遇到這樣的問題，屬正常現象。大部分初學者 都會用"呼"音來吹奏音頭，我們可以體會一下，一口氣“呼”出來，氣頭是軟的，氣流很弱，發出的音便是“咕”聲，爾后隨著氣流的增 加，發音才正常。其實解決方法很簡單，只要

9、大家用“吐”音來開頭 即可避免，為什么“吐”音可以解決呢 ？因為我們發“吐”音其實是 一個爆發性的動作，大家可以體會一下。我們知道，爆發肯定帶有一 定的力度和強度，使氣流一出來就達到了發正常音的力度和強度。 所 以只要我們用“吐"音來開頭，音頭就會清爽干凈.當我們要結束一個 正在吹奏的音時也會有“咕”音的出現.其實在音快結束時，只要將 嘴唇快速微微張開或立即停止對吹嘴的呼氣即可避免，但兩點都要做到非常迅速果斷，不能拖泥帶水。不過這需要通過練習才能做到。 低 音3吹不響怎么辦？低音3在葫蘆絲、巴烏的吹奏中屬于很特殊的一 個音，較單薄。吹不響通常有兩種原因。一是由于葫蘆絲本身制作不 合格

10、的原因不能夠發出低音 3。建議大家買制彳合格的葫蘆絲.二是 低音3是在蓋嚴所有音孔的基礎上用最緩最松的氣流吹出來的， 注意 此時的臉部肌肉和唇部肌肉是最放松的狀態.如何運用正確的氣息吹奏葫蘆絲？葫蘆絲、巴烏的用氣和其他吹管樂器有明細的差別。 一般的吹奏 樂器當演奏到高音時都需要一定的力度和強度，音越高力度越強，相對于低音的演奏要更用力。而葫蘆絲、巴烏恰恰相反，越是高音氣流 就越弱，特別是高音5和6的吹奏，只需較緩的氣流即可.反之，如 果氣流太強太急則會導致高音不清晰，夾有氣流聲或根本沒有聲音，嚴重的會損壞葫蘆絲內的簧片。故初學者吹奏高音時要特別注意氣流一定要緩 怎么樣才能把葫蘆絲、巴烏吹優美動聽了？葫蘆絲、巴烏的手指、舌頭、氣息都有很多的技巧。手指技巧 有：疊音、顫音、滑音、打音、波音、倚音、滑音、虛指顫音等。舌 頭技巧有單吐、雙吐、三吐、輕吐等.氣息有氣震音、氣滑音等技巧。手指的運用是決定葫蘆絲、巴烏吹奏水平及演奏效果的重要因素， 一首樂曲效果有一半決定于手指技巧，一