1、四、動能和勢能閱讀課本第 114 頁到第 116 頁，回答下列問題：1一個物體能夠對外做功，這個物體就具有_2物體由于_而具有的能量叫做動能動能的大小與_和_有關能量運動速度質量3物體由于被_而具有的能量叫做重力勢能重力勢能的大小與_和_有關質量4物體由于_而具有的能量叫彈性勢能彈性勢能的大小與_的程度有關彈性形變5重力勢能和彈性勢能統稱_勢能舉高高度彈性形變知識點 1 動能1能量：物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量能和功的單位相同，都是焦耳2動能：物體由于運動而具有的能叫動能探究影響動能大小的因素【實驗方法】控制變量法和轉換法【探究過程】(1)如圖 1541 所示，用同一鐵球由不同高度滾

2、下(高度越高滾下時速度越大)撞推同一位置的同一物體 B，記錄撞推距離 s的遠近圖 1541(2)用質量不同的鐵球由相同高度滾下撞推同一位置的同一物體 B，記錄撞推距離 s 的遠近【實驗結論】(1)質量相同時，物體運動速度越大，動能越大(2)速度相同時，物體的質量越大，動能越大【實驗拓展】(1)質量不同的小球，從同一高度滑下，到達水平面時的速度相同；物體在斜面上的高度越高，到達水平面時的速度越大(2)物體 B 在水平面上移動的距離越遠，說明小球 A 具有的動能越大，體現了轉換法的思想典例 1質量較大的鴿子與質量較小的燕子在空中飛行，如)果它們的動能相等，那么(A燕子比鴿子飛得快B鴿子比燕子飛得快

3、C燕子與鴿子飛得一樣快D兩者速度大小無法比較思路點撥：質量和速度是影響物體動能的因素質量相同時，速度越大，動能越大；速度相同時，質量越大，動能越大題中鴿子和燕子的動能相同，根據它們的質量關系容易反推出速度關系答案：A典例 2(2011 年江蘇揚州)如圖 1542 所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的裝置讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動，碰到同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動能的大小與 _的關系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊_越多，從而判斷小車具有的動能越_(填“大”或“小”)；若水平面絕對光滑，本實驗將_(填“能”或“不能”)達到探究目的圖 1542思路點

4、撥：小車在斜面上的高度越大，到達水平面時的速度越大，本實驗利用了“轉換法”來判斷動能的大小，如果水平面絕對光滑，木塊受到小車撞擊后，就會以恒定的速度永遠運動下去，這樣就無法判斷小車的動能大小了答案：速度做功大不能知識點 2 勢能1重力勢能(1)定義：物體由于被舉高而具有的能量(2)影響因素：質量和高度結論：被舉的高度相同時，物體質量越大，重力勢能越大質量相同時，物體被舉得越高，重力勢能越大2彈性勢能(1)定義：物體由于發生彈性形變而具有的能量(2)影響因素：彈性形變程度結論：物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大3勢能：重力勢能和彈性勢能統稱為勢能(1)高處靜止的物體，雖然沒有落下，但也具有重

5、力勢能(2)不一定所有形變的物體都具有彈性勢能，只有發生彈性形變的物體才具有，比如彎曲的鋁片就沒有彈性勢能典例 3雨滴從空中加速往下掉時，以下說法正確的是()A如果質量不變，則雨滴動能不變B如果質量增大，則雨滴動能變小C如果質量不變，則雨滴重力勢能減小D如果質量不變，則雨滴彈性勢能變小思路點撥：雨滴在下落過程中速度是變大的，高度是變小的，根據這兩個條件，再結合動能、重力勢能和彈性勢能的特點不難得出正確的選項答案：C典例 4(2011 年遼寧鞍山)為探究重力勢能的大小與什么因素有關，小明利用帶有四個鐵釘的小方桌、沙箱及質量不同的重物設計并進行了如圖 1543 甲、乙、丙所示的實驗圖 1543(1)實驗中通過觀察_來判斷物體重力勢能的大小(2)要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖_和圖_進行分析比較(3)圖乙和圖丙探究的問題應是：_.思路點