大班音樂教案《郵遞馬車》_第1頁
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文檔簡介

1、大班音樂教案郵遞馬車活動目標：1.提高幼兒的交往能力，讓幼兒在集體舞中感受交往的快樂。2.熟悉音樂的旋律，并通過舞步走、跳表現出來4拍的節奏。3.初步學習聽辨4拍延長音，學會曲線走交換舞伴。4.感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動重點、難點：重點：在相互合作的基礎上，充分利用空間，進行集體舞的表演。通過教師的參與，語言提示，幼兒練習解決。難點：運用分配公主與王子的角色，分組練習曲線走，讓幼兒在4拍延長音中掌握曲線交換舞伴的方法。活動準備：1、音樂賓果、鐘聲、郵遞馬車。2、頭飾：王子的桂冠，公主的頭紗。3、提前了解灰姑娘的故事內容。4、事先

2、排好的集體舞。活動過程：(一)故事導入：師：“小朋友，你們都聽過灰姑娘的故事嗎?在故事中，王子為了找到一位美麗的公主，舉辦了舞會，在舞會上王子拉著灰姑娘的手不停的跳舞。他們跳的什么舞呢?聽，舞會的音樂響起來了。”(二)過程：1、幼兒帶著問題欣賞音樂(一段)，教師隨音樂向幼兒介紹舞蹈內容。師：“王子拉著公主的手;大家一起圍成大圓圈;互相交換舞伴握手。”2、聽音樂，欣賞集體舞。(四段)師：“小朋友，你們從音樂中聽出來他們是怎樣跳舞的嗎?今天，我把舞會中的王子與公主們都請到了我們家，他們要為小朋友表演，讓我們一起來看看吧!看看他們是怎樣跳的。”(幼兒示范集體舞)3、分段學習動作，重點學習曲線走交換舞

3、伴。師：“王子和公主跳的是宮廷舞，你們覺得有意思嗎?想學嗎?現在，就請帥氣的王子找到自己美麗的公主并為她帶上桂冠，一起到前面來隨著音樂，跳舞吧。”(1)在教師語言的引導下，幼兒站雙圈。(2)在教師的提醒下，幼兒聽著第一段音樂手拉手面向圈上雙圈行進走。(3)第二段由雙圈變成一個圈，手拉手在圈上側身跳，側身跳時注意保持圓圈的大小。(4)第三段看教師示范、講解順時針曲線走交換舞伴，了解交換舞伴的方法。先在圓圈上分組聯系(王子不動，公主練習曲線走;公主不動，王子練習曲線走)，然后再集體練習(不聽音樂，教師語言提示)，最后跟音樂練習。(5)邊聽音樂邊做交換舞伴的動作。4、聽音樂完整的表演集體舞。師：“王子和公主真聰明，這么快就學會了，那我們連起來完整的表演一遍好嗎?”(1)(兩段)在教師語言的提示下，幼兒邊聽音樂邊完整的表演集體舞，逐步熟悉動作的順序及交替規律。(2)(四段)幼兒傾聽音樂，獨立完成集體舞的表演。5.釋放活動

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