1、秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 XX幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。 舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對幼兒集 中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。 搜集的秋 季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 XX，供大家參考閱讀，內(nèi)容，。【篇一】一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指針，以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展， 圍繞“主動(dòng)、精致、特色、發(fā)展”為核心內(nèi)容，以保教結(jié)合 為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā) 展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作， 傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地 成長。二、主要工作目標(biāo)1.

2、隊(duì)伍建設(shè)。每周組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，為明年春天 教師考崗做好準(zhǔn)備。每人上一節(jié)園級教研課，四十周歲以下 的教師以教師專業(yè)發(fā)展共同體為平臺，上一節(jié)區(qū)級公開課； 全園力爭發(fā)表論文2篇。2. 精細(xì)管理。嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)活動(dòng)要求，細(xì)化一 日常規(guī)活動(dòng)的過程管理，量化評價(jià)教師日常工作，并于績效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量提升。3. 重視安保。增配一名保安；每周進(jìn)行一次安全隱患排 查；每周召開安全主題會議，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，建設(shè)平安 校園；做好流行病預(yù)防，定期對幼兒活動(dòng)室和寢室進(jìn)行消毒。4. 家園共育。每月開展一次家園共育主題活動(dòng)，增強(qiáng)親 子、師幼情感。5. 園區(qū)共建。弓I領(lǐng)教師與幼兒走進(jìn)社區(qū)，讓幼兒認(rèn)識社 會，同時(shí)促

3、進(jìn)社會了解幼教工作。6. 文化建設(shè)。重視每月一主題的環(huán)境布置，營造良好育 人氛圍；切實(shí)做好幼兒園重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，提高南 苑幼兒園社會知名度；注重精神文化建設(shè)，弓I領(lǐng)教師規(guī)范自 己的行為，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”，提升南苑幼兒教師 形象。7. 課程研發(fā)。開展課題研究，做好泰州市級課題樹葉 貼畫園本課程開發(fā)與實(shí)施的研究中期評估工作。做好省級 課題基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究開題工 作。8. 公物保管。進(jìn)一步完善公務(wù)保管制度，完善幼兒園資 產(chǎn)臺賬，對于幼兒園資產(chǎn)做到心中有數(shù)。做好年度新購物品 的申報(bào)工作。9. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)。舉行一次面向社會的服務(wù)承諾活動(dòng)，聘請家長做園行風(fēng)監(jiān)督員，定期召

4、開家委會，及時(shí)了解家長需求， 辦家長滿意的幼兒園。10. 彰顯特色。以綠色教育為主題，開展游戲活動(dòng)，推 進(jìn)游戲化課程建設(shè)，發(fā)展幼兒多元智能。三、主要工作措施建立健全組織，落實(shí)責(zé)任文化。充實(shí)園務(wù)管理力量，成立以園長是成員為領(lǐng)導(dǎo)，三個(gè)年 級組長和工會委員為成員的園務(wù)管理委員會，采取條塊結(jié)合 的管理模式，即將幼兒園管理分成隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、衛(wèi) 生安保、家園共建、課題研究、主題活動(dòng)、環(huán)境布置、公物 保管等八個(gè)板塊，每個(gè)版塊專人負(fù)責(zé)，每一個(gè)負(fù)責(zé)人又對各 年級的日常工作加以指導(dǎo)和督查；試行年級組長負(fù)責(zé)制，各 年級組長在督促本年級組一日常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，有責(zé)任 帶領(lǐng)本年級組開展各項(xiàng)活動(dòng)。細(xì)化過程管理，提

5、升辦園品味。1. 成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組，督查幼兒園一 日常規(guī)活動(dòng)，做好常規(guī)值班記錄，并將檢查情況及時(shí)反饋給 各班班主任，督促班主任及時(shí)整改工作中存在的問題。力爭 班級管理中無漏洞。2. 根據(jù)PDCAt理模式，細(xì)化每一項(xiàng)目活動(dòng)的過程管理。 在每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施之前各項(xiàng)目小組必須先拿出活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)園長室審批之后，然后分頭實(shí)施，在實(shí)施過程中，項(xiàng) 目小組負(fù)責(zé)人要加以督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給執(zhí)行者，并 提出指導(dǎo)意見。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一，也通過這 樣的細(xì)化過程的管理，提高教師的組織活動(dòng)的能力。尊重教師需要，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。1. 開展教師訪談活動(dòng)，了解教師內(nèi)心需要。教師的需要是教師發(fā)展的

6、內(nèi)在動(dòng)力。開學(xué)初，園長室將 逐個(gè)對幼兒園的教師進(jìn)行個(gè)別訪談。通過民主訪談，發(fā)現(xiàn)工 作中存在的問題，了解教師內(nèi)心需求，并將教師的需求分類， 歸檔，以便有的放矢的為教師的成長、發(fā)展、健康生活搭建 平臺。對于個(gè)別特殊需要的老師， 園長室要及時(shí)上報(bào)校長室， 力爭得到校長室的支持，真正做到為教師辦實(shí)事辦好事。總 之要為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工 形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，引導(dǎo)教師， 從大局出發(fā)，維護(hù)集體榮譽(yù)與利益，培養(yǎng)教師的主人翁意識， 為幼兒園快速發(fā)展奠基。2. 私人訂制，提升教師學(xué)習(xí)力。為促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)意識、科研意識，提高教師的教育理 論水平與教學(xué)實(shí)踐能力，積極探

7、索教師成長和發(fā)展規(guī)律，實(shí) 現(xiàn)“讓教師持續(xù)發(fā)展，享受今天的幸福；讓學(xué)生健康成長， 追求明天的幸福”的宗旨。學(xué)期初，園長室將根據(jù)本園實(shí)際 情況，發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng)，取長補(bǔ)短，設(shè)立社會、語言、美術(shù)、 音樂、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個(gè)領(lǐng)域的教師專業(yè)成長自助菜單，供不同年齡、不同興趣愛好、不 同發(fā)展需求教師自主選擇，促進(jìn)自主成長自主發(fā)展，提升團(tuán) 隊(duì)學(xué)習(xí)力。3. 搭建多種平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。(1) 學(xué)習(xí)分享。建立共享平臺 QQ群、微信群，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，促 進(jìn)教師專業(yè)理論提高。一是專著研讀。每一學(xué)期，有目的性 的指導(dǎo)教師閱讀教育理論書籍，要求教師寫好閱讀隨錄，撰 寫讀書心得，通過 QQ群、

8、微信群、教育博客分享交流。二 是熱點(diǎn)話題大家談。針對教育中的熱點(diǎn)話題，在群中發(fā)起討 論，讓教師在交流中獲得智慧。三是頭腦風(fēng)暴活動(dòng)。共同體 成員搜集一些工作中，或網(wǎng)絡(luò)上典型案例視頻，上傳到QQ群，將教師置于教學(xué)現(xiàn)實(shí)的情境或問題的情境中，在實(shí)戰(zhàn)演 練或頭腦風(fēng)暴中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。(2) 合作研究讓教師思維碰撞、提升研究能力。合作研究是一種高效 率的組織形式，合作者之間分工明確， 任務(wù)明確，優(yōu)勢互補(bǔ)， 智慧匯集，這樣的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長避短，提高研究的 質(zhì)量和工作效率。將省級課題基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元 智能的園本研究中的三個(gè)子課題，分成若干個(gè)微課題，全 園幼兒園的教師每人申報(bào)

9、一個(gè)微課題。(3) 示范引領(lǐng)通過骨干教師的課堂教學(xué)展示，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。一是開展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言，每一個(gè)人都必 須找出課中的亮點(diǎn)，找出一個(gè)存在問題，提出一個(gè)修改建議， 在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高；二是樣板課與接 力教學(xué)活動(dòng)的開展。每個(gè)領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課，鼓勵(lì) 成員模仿其教學(xué)方式，教學(xué)特色，以及個(gè)性與風(fēng)格；三是充 分利用教育集團(tuán)的力量，邀請集團(tuán)內(nèi)的其它各園的骨干來校 上示范課，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。(4) 匯報(bào)展示采取自主申報(bào)的形式，在一定組內(nèi)或全園的范圍內(nèi)展示、亮相，讓其在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉、感悟，獲得成長。(5) 評價(jià)反思園內(nèi)每兩個(gè)星期舉行一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題活動(dòng)，或

10、關(guān) 于課題研究的，或是教學(xué)活動(dòng)的，或就教師日常工作中的困 惑進(jìn)行研討。每個(gè)教師都要對整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行回顧、 分析和審視，總結(jié)得失，促使教師形成自我反思的意識和自 我監(jiān)控的能力，豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，促進(jìn)可 持續(xù)性發(fā)展。(5)建立檔案是建立教師發(fā)展檔案，規(guī)劃教師三年發(fā)展目標(biāo)，激勵(lì)教 師學(xué)習(xí)與發(fā)展，成就教師未來，發(fā)展幼兒園事業(yè)。(四)強(qiáng)化一日常規(guī)，提升保教質(zhì)量。1. 量化考核，細(xì)化管理。根據(jù)姜堰區(qū)一日常規(guī)活動(dòng)要求加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常 規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。嚴(yán)格檢查 制度，建立周通報(bào)制度，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，并將檢查評 比結(jié)果納入教師績效考核。2. 潛心鉆研，打造特色。

11、在課程游戲化理念指導(dǎo)下，立足幼兒園實(shí)際開展園本教 研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。結(jié)合課題省級課 題基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究和市級課 題樹葉貼畫課程開發(fā)與實(shí)施的研究開展園本課程實(shí)施的 研究，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水 平。3. 創(chuàng)新活動(dòng)，力求有效。在充分尊重幼兒的“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”的學(xué) 習(xí)特點(diǎn)，組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼 兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案， 使每位幼兒都能夠健康快樂的發(fā)展。在教學(xué)中努力做到“眼 中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。4. 建立檔案，收獲成果。一是建立幼兒成長檔案，記載幼兒成長點(diǎn)滴

12、，為幼兒的 更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二是建立幼兒園資料管理，注意各種 活動(dòng)的過程性資料的搜集與整理，為申報(bào)省優(yōu)質(zhì)園做好準(zhǔn) 備。以人為本，提高服務(wù)質(zhì)量1. 更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動(dòng)服務(wù)人員的積極性， 牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師幼、家 長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師幼和家長服 務(wù)。2. 家園共育。設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材 多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫家訪手冊。 利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師以平等 的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合 作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。3. 抓好幼兒安全保健管理。

13、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽 取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)幼兒園食 品一日流程管理及考核辦法，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制 作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi) 生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。落實(shí)安全責(zé)任制，定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全專 題會議，時(shí)刻繃緊安全這根弦。【篇二】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為 家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)落實(shí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā) 展綱要為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒 園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育

14、教學(xué)工作要求，用科學(xué)的 發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識”（服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊(duì)伍，抓好培 訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué) 水平的新突破，辦好人民滿意的教育。二、工作思路XX年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師” 來辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師 德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園；營氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校 園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng) 建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng) 和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園

15、文 化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長 服務(wù)”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì) +規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒 園。3、工作目標(biāo)做好教師的在崗園本培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好 的育人環(huán)境四、工作要點(diǎn)提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升隊(duì) 伍實(shí)力。1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。 以學(xué)習(xí)36歲幼兒發(fā)展指南為主題，在全體教職工中 開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織教師現(xiàn)場交流、 寫出新的體會。2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展“學(xué)為人師，

16、行 為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦教師 教書育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情， 作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。3、結(jié)合家園共育活動(dòng)，三月份召開家長會，家長委員 會。開展“向人民匯報(bào)，請人民評議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、 保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)指南，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開齊、 開全、開足五大領(lǐng)域課程。2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就 區(qū)角活動(dòng)的開展進(jìn)行研討。3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績， 繼續(xù)提咼區(qū)域活動(dòng)水平。4、開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)” “勞

17、動(dòng)節(jié)” “六一”“母親節(jié)” “父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。5、加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒 園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。6、開展晨間誦讀古詩活動(dòng)，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng) 典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的 提高。7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學(xué)校。三月份， 召開家長會，“三八節(jié)”主題活動(dòng)。每月根據(jù)節(jié)日開展家長 開放日活動(dòng)。優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè) 成長。1、做好教師在崗園本培訓(xùn)2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作4、園本研究與保教工作相結(jié)合扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。1、

18、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保 健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切 關(guān)注他們的成長。3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病 疫情檢控與報(bào)告制度，4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科 學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。 加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。5、二月份組織全園教師進(jìn)行身體健康體檢加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好 的育人環(huán)境1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查 設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班教師要 熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班教師要確定準(zhǔn)

19、確無誤的把孩子 交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢 查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。2、加強(qiáng)安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全 課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份， 在“安全教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將在幼兒中開展交通安 全知識宣傳教育活動(dòng)。各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目 標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全 工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作 深入人心。次，3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實(shí)處 并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排 查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會

20、議 1 本學(xué)期安全演練至少 4次。努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園1、積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角 活動(dòng)2、增加教師辦公設(shè)備3、購置幼兒中小型玩具【篇三】一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)第二個(gè)學(xué)前教育五年行動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，市局 暑期教育行政工作會議精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思 想，不斷深化學(xué)前教育改革，求實(shí)創(chuàng)新，穩(wěn)步走幼兒園內(nèi)涵 發(fā)展之路；拓寬師資培訓(xùn)渠道，潛心研究，提升師資隊(duì)伍整 體素質(zhì)；拓寬教育科研渠道，科學(xué)反思，走科研興園之路； 搭建幼兒發(fā)展平臺，活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)家園共育有成效； 安全綜治齊頭并進(jìn)，創(chuàng)建平安學(xué)校。二、工作目標(biāo)：1. 有計(jì)劃加大幼兒園投入，進(jìn)一步改善辦園條件。2

21、.積極爭取引進(jìn)專任幼兒教師，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高 公民辦教師素質(zhì)，提升教師整體專業(yè)素養(yǎng)。3 .加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)，創(chuàng)新教科研常態(tài)化建設(shè)，豐 富幼兒多種活動(dòng)，引導(dǎo)家長積極參與到幼兒園課程中，共同 關(guān)注幼兒健康成長。4 .深入開展課題研究，將研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合。 善于總結(jié)，提高論文水準(zhǔn)，積極向雜志投稿，提高論文檔次。5 .規(guī)范后勤管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃改造園內(nèi)設(shè) 施設(shè)備，確保校園功能化、游戲化、美化、趣味化。三、具體目標(biāo)和工作思路：（一）規(guī)范園務(wù)管理，提高管理水平。1.根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持依法辦園，規(guī)范園務(wù)管理， 積極爭取政府投入，優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)建幼兒園特色，輻射 優(yōu)質(zhì)教育資源，辦成老

22、百姓滿意的幼兒園。在現(xiàn)有舊大樓危房不能改造的情況下，加強(qiáng)維修改造， 確保校舍安全使用。做好樓頂滲漏的維修，班級電線路的維 修，將不安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為了創(chuàng)設(shè)校舍的文化元 素，對大樓主墻面、外圍墻、內(nèi)圍墻、入園走道等進(jìn)行全面 設(shè)計(jì)，體現(xiàn)幼兒園美術(shù)特色，教學(xué)樓室外涂料更新。完善保健室設(shè)施，規(guī)范保健室臺賬；完善資料室的更新， 配備專人保管，添置教育教學(xué)等必須教學(xué)具，教學(xué)資料及幼 兒書籍，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。新大樓更換部分活動(dòng)室地 板。添置教師電腦，筆記本等，為現(xiàn)代化教學(xué)提供更好的服2. 各部門認(rèn)真制定計(jì)劃，要在計(jì)劃中體現(xiàn)可操作性，要 有明確具體的目標(biāo)，可操作性的措施，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)， 并認(rèn)

23、真記錄活動(dòng)的過程，及時(shí)反思工作中的不足，調(diào)整工作 策略，注重過程性資料的積累，及時(shí)裝訂整理歸檔，不斷提 升幼兒園各環(huán)節(jié)管理水平。建設(shè)校園無線上網(wǎng)設(shè)備，為多媒 體教學(xué)的實(shí)施提供便利，更好地提升教育教學(xué)水準(zhǔn)。3. 建立各管理層工作常規(guī)，為使園務(wù)管理更上一層樓， 配備園長助理，將園務(wù)工作更高效地開展。各管理組根據(jù)制 定的計(jì)劃開展工作，及時(shí)調(diào)整工作步驟，并對工作情況進(jìn)行 記錄，每月召開工作例會，對工作中遇到的困惑可以逐層提 交討論，研究策略，共同將幼兒園各方面工作有效開展。本年度領(lǐng)導(dǎo)組分工如下，努力做到各盡其責(zé)，開展分管 工作，確保幼兒園各項(xiàng)工作有成效。郭老師：負(fù)責(zé)幼兒園全面工作及黨支部工作。楊老師：

24、負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，工會工作。插入大班組。張琰：負(fù)責(zé)保育保健工作，安全綜治，家園工作。插入 中班組。顧老師：負(fù)責(zé)幼兒園后勤工作管理。王老師：協(xié)助園長做好全面管理工作，做好黨支部及園 長室工作。插入小班組。施老師：負(fù)責(zé)幼兒園教科研工作。萬老師：負(fù)責(zé)小班組教科研工作。陸老師：負(fù)責(zé)中班組教科研工作。校務(wù)監(jiān)督工作陳老師：負(fù)責(zé)大班組教科研工作。3. 建立幼兒園調(diào)研制度，做好班級常規(guī)調(diào)研工作，領(lǐng)導(dǎo) 組成員深入班級調(diào)研，記錄班級管理中的優(yōu)缺點(diǎn)，提出班級 管理的優(yōu)良策略，在全園推廣班級中優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，整改 班級管理中不足的地方，共同研討有效的班級管理模式，提 高班級管理的水平。4 .重新調(diào)整幼兒園崗位設(shè)置，建

25、立完善的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī) 制，并做到認(rèn)真考核，激勵(lì)教師自覺規(guī)范地做好各項(xiàng)工作， 增強(qiáng)工作的自覺性和有效性。5 .加強(qiáng)黨、工、團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理。加強(qiáng)校務(wù)監(jiān)督工 作，規(guī)范園務(wù)管理。黨員同志在工作中充分發(fā)揮先鋒模范作 用。工會組織開展形式多樣的活動(dòng)，活躍身心，以能有愉悅 的身心投入到工作中，充分調(diào)動(dòng)教工的積極性、創(chuàng)造性，積 極參與園務(wù)管理，共同為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，穩(wěn)步提升 辦園檔次。6加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站管理，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，充分發(fā)揮 網(wǎng)站的輻射宣傳作用，提升幼兒園管理檔次。（二）鍛造師資隊(duì)伍，提高師資水平。1. 積極向上級主管部門要求引進(jìn)專任幼兒教師，以彌 補(bǔ)本園公辦骨干教師不足現(xiàn)象，積極爭取達(dá)到省優(yōu)質(zhì)

26、幼兒園 師資配備標(biāo)準(zhǔn)。爭取達(dá)到教師隊(duì)伍的年輕化、專業(yè)化。2 .根據(jù)三年教師發(fā)展規(guī)劃，拓寬園本培訓(xùn)渠道，采取 相應(yīng)的培訓(xùn)策略，提高教師的專業(yè)發(fā)展。教學(xué)組制定適合本 園實(shí)際的園本培訓(xùn)方案，采取形式多樣的活動(dòng)有效開展培 訓(xùn)，充分講究培訓(xùn)的實(shí)際效果，并能做好培訓(xùn)資料的積累。 把指南解讀學(xué)深學(xué)透，進(jìn)一步完善“集體備課”制度， 以學(xué)科組為龍頭，深入開展“一課三研”活動(dòng)，組織開展形 式多樣的競賽活動(dòng)，九月份圍繞中班語言丁老頭進(jìn)行教 學(xué)案例專題研討，優(yōu)課比賽，有效提高教師的教學(xué)技能及業(yè) 務(wù)素質(zhì)。3 .制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，認(rèn)真開展課題活 動(dòng)，引導(dǎo)教師將科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，開展教科研每月 例會，診斷

27、課題研究中的問題，注重科研資料的積累，并鼓 勵(lì)教師積極撰寫科研論文，提高論文檔次，促使園科研工作 穩(wěn)步提高，對201x年申報(bào)的課題申請結(jié)題， 并積極申報(bào)“十 三五”課題。4 .建立“師徒青藍(lán)”結(jié)對工程，合理配置班級人員安 排，開展形式多樣的活動(dòng)，有效提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5 .加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良的師德師風(fēng)，以培訓(xùn) 加考核的機(jī)制，努力提升教師的師德修養(yǎng)，提高服務(wù)意識和 水平，努力提升教師形象，保持我園教師的良好社會形象。6 .進(jìn)行園辦公室主任競聘工作。年級組長以上干部年度述職，*測評7.加強(qiáng)保育和后勤隊(duì)伍建設(shè)。做好保健人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 持證上崗，做好教師體檢工作。樹立保育為先的觀念，從加

28、 強(qiáng)日常培訓(xùn)，形成正確的育兒觀念，從有利于孩子的身心健 康出發(fā)，做好幼兒保育保健的每一項(xiàng)工作。（三）實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)健康兒童。1.認(rèn)真組織實(shí)施幼兒園主題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)幼兒、家 長共同參與的教育氛圍，不斷深化主題教育版面的水準(zhǔn)，及 時(shí)更新，注重美化、實(shí)效，講究主題版面的科學(xué)性和有效性。 關(guān)注樓道環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注入人文因素，同時(shí)關(guān)注區(qū)域游戲環(huán) 境的創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)開展，通過評比，努力提升幼兒的區(qū)域游戲 水平，從而提高幼兒各方面幼兒能力。2 .年級組根據(jù)年級幼兒特點(diǎn)，有計(jì)劃開展有層次和遞 進(jìn)性的教育教學(xué)活動(dòng)，并能做到相互配合與合作，使活動(dòng)創(chuàng) 新有成效。年度內(nèi)開展適合本年齡段的特色展示活動(dòng)，吸引 家長積極參與活動(dòng)，提高活動(dòng)的趣味性和有效性。3 .家教工作室制定年度家長工作計(jì)劃，辦出“家長學(xué) 校”新特色。本年度專題講座內(nèi)容為新生入園準(zhǔn)備，幼兒自 信心培養(yǎng)，寒假生活指導(dǎo)，家庭早期閱讀指導(dǎo)等你，家長開 放內(nèi)容多為親子活動(dòng)，力求吸引家長關(guān)注孩子的健康成長， 織幼兒家長進(jìn)行系列活動(dòng)，并注重活動(dòng)的新穎