1、初 三 物 理2007 年中考專題復習 第十單元 家庭電路 電磁現象【教學內容與目的要求】目的要求：1、知道磁鐵有吸鐵性和指向性，知道磁極間的相互作用2、知道磁體周圍存在磁場和磁場具有方向性，知道磁感應線，常識了解地磁場3、知道電流周圍存在磁場，知道通電螺線管對外相當于一個磁體，會用右手螺旋定則確定相應磁體的磁極和通電螺線管的電流方向4、理解電磁鐵的工作原理，知道電磁繼電器的構造和工作原理5、知道磁場對通電導體有作用力6、知道直流電動機的工作原理，知道電能可以轉化為機械能7、知道電磁感應現象8、知道交流電的產生，知道交流發電機的工作原理，知道機械能可以轉化為電能9、會裝配直流電動機模型10、知

2、道家庭電路的組成，理解電路中的總電流隨用電器功率增大而增大11、知道熔絲的作用12、知道安全用電常識，知道安全電壓【知識重點與學習難點】1、磁場及磁極間的相互作用2、電流周圍存在磁場，會用右手螺旋定則確定通電螺絲管的磁場3、知道磁場對電流有力的作用；知道電動機原理4、知道電磁感應現象，知道發電機的工作原理5、電能表的用途及使用6、家庭電路的組成及熔絲的選擇【方法指導與教材延伸】1、磁場磁場的概念是個很抽象的概念，看不見、摸不著，對它的認識只能逐步加深，對于磁場，要明確以下幾點：磁場的存在，在磁體的周圍和通電導體的周圍存在著磁場，這可以利用小磁針來檢驗。小磁針在一般情況下是指南、北的，若小磁針指

3、向忽然發生變化，則小磁針的周圍必定有其它的磁場存在。磁場的方向，磁場具有方向性，當小磁針放在磁場各點不同處，小磁針N極的指向不同，這說明磁場各點方向是不同的，我們規定：在磁場中的某一點，小磁針北極所指的方向就是這一點的磁場方向。磁場的性質，磁場的基本性質是它對放入其中的磁體產生磁力的作用，磁體間的相互作用就是通過磁場而產生的。放在磁場中的小磁針能發生偏轉，就是因為磁針受到了磁場的作用。磁場雖然看不見、摸不著，但我們可以根據它對放在其中的磁體所產生的作用來感知它、認識它。 2、磁感線磁感線是形象地研究磁場的一種方法。在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都是跟放在該點的小磁針北極所指的方

4、向一致的，這樣的曲線叫磁感線，磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來回到磁體的南極。利用這些曲線可以形象地表示磁場中各點的磁場方向和磁場的強弱。3、如何理解電磁鐵的工作原理電磁鐵是根據電流的磁效應和通電螺線管中插入鐵芯后磁場大大增強的原理來工作的。電磁鐵的優點是：它的磁性的有無可以由通、斷電來控制；它的磁性的強弱可以由電流強度的大小和螺線管的匝數多少來決定；它的南北極可以由變換電流方向來控制。電磁鐵的鐵芯是用軟鐵制成的，而不是用鋼制成的，這是因為軟鐵容易磁化，也容易失去磁性，而鋼磁化后不易去磁。4、磁場對電流的作用通電直導線在磁場中受到力的作用。力的方向與磁場方向、導線電流方向有關，可用左手定則

5、判斷。磁場對通電導線和通電線圈作用而運動過程中，把電能轉化為機械能，電動機就是從這一理論設計制造出來的5、電磁感應現象閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生感應電流，這種現象叫做電磁感應，產生的電流叫感應電流。產生感應電流的條件：第一，導體是閉合電路中一部分，第二，導體在磁場中做切割磁感線的運動，當導體平行于磁感線運動時，不產生感應電流；當導體放入磁場中不運動時，也不會產生感應電流。產生感應電流的方向和磁場方向、導體運動方向有關，可有右手定則來判斷。在電磁感應現象中，機械能轉化為電能。6、家庭電路的組成家庭電路的組成應由電能表、總開關、保險盒、電燈、開關、插座。各盞電燈

6、放插座必須并聯。電燈與控制它的開關應串聯。7、保險絲及作用保險絲用電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成的。把它串聯在電路中，可以保證有過大電流通過時，自動熔斷，切斷電路。8、生活中安全用電常識對于人體的安全電壓是不高于36伏不接觸火線、金屬外殼的用電電器要將金屬外殼接地高大建筑要安裝避雷針，防止雷擊不靠近高壓線路，防止發生高壓電弧觸電和跨步電壓觸電有人一旦觸電或家庭電路發生火災都要立即切斷電源，絕對不能用水來撲滅電器火災。【典型例題】例1、下列說法正確的是（ ） A電能表是用來測量電功率的，安裝時要把它接在干路上B保險絲是用電阻率大、熔點低的合金制成的C使用測電筆時，為了安全， 要用手接觸筆尾金屬體

7、D為了防止觸電事故，應把家用電器的金屬外殼用導線與大地連接起來【答案】B、D【解析】本題主要考查電能表、測電筆的正確使用、保險絲材料的性質等知識，電能表安裝時要接在干路上，但它是用來測電功的（即測量消耗電能多少的）。使用測電筆時，手一定要接觸筆尾金屬體，如果手沒有接觸筆尾金屬體，即使筆尖接觸火線，氖管也不會發光，測電筆就失去作用了。例2、在不停電的情況下檢修電路時如圖所示的各種情況（其中A、B、C為人站在絕緣椅上，D為人站在地面上）中一定不會觸電的有（ ）【解析】因為低壓觸電時無論是何種方式，都有一個共同的特點，就是人體被作為導體而連入電路，且有一定強度的電流通過人體。由圖可知：B、C、D均可

8、能會有電流通過人體，因為不停電，火線和零線間總可能會有用電器在工作。而對于A來就說，雖人的一只手觸及零線，但這時不構成回路，故這時是不會觸電。應選A。此類題的關鍵在于將實際問題轉化為相應的物理模型，即轉化成相應的電路圖，然后運用電路的基本規律進行求解。例3、“慶六一文藝會演”時，中學物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節目。首先王老師將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間，燈泡正常發光。隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左右手分別抓住M、N兩導線頭（如圖）。李老師用測電筆分別測試M、N及王老師的皮膚，發現測電筆的氖管都發光，而王老師卻談笑自 如。對以上現象的解釋

9、，你認為正確的是（ ）A王老師有特異功能，確實不怕電B王老師的雙手戴著絕緣手套C在人、燈替換之時，有人將零線斷開了D在人、燈替換之時，有人將火線斷開了【解析】此題以“不怕電”的節目表演作為題設情境，考查了學生知識、能力和態度等多方面的素質，其中選項A直接考查學生的科學態度，反映了新課標中對學生“情感、態度、價值觀”的要求，也有通過該題引導學生正確識別類似的“氣功”表演的作用。對于“不怕電”現象現象的解釋，則要求學生具備靈活運用知識和將實際問題轉化為物理問題的能力。選項B雖然可以防止人觸電，但這樣做明顯不符合“表演”的目的，會讓觀眾輕易識破，且戴著絕緣手套后，也不會出現“測電筆的氖管都發光”的現

10、象。選項D也可防止發生觸電，但不會出現不會出現“測電筆的氖管都發光”的現象。將零線切斷后，火線無法構成回路，也就沒有電流會流過人體，故不會發生觸電事故。但由于人體此時仍和火線相通，所以會出現“測電筆的氖管都發光”的現象。此題具有較大的欺騙性。應選C。 例4、將圖甲中的拉線開關和螺絲口燈泡連接到照明電路的兩導線上。【答案】如圖乙【解析】對照明電路的安裝，要遵照：火線零線并排走，零線直接進燈座；火線接進保險盒，再過開關進燈座，而對于螺口燈座，從安全用電角度考慮，人手容易觸到的螺口燈座的螺絲套應接在電路的零線上，以防人手觸到火線上造成觸電事故。例5、原來室內的電燈均正常發光，當把臺燈的插入插座時，室

11、內電燈全部熄滅，保險絲熔斷。發生這一現象的原因可能是（ ） A臺燈的功率太大 B臺燈插頭處短路 C插座處短路 D臺燈的燈絲斷了【解析】本題的設計目的是考查對家庭電路故障的分析判斷能力。家庭電路中的保險絲熔斷，是由于電路中的電流過大。而產生電流過在的原因有兩個：一是用電器總功率過大，另一是發生短路。 由生活常識可知，臺燈的功率一般較小（幾瓦到幾十瓦），因此造成保險絲溶斷的原因不會是選項A；如果臺燈的燈絲斷了，當插頭插入插座時，只能是臺燈不亮，室內其他燈不會全部熄滅，保險絲也不會熔斷，因此選項D是錯的。本題中，保險絲熔斷只能是發生了短路。由臺燈插頭未插入插座時，室內電燈正常發光，可知插座處無短路。

12、因此造成保險絲熔斷的原因只能是臺燈插頭處短路，正確答案選B。家庭電路出現的故障多表現為用電器不工作和保險絲熔斷。檢修時要先看保險絲是否熔斷，再用測電筆測導線、用電器等是否帶電。因此，我們可用下面的思路解題： 干路熔斷：各條線路都有可能短路判 保險絲熔斷（由短路引起） 支路：短路在此支路斷 所有用電器都不工作：干路開路 保險絲未熔斷（開路） 部分用電器不工作：部分接口處開路 測電筆亮：零線開 方 某個用電器不工作：支路開路 法 測電筆不亮：火線開路 例6、如圖所示為蘇北某市郊區林場，樹木已成材，砍伐后，地面上留有一截樹樁。同學們利用雙休日到林場參加植樹造林活動，此時有一群大雁自右向左左遷徙，小剛

13、同學為確定大雁飛行方向拿出指南針，指南針指向如圖中所示。請你根據圖中提供的信息幫助小剛確定磁針A端是 極，此時季節為 季。【解析】從樹樁上的年輪可知，年輪間距較大的右方為南（因為樹木的南邊受陽光照射時間長，生長得多）。所以小磁針的A端指向北方，為N極；而圖中大雁向北方飛，說明此時應為春季。本題材的特點是綜合考查了學生多方面的常識、知識，要求學生有較寬廣的知識面。例7、請在圖甲中標出：通電螺線管A端和永磁體B端的磁極。 磁感線的方向。【解析】 本題考查的是安培定則，磁感線形狀等，由安培定則可知A 端為S 極，又由磁感線形狀可知此為同名磁極，所以B端也為S極。例8、在圖中畫出螺線管B上的繞線，要求

14、通電后使圖中的、B兩個螺線管相互排斥。答案：如圖所示。【解析】通電后，根據通電螺線管中電流方向，用安培定則可判斷出螺線管A左端為S 極，右端為N 極，由于通電后A、B兩螺線管互相排斥，B管左端應為N極，用安培定則確定出B管中正面繞線的電流方向向上，所以第一匝線應從正面繞到背面，再依次畫出幾匝使電流流向A螺線管。 此類題在中考作圖題中常常遇到，解答此類題，首先根據磁極間的相互作用規律來確定被繞線的螺線管的極性，然后再根據安培定則確定螺線管的繞線。例9、現有一只蓄電池，仍能向外供電，但正、負標志已模糊不清，請你設計出兩種方法，判別它的正、負極。【解析】本題通過對蓄電池極性的判別考查學生的動手操作能

15、力和對知識的理解程度。 本題的答案多種多樣。可從電流表、電壓表的使用規則出發設計實驗操作；也可用電流的化學效應設計實驗方法，如利用電解水、用硫酸銅溶液電鍍等；學習了電流的磁效應后，也可從安培定則出發，用通電螺線管和小磁針判別。例如，在圖中，用蓄電池給螺線管供電，根據螺線管周圍小磁針靜止時的指向，運用安培定則確定螺線管上的電流方向，即可判別蓄電池的正、負極，左端是負極，右端是正極。 此外，蓄電池的極性還可用奧斯特實驗、二極管的單向導電性等來判別。 靈活運用所學知識分析、解決實際總是這正是我們學習的目的，這一點希望引起同學們特別注意。例10、如圖所示，當開關S閉合時，螺線管與左邊始終靜止的磁鐵互相

16、吸引。請在圖中畫出螺線管的繞線；當滑動變阻器的滑片P由左端向右端滑動時，左端磁鐵所受的磨擦力將 （填寫“變大”、“變小”或“不變”）【解析】本題材考查影響電磁鐵磁性強弱的因素及電磁鐵的磁場方向與電流方向的關系。根據圖中電源的正極，由磁鐵與螺線管相互吸引可判定螺線管的左端為S 極，再由安培定則可判斷螺線管的繞線方式。又因為兩者相互吸引，所以磁鐵由向右移動的趨勢，由此判斷磁鐵所受磨擦力方向向左，P由左向右滑動時，電流變小，螺線管的磁性減弱，吸引力減小，由力的作用是相互的，所磨擦力減小。例11、圖是王強同學在研究性學習的活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內

17、，觀察電路可知，這個報警器的工作原理是：有人踩踏時， ；無人踩踏時， 。答案：有人踩踏板時，鈴響燈不亮；無人踩 踏板時，燈亮鈴不響。【解析】電磁繼電器實質上是一個由電磁鐵控制工作電路通斷的開關。本題目的是考查考生是否知道電磁繼電器的應用。該防盜報警器的工作原理是：有人踩踏板時，控制電路中的上踏板與下面的靜觸點相連（相當于開關閉合），電磁鐵有磁性，把工作電路的銜鐵吸下來，于是工作電路中的電鈴電路工作，鈴響報警無人踩踏板時控制電路中的上踏板與下面的靜觸點斷開（相當于開關斷開），電磁鐵無磁性，于是彈簧把銜鐵拉起來，使工作電路中的燈泡工作，燈亮安全。電磁繼電器是自控電路裝置中的重要部件，同學們在創新活

18、動中常離不開它。因此弄清它的工作原理、使用方法是十分必要的。例12、如圖所示，表示垂直于紙面的導線，若A、C兩圖中的導線是斷開電路的一部分，B、D兩圖中的導線是閉合電路的一部分，當導線沿圖中箭頭方向運動時，能產生感應電流的是（ ）【答案】D【解析】本題為電磁感應的問題。分析這個題目，要從電磁感應產生電流的條件入手。只有“閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動”時，才會產生感應電流，題目中A、 C兩圖中的導線是斷開電路的一部分，而B圖中的導線雖是閉合電路的一部分，但導線的運動方向與磁感線方向平行，沒有切割磁感線，故A、B、C三圖中都不能產生感應電流。 對這類題目，在解題時要嚴格按照產生感應

19、電流的條件進行分析。例13、1991年8月新民晚報報道貌岸然了一則消息：“上海的雨點鴿從內蒙古放飛后，歷經20余天，返回上海市區鴿巢。”信鴿這種驚人的遠距離辯認方向的本領，實在令人稱奇。人們對信鴿有高超的認路本領的原因提出了如下猜想A信鴿對地形地貌有極強的記憶力B信鴿能發射并接收某各超聲波C信鴿能發射并接收某種次聲波D信鴿體內有某種磁性物質，它能借助地磁場辨別方向那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？科學家們曾做過這樣一個實驗：把幾百只訓練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結果絕大部分縛銅塊的信鴿

20、飛回到鴿舍，而縛著磁鐵的信鴿全部飛散了。 科學家的實驗支持了上述哪種猜想？（ ）【答案】D【解析】本題主要考查學生對科學論證方法的理解。重點仍是實驗設計中的變量控制。這道試題篇幅很長，面對這樣長的文字敘述，在緊張的考場上，許多考生感到無從下手。其實冷靜仔細地分析一下，將本文縮寫、找出關鍵句子，本文的意思便變成：鴿子從很遠的地方飛回鴿舍，縛有小磁鐵的信鴿不能飛回來，縛有銅塊的信鴿能飛回鴿舍。這就說明，信鴿能飛回鴿舍與磁場有關。分析至此，答案也就顯而易見了。【專題練習】一、填空1家庭電路中，要裝 表，用來測量用戶消耗的電能；我國家庭電路的電壓是 伏；對人體安全的電壓不高于 伏。2在圖中使用測電筆方

21、法正確的是 圖（填“甲”或“乙”）。 第2題 第3題 第4題3如圖所示的三孔插座中，插孔1是跟 連接的；三腳插頭中的腳1跟家用電器的 連通。4有關資料表明：人體出汗或潮濕時的電阻為200800人體中電流超過30時將會造成生命危險。若某人身體潮濕時的電阻為500，則當他接觸電壓為220V的照明電路時通過他的電流為 。請根據計算結果為圖配上解說詞： 。5電路中有一只標有“PZ220 40”字樣的燈泡，這只燈泡的額定電壓為 伏。它正常發光1分鐘消耗電能 焦。現用一只測電筆測它的火線，測電筆的電阻阻值為500千歐，氖管發光時放電電流為0.3毫安，則這電阻上的電壓為 伏。6隨著人民生活水平的提高，許多新

22、的家用電器進入了家庭。王新建同學家使用的家用電器如表1示，請根據表中所列的數據，將表補填完整，由此可知他家一個月（30天計）總共消耗的電能是 千瓦時。7小明一打開臥室的燈，家里正在使用的電器就全部停止了工作，造成故障的原因是臥室發生了 現象；某居民樓經常在做飯時間保險絲熔斷，這一般是由于 造成的。8一只家用電能表標著3000，這表示每消耗1的電能，電能表的轉盤轉3000轉，現在室內只接一只燈泡，測出轉盤3內轉了15轉，利用這些數據，算出燈泡在這段時間消耗的電能是 = J，燈泡的功率是 W。9在日常生活中，用電器在一段時間內消耗的電能，可以通過電能表計量出來。電能表表盤上有幾個重要參數： “22

23、0V 10A”中的“220V”是指這個電能表的額定電壓為 ，“10A”是指這個電能表允許通過的最大電流為 ，它可以用在最大功率為 的家庭電路上；“600”是指接在這個電能表上的用電器，第消耗1的電能，電能表上的轉盤 ；“50”是指這個電能表應該接在頻率為50赫茲的電路中使用，該電路中電流方向1秒內改變 次。10家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟 接觸，并與地或零線構成通路造成的。為了防止出現漏電現象時發生觸電事故，家庭用冰箱的外殼一定要 。11小紅同學在家里開著空調看電視，當媽媽把電飯鍋插頭插進插座時，家時的自動空氣開關“跳閘”了，則“跳閘”的原因可能是電飯鍋插頭內部 ，也可能是電路中

24、用電器總功率 。12如右圖的標志表示的意義是 。13一臺冷熱兩用空調銘牌如表2所示： 空調應使用圖 所示插座（填“甲”或“乙”）插座所接保險絲的額定電流應 安。若連續制冷半小時，消耗電能 焦。目前使用的大多數空調采用氟利昂作制冷劑，氟利昂大量使用會引起臭氧層破壞，對此，你認為下列建議中合理的是 。A制止生產和使用空調 B將空調節器廢氣排入高空C研制環保型冷劑取代氟利昂14磁極間的相互作用規律：同名磁極 ，異名磁極 ，使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做 。15我國宋代科學家 是最早明確地論述 的科學家，他指出指南針所指的方向經常稍微偏離南北方向。16電磁鐵的磁性有無跟電流的 有關，電磁鐵的磁

25、性強弱跟電流的 和線圈的匝數有關。電磁起重機的鐵芯應該用 制成。17如圖所示，合上開關后，發現鐵釘旁邊的小磁針靜止時S極指向鐵釘A端，則A 端是 極，電源D端是 極。18從發現通電導體在磁場中受力到電動機的發明，換向器起了關鍵的作用，它能使線圈剛剛轉過平衡位置時就自動改變線圈中 ，從而實現通電線圈在磁場中的連續轉動，可見，將物理知識應用于實際還需要技術作橋梁。19如圖所示，彈簧下端掛一條形磁體，磁體的下端為S極，條形磁體的正下一方有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關后，彈簧的長度會 （填“伸長”、“縮短”或“不變”）20提起電話，大家不會陌生。電話的話筒可以把聲音變化轉換為電流變化。如圖所示是碳精話筒

26、的結構。當加在話筒兩端的電壓為3V時，電路中的電流在0.06A0.05A范圍內變化，則碳粒的電阻變化范圍為 。21在安裝直流電動機模型的實驗中：連入滑動變阻器的目的是通過調節滑動變阻器來改變電路中電流的 ，從而改變電動機線圈的轉動 ；在實驗中，若把磁鐵的兩極對調一下，將觀察到的現象是：電動機線圈的 發生改變。22如圖所示，閉合開關S后，燒杯中水面上浮著一空心小鐵球，電磁鐵此時A端為 極，將滑片P向右滑動，空心小鐵球所受浮力 （填“增大”、“減小”或“不變”）。23磁性材料在現代生活和科學技術中有著廣泛的應用，研制新的磁性材料及其應用是現代高科技的一個重要方面，請你列舉出兩個磁性材料在生活或生產

27、中應用的例子： 、 。24地球是個大磁體，在地球上，指南針能指南北是因為受到 的作用。人類將在本世紀登上火星。目前，火星上的磁場情況不明，如果現在登上火星，你認為在火星上的宇航員能能依靠指南針來導向嗎？ （“能”、“不能”或“不知道”）25在“暢想家鄉美好未來”的主題班會上，同學們奇想妙設，紛紛出計獻策。王林同學設計了城市未來磁懸浮軌道列車交通方案，圖紙如圖所示。請你分析，該方案中應用到的物理知識有：（只要求寫出兩條） ； 。26初三（1）班社會實踐小組參觀了揚州亞星客車股份有限公司，發現汽車許多部件的設計與物理學中的力、熱、聲、光、電等知識有聯系。如安全帶是為了防止高速行駛的汽車緊急剎車時，

28、乘員由于 而撞傷；輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了 ；司機通過觀后鏡看見車后的景物，是光的 現象；汽車發電機是利用 原理制在的。參觀中，同學們也發現了一些不足，同時提出了許多有創意的改進意見，實用性也很高。就你對汽車的了解，寫一條與物理有關的改進意見： 。二、選擇題27在家庭電路中，從進戶線起連接順序正確的是（ ）A閘刀開關、電能表、保險盒、插座 B閘刀開關、電能表、插座、保險盒C電能表、閘刀開關、保險盒、插座 D電能表、保險盒、閘刀開關、插座28下列符合安全用電常識的做法是（ ） A用濕抹布擦拭電器 B將濕衣服晾在電線上 C在高壓輸電線附近放風箏 D發現輸電線的斷頭落在地上，不能走近或拾起29

29、家庭電路中，自動空氣開關的主要作用是（ ） A保證用電器的電壓不變 B保證電路的電流不變C保證用電器的功率不變 D在電路發生短路時自動切斷電路30下列現象中，可能引起家中保險絲熔斷的是（ ） 插座中的兩個線頭相碰 開關中的兩個線頭相碰電路中增加了大功率的用電器 燈絲燒斷A B C D31關于照明電路的安裝，下列說法正確的是（ ）A控制燈的開關應與燈并聯B插座應與燈串聯C控制燈的開關應與燈串聯，且接在火線上D控制燈的開關應與燈串聯，且接在零線上32洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三孔插座，是因為如果不接地，（ ） A家用電器不能工作 B家用電器的壽命會縮短C人接觸家用電器時可能發生觸事故 D家用電

30、器消耗電能會增加33關于安全用電，下列說法中正確的是（ ）A只要站在絕緣的木凳上修電燈就可以用雙手同時分別接觸兩根電線B高壓電線落在地上后絕對不能靠近它C發現有人觸電應首先把觸電的人拉開D連接照明電路時，開關應一端與火線相連，另一端與燈座相連34關于教室內的電燈、開關、插座之間的連接方式，下列說法正確的是（ ） A用一個開關控制的兩盞燈之間是串聯B被不同開關控制的各盞燈之間是串聯C開關與被控制的燈之間是并聯D各盞燈與插座之間是并聯35對于圖中的各種數據，說法不正確的是（ ）A電能表正常工作的電壓一定為220V，電流一定為10AB每消耗1的電能，電能表的轉盤轉3000轉C同時使用的用電器總功率不

31、能超過2200WD電能表讀數的單位是36房間里有一盞安裝正確的40W吊燈，小莉自己動手安裝了一個插座，以便加接一盞40W的臺燈，使用時發現，把臺燈插頭插入插座，只閉合吊燈或臺燈的開關，燈都不亮，只要兩個開關都閉合，兩燈也同時發光，且光都很暗，斷開開關，拔下臺燈插關，用測電筆測試，只在插座的一個孔里氖管發光。這種現象的原因是（ ） A插座兩孔直接與吊燈兩端的電線并聯了B臺燈插頭短路C插座串聯在吊燈開關與火線之間D插座串聯在吊燈開關與燈頭之間37有一接在家庭電路上的燈泡，開關閉合時不亮了，用測電筆分別接觸燈頭的兩個接線柱，氖管都發光，則此燈不亮的原因可能是（ ） A燈線斷了 B零線斷了 C火線斷了

32、 D地線斷了38李剛家的燈不亮了，他用測電筆檢查時發現測電筆的氖管仍能發光，保險絲和燈泡都完好，分析發生此故障的原因是（ ） A停電了 B進戶的火線斷了 C火線與零線相碰了 D零線斷了39盛夏時節，正值用電高峰，某市電力供應緊張，市政府鼓勵市民節約用電。下列不屬于節約用電的是（ ） A電視機不用時拔下插頭 B使用大功率的電爐燒水C隨手關燈 D推廣使用電子高效節能燈40熔絲在城鄉家庭電路中仍然較為常用，以下相關的說法中正確的是（ ） A熔絲的特點是電阻比較大，熔點比較高B家庭應根據具體用電需要，選用相應規格（額定電流大小）的溶絲C家庭選用的熔絲越粗越保險D在熔絲熔斷后，可以用銅絲、鐵絲代替熔絲4

33、1圖中所示的4種關于螺絲口燈座和開關的連接中，符合安全用電原則的是（ ）42如圖所示為家庭電路的一部分。已知C、D端以外的供電線路完好。一同學用測電筆按正確操作要求檢查某一插座，則下列檢測及其判斷合理的是（ ） A將測電筆插入A孔，氖管發光，說明A孔與火線是連通的B將測電筆插入B孔，氖管發光，說明電路某處短路且D端至短路處之間的零線開路C將測電筆插入A孔，氖管發光，說明A孔與火線是斷開的D將測電筆插入B孔，氖管發光，說明B孔與零線是連通的43在下列情況中，會造成觸電事故的是（ ） A站在干燥的木凳上的單手接觸火線 B站在地上的人觸到零線C站在干燥的木凳上的人雙手同時接觸火線 D站在地上的人觸到

34、火線44物理小組的同學們練習安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線上的保險絲取下，把一個額定電壓為220V的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來安裝保險絲的位置，同時要求同學將電路中所有開關都斷開，用這種方法可以檢查電路是否有短路。在接通電源后，下列說法中正確的是（ ） A若檢驗燈泡正常發光，表明電路連接無誤B若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關閉合后檢驗燈泡正常發光，表明這個開關的兩端直接連到火線和零線上C檢驗燈泡不亮，但將某一個電燈的開頭閉合后，這個電燈和檢驗燈泡都能發光，只是亮度不夠，這表明電路中出現了短路現象。D不論將電路中用電器的開關斷開還是閉合，檢驗燈泡均不發光，這表明電路中有短路45電冰

35、箱起動時，與電冰箱并聯的臺燈變暗。關于這一現象，下列說法中不正確的是（ ） A進戶線中電流變大 B線路中電阻變大C線路中熱損耗變大 D燈泡兩端的電壓變小46學了物理，小青同學對與人身體相關的物理量很關注，并進行了估測。以下估測量中合理的是（ ）A手指甲的寬度約為 B步行的速度約為 C正常體溫的平均值約為 D人體電阻值約為幾十歐47利用停電機會用濕抹布和洗潔精洗廚房電器；原來的保險絲經常熔斷，不查原因就換上粗的；將購得的大功率家用電器立即接入家庭電路中使用；在一塊接線板上同時接上電熱水器、電飯煲、電熨斗等許多用電器。上述生活中的做法不符合電器安裝規則和安全用電原則的是（ ） A只有 B只有 C只

36、有 D全部48下列說法中錯誤的是（ ） A意大利物理學家托里拆利用實驗測出了大氣壓強的數值B中國宋代學者沈括最早記述了地磁兩極與地理兩極并不重合的現象C英國物理學家焦耳最先精確總結出了焦耳定律D丹麥物理學家奧斯特發現了電磁感應現象49愛因斯坦曾說過，“磁場”在物理學家看來“正如他坐在椅子上一樣實在”。這句話形象地說明了（ ） A磁場是為研究問題而假想的 B磁場是真實存在的一種物質C椅子一定是磁體 D磁場是看得見、摸得著的50“神舟號”系列飛船的成功發射和順利回收，標志著我國載人航天技術的研究已經進入世界領先行列，我國宇航員登上月球即將成為現實。月球表面周圍沒有空氣，它對物體的引力僅為地球上的1

37、/6，月球表面沒有磁場。根據這些特征，在月球上，下圖中的四種情況能夠做到的是（ ）51如右圖所示，兩個線圈套在同一玻璃棒上，各自能自由滑動，開關S閉合時，這兩個線圈將會（ ） A向左右分開 B向中間靠攏C都靜止不動 D先向左右分開，后向中間靠邊攏52如右圖所，S閉合后，小磁針的N極將（ ） A順時針轉角 B逆時針轉角C轉過角 D不動53如圖所示是一根錳銅絲制成的軟質彈簧，B是水銀槽，槽內盛有水銀，A的上端通過接線柱與電源相連，A的下端恰好與水銀表面接觸，開關S閉合后發生的現象是（ ） A彈簧伸長變大，燈持續發光 B彈簧縮短，燈熄滅C彈簧上下振動，燈忽亮忽滅 D彈簧靜止不動，燈持續發光54在地球

38、表面的某位置，發現能自由轉動的小磁針靜止時S極指向地面，則該位置是（ ） A地磁北極附近 B地磁南極附近 C赤道附近 D無法確定55有兩根大頭針被磁鐵一端吸起，懸在磁鐵下方，如圖所示的四幅圖中能正確反映實際情況的是（ ） 第55題 第56題56如圖所示，用條形磁鐵N端，在一根鋼棒上從左向右沿同一方向磨擦幾次，鋼棒具有磁性的情況是（ ） A鋼棒左端為N極 B鋼棒右端為N極C無法確定鋼棒某端的極性 D鋼棒無磁性57如圖所示的幾種電磁現象中正確的是（ ）58電動機可以帶動水泵抽水，如圖所示的4幅圖中，能反映出電動機工作原理的是（ ）59圖中，表示垂直于紙面的一根導體，并且是閉合電路的一部分，它在磁場

39、中沿如圖中箭頭所示的方向運動時，不會產生感應電流的是（ ）60把鐵棒甲的一端靠近佚棒乙的中部，發現兩者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部時，兩者互不吸引，則（ ） A甲有磁性，乙無磁性 B甲無磁性，乙有磁性C甲、乙都有磁性 D甲、乙都無磁性61下列器材中沒有用到磁性材料的是（ ） A錄音機中使用的錄音帶 B計算機中的存儲軟盤CCD、VCD DDVD播放器中使用的光碟62下列用電器中，利用電流磁效應原理工作的是（ ） A電燈 B電話 C電烙鐵 D電熱毯63如圖所示，一條形磁鐵周圍放著能自由轉動的小磁針甲、乙、丙、丁，這四根磁針靜止時N極指向畫錯的是（磁針的黑端表示N極）（ ） A磁針甲 B磁針乙 C

40、磁針丙 D磁針丁64實驗表明，磁體能吸引1元硬幣，對這種現象解釋正確的是（ ） A硬幣一定是鐵做的，因為磁體能吸引鐵B硬幣一定是鋁做的，因為磁體能吸引鋁C 磁體的磁性越強，能吸引的物質種類越多D硬幣只含有磁性材料，磁化后能被吸引65如圖所示是電機示意圖，對于圖示的說法，正確的是（ ） A圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈正轉到平衡位置B圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈受到磁場的作用力而轉動C圖中繪出的是交流發電機的示意圖，此時導線切割磁感線，線圈中產生電流D圖中繪出是的交流發電機的示意圖，此時導線不切割磁感線，線圈中沒有電流66假設所有導體都沒有電阻，當用電器通電時，下列是說法正確的是（

41、 ） A白熾燈仍然能發光 B電動機仍然能轉動C電飯鍋仍然能煮飯 D電熨斗仍然能熨衣服67下列研究物理問題的方法相同的是（ ） 根據電流所產生的效應認識電流 研究電流時把它比作水流根據磁鐵產生的作用來認識磁場 利用磁感受線來描述磁場A與 B與 C與 D與68一束帶負電的電子流過一暗盒附近，運動軌跡發生偏轉，如圖所示。則暗盒中可能存在的物體為（ ） 磁鐵 鉛塊 帶正電荷的物體 帶負電荷的物體 A B C D只可能是三、作圖與實驗69小斌是一位電工，準備為一房間設計電路，房間內兩盞燈計劃用并聯電路，但房東鄧大爺想用串聯電路，他認為串聯既簡單又省錢。下面是小斌留給鄧大爺的便條，請補充完整；并將圖中的兩

42、燈及開關正確連入電路。70請在如圖所示的家庭電路，以筆畫線代替導線，將一個兩孔插座和一個帶拉線開關的螺口燈泡接入電路。71如圖所示，請分別標出通電螺線管和小磁針的N、S極。72學習磁場知識后，某同學在一個圓紙盒里放一個條形磁體，盒外放了一些小磁針，磁針N極（簡頭表示 ）的指向如圖所示。請你畫出圓紙盒里磁體的合理位置并標出N、S極。73請根據圖中通電螺線管中的電流方向，標出小磁針N極。74請在圖中標出通電線圈中的電流方向。75如圖所示，在通電螺線管磁場中的A點放置一小磁針，小磁針靜止時N極水平向右，請畫出螺線管導線的繞法。76某蔬菜大棚使用一種溫度自動報警器，如圖所示，在水銀溫度計里封入段金屬絲

43、，當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發出報警信號。請說明它的工作原理。77如圖所示為水位自動控制電路所需的基本器材，請在圖上用鉛（鋼）筆線將它們連接成水位自動控制電路。要求當水箱內水位還沒有達到金屬板A的高度時，工作電路中綠燈亮、電動機工作，表示水箱在加水；當水位升高到金屬板A時（通常水中含水量有雜質，是導體）電動機停止工作，紅燈亮。78圖中的虛線是家庭中燈L原來的接線圖，現要在A、B兩處都能控制L，請用實線畫出改造后的線路圖。79保險絲的規格常用額定電流來表示。選用保險絲時應使它的額定電流等于或略大于電路中的最大工作電流。下表所列是常用的鉛銻合金保險絲的規格。由表中的數據你能得

44、到哪些有關保險絲的知識（寫出2條） A B 小華家照明電路的“PZ22040”的電燈4盞，60W的電風扇1臺，1000W的電熱水器1個，請你幫他正確選擇一種規格的保險絲。80學校學生宿舍走廊的路燈，燈泡容易壞，經常需要更換。電工小段在原來電燈的位置，接入一兩盞燈的亮度比原來用一盞燈時要暗，由此： 同學們猜想這兩盞燈的連接方式是如圖所示甲、乙兩圖中的一種，你認為正確的是 圖，你判斷的依據是 。現有電池組、小燈泡、開關、導線等器材（器材數量不限），請你利用這些器材來模擬檢驗你的判斷。在實驗中，你主要觀察 。 畫出模擬的電路圖：81如圖所示的電路，電源電壓6V，電燈、的電阻均為15，當開關S閉合后，

45、兩燈均正常發光。在某時刻，電路出現故障，電流表和電壓表的示數出現異常，造成該現象的電路故障有多種可能，如下表中1、2所列故障。請分析寫出可能出現的第三種由電燈引起的電路故障（其中一盞燈完好），并填上與2、3相應的電流表和電壓表的大約示數。82某同學在房間里安裝了一個“220V 100W”的頂燈和一個“220V 3W”的臺燈，他打算把這兩盞燈并聯，用一個普通的拉線開關S來控制，結果因粗心大意接錯了。接完后合上閘刀K，發現臺燈亮頂燈不亮，他了一下開關，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈不亮了，再拉一下開關，又恢復了原狀，他畫了幾幅電路圖，經分析才明白了。你也分析一下他是怎樣接錯的。 他接的電路可能是圖

46、中哪個圖？從理論上闡述亮與不亮的原因所在。83“熱得快”是一種插在保溫瓶中燒開水的家用電器，你利用課內學過的儀器，設計一個測定“220V 1000W”“熱得快”的熱效率的方案，要求：寫出所需器材、測量步驟及操作中為了減小誤差而需注意的事項；用字母代表物理量，寫計算“熱得快”熱效率的公式。（設測量時照明電路電壓為220伏）84圖為奧斯特實驗示意圖。比較甲與乙可得出的結論是： ；比較甲與丙可得出的結論是： 。85小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性強弱與哪些因素有關。實驗器材：兩個相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等。在實驗中，用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三

47、個線圈，其中兩個線圈插入鐵釘，另一個線圈內無鐵釘。按如圖電路進行實驗，實驗記錄的數據如表以上實驗表明，電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關？（ ）A只與電磁鐵線圈匝數有關B只與電磁鐵線圈匝數、是否有鐵釘有關C只與電磁鐵線圈匝數、通過線圈的電流有關D與電磁鐵線圈匝數、是否有鐵釘、通過線圈的電流都有關86在探究通電導線在磁場中的受力方向與什么有關系時，一位同學做了如圖、的三個實驗，AB表示閉合電路的一部分導線，導線上的箭頭表示電流的方向，F表示導線受力的方向，S、N表示碲形磁鐵的南北極。通過實驗、說明，通電導線在磁場中的受力方向與 的方向有關。通過實驗、說明，通電導線在磁場中的受力方向與 的方向有關。8

48、7為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想： 猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性 猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強 猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中的四種情況。根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空：通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同，來判斷它 的不同。通過比較 兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。通過比較 兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發現猜想C不全面，就補充 。88現代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題。下表提供了一組人體電阻數據。如圖所示，用電器R接在電壓為220伏的電源上時，消耗電功率是1100瓦，電路中還有額定電流為10安的熔斷絲（俗稱保險絲）。則：只有用電器R接入電路時，通過熔斷絲的電流為多少？一