高三二模作文“認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)”與“安撫自己心理”審題立意（明技巧版）原題＋材料解讀＋審題過程＋行文構(gòu)思＋寫作素材＋范文【試題出處：2023學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷】三寫作70分24.當(dāng)我們?cè)馐苤卮笕松煺蹠r(shí)，重要的是認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)，還是安撫自己心理？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。【作文類型與考查點(diǎn)分析】這篇作文材料屬于觀點(diǎn)辨析類的高考作文。它主要考查學(xué)生在面對(duì)人生挫折時(shí)，如何權(quán)衡“認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)”與“安撫自己心理”這兩種不同應(yīng)對(duì)策略的能力。同時(shí)，也考查學(xué)生能否通過深入分析，提出自己的見解和主張，展示其思維深度和邏輯性。【學(xué)生在審題立意時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)】明確材料主旨：理解材料的核心觀點(diǎn)，即面對(duì)挫折時(shí)，兩種不同應(yīng)對(duì)策略的權(quán)衡。展開深入分析：對(duì)兩種策略進(jìn)行深入的利弊分析，結(jié)合自己的理解和經(jīng)歷，提出自己的見解。邏輯清晰，條理分明：在論述過程中，要注意邏輯的嚴(yán)密性和條理性，使文章結(jié)構(gòu)清晰，易于理解。建議使用思辨性審題立意方法。這種方法強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的深入分析和思考，通過對(duì)比、分析、歸納等方法，提煉出材料的深層含義，形成自己的觀點(diǎn)和主張。【審題立意指導(dǎo)】【審題】一、材料解析這段材料提出了一個(gè)關(guān)于面對(duì)人生挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)策略問題：是應(yīng)該首先認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)，還是安撫自己的心理？這是一個(gè)涉及心理學(xué)、哲學(xué)以及人生智慧的復(fù)雜話題。它要求我們探討在遭遇人生低谷時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)和認(rèn)知，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。二、理解材料認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)：這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在面對(duì)挫折時(shí)，要客觀、理性地分析問題的根源和現(xiàn)狀，不回避、不逃避，正視困難。這種態(tài)度有助于我們找到解決問題的正確途徑，避免因?yàn)槊つ繕酚^或悲觀而做出錯(cuò)誤決策。安撫自己心理：這一觀點(diǎn)則注重在遭受打擊時(shí)，要關(guān)注自己的心理健康，通過調(diào)整心態(tài)、緩解壓力、增強(qiáng)信心等方式，讓自己保持積極、樂觀的態(tài)度。這種態(tài)度有助于我們?cè)诶щy面前保持冷靜，避免因情緒失控而做出沖動(dòng)的行為。三、審題過程分層并提取關(guān)鍵詞：層級(jí)一：認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)。關(guān)鍵詞：客觀、理性、分析、解決。層級(jí)二：安撫自己心理。關(guān)鍵詞：心理健康、調(diào)整心態(tài)、緩解壓力、增強(qiáng)信心。分析每一層關(guān)鍵詞的深層含義：認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)：意味著在困難面前要有清醒的頭腦，不被情緒左右，能夠冷靜地分析問題，找到解決問題的途徑。安撫自己心理：意味著在遭受打擊時(shí)，要關(guān)注自己的內(nèi)心世界，通過積極的心態(tài)調(diào)整，保持對(duì)生活的熱愛和信心。概括深層含義的關(guān)系：兩者并不是對(duì)立的，而是相輔相成的。在面對(duì)人生挫折時(shí)，我們需要先認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)，找到問題的根源；同時(shí)，也要關(guān)注自己的心理健康，通過調(diào)整心態(tài)來更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。只有將兩者結(jié)合起來，我們才能更好地度過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和超越。四、參考立意面對(duì)挫折，既要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也要關(guān)注心理健康：強(qiáng)調(diào)在遭遇挫折時(shí)，要保持客觀理性的態(tài)度，同時(shí)注重心理調(diào)適，實(shí)現(xiàn)身心健康的平衡發(fā)展。客觀認(rèn)知與心理調(diào)適：應(yīng)對(duì)挫折的雙刃劍：將認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和安撫心理比作應(yīng)對(duì)挫折的雙刃劍，缺一不可，只有兩者結(jié)合，才能發(fā)揮最大的威力。在挫折中成長(zhǎng)：理性認(rèn)知與積極心態(tài)的力量：探討在挫折中成長(zhǎng)的途徑，強(qiáng)調(diào)理性認(rèn)知和積極心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。五、寫作素材1、名句素材“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——強(qiáng)調(diào)只有在困難和挫折中不斷努力，才能成就一番事業(yè)。“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”——電影《阿甘正傳》中的臺(tái)詞，寓意人生充滿未知和變數(shù)，需要保持樂觀和勇氣。“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。”——蘇軾《留侯論》，強(qiáng)調(diào)在重大壓力面前保持冷靜和堅(jiān)定的重要性。事例素材1、托馬斯·愛迪生事例描述：托馬斯·愛迪生，偉大的發(fā)明家，在發(fā)明電燈的過程中遭遇了上千次的失敗。然而，他并沒有因此放棄，而是堅(jiān)信自己能夠成功，最終發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。運(yùn)用指導(dǎo)：愛迪生的事例強(qiáng)調(diào)了面對(duì)挫折時(shí)，保持積極心態(tài)的重要性。他通過不斷嘗試和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)清了客觀現(xiàn)實(shí)，但并沒有因此氣餒，而是用樂觀和堅(jiān)持來安撫自己，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。2.鄧小平事例描述：鄧小平在中國(guó)改革開放初期，面對(duì)巨大的阻力和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持“解放思想，實(shí)事求是”的原則，帶領(lǐng)中國(guó)走上了快速發(fā)展的道路。運(yùn)用指導(dǎo)：鄧小平的事例展示了在面對(duì)重大挫折時(shí)，認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)的重要性。他通過深入分析國(guó)情和形勢(shì)，制定了符合中國(guó)實(shí)際的改革開放政策，成功引領(lǐng)了中國(guó)的發(fā)展。同時(shí)，他堅(jiān)定的信念和決心也起到了安撫自己心理的作用。3.貝多芬事例描述：貝多芬在創(chuàng)作音樂的道路上經(jīng)歷了許多挫折，包括聽力逐漸喪失的打擊。然而，他并沒有因此而放棄音樂創(chuàng)作，而是更加專注于音樂的內(nèi)在表達(dá)，創(chuàng)作出了許多不朽的樂章。運(yùn)用指導(dǎo)：貝多芬的事例強(qiáng)調(diào)了即使面對(duì)無法改變的客觀現(xiàn)實(shí)（如聽力喪失），也要積極尋求解決之道（如通過創(chuàng)作來表達(dá)音樂）。同時(shí)，他通過音樂來安撫自己內(nèi)心的痛苦和掙扎，實(shí)現(xiàn)了自我超越。4.尼克·胡哲事例描述：尼克·胡哲是一位沒有四肢的殘疾人，但他卻通過自己的努力和堅(jiān)持，成為了一位勵(lì)志演說家、企業(yè)家和作家。他用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)了無數(shù)人勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和挫折。運(yùn)用指導(dǎo)：尼克·胡哲的事例展示了在面對(duì)無法改變的客觀現(xiàn)實(shí)（如殘疾）時(shí)，如何通過積極的心態(tài)和不懈的努力來安撫自己心理、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的可能性。他的故事激勵(lì)人們?cè)谠庥龃煺蹠r(shí)保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。5、居里夫人事例提煉：居里夫人在科研道路上遇到了無數(shù)的困難和挫折，但她從未放棄，而是堅(jiān)持不懈地追求科學(xué)真理。這體現(xiàn)了她在面對(duì)挫折時(shí)，既認(rèn)清了科研的艱難現(xiàn)實(shí)，又通過內(nèi)心的堅(jiān)韌和毅力來安撫自己，繼續(xù)前行。運(yùn)用指導(dǎo)：可以強(qiáng)調(diào)居里夫人在面對(duì)科研挫折時(shí)，既有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃（認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)），又有足夠的信心和動(dòng)力（安撫自己心理），這種平衡的態(tài)度是她成功的關(guān)鍵。6、喬布斯事例提煉：?jiǎn)滩妓乖趧?chuàng)業(yè)過程中經(jīng)歷了多次失敗和挫折，但他總是能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，調(diào)整策略，最終取得了巨大的成功。這體現(xiàn)了他在面對(duì)挫折時(shí)，既能夠正視失敗的原因（認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)），又能夠保持樂觀和積極的心態(tài)（安撫自己心理）。運(yùn)用指導(dǎo)：可以強(qiáng)調(diào)喬布斯在面對(duì)創(chuàng)業(yè)挫折時(shí)，既有理性的分析和決策（認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)），又有情感的支撐和動(dòng)力（安撫自己心理），這種平衡的處理方式使他能夠不斷前進(jìn)。7、曼德拉事例提煉：曼德拉在反對(duì)種族隔離制度的斗爭(zhēng)中，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的監(jiān)禁和磨難，但他始終保持著樂觀和堅(jiān)定的信念。這體現(xiàn)了他在面對(duì)人生重大挫折時(shí)，既認(rèn)清了斗爭(zhēng)的艱難現(xiàn)實(shí)，又通過內(nèi)心的強(qiáng)大來安撫自己，保持希望和勇氣。運(yùn)用指導(dǎo)：可以強(qiáng)調(diào)曼德拉在面對(duì)人生挫折時(shí)，既有清醒的認(rèn)識(shí)和判斷（認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)），又有堅(jiān)定的信念和勇氣（安撫自己心理），這種平衡的心態(tài)使他能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。【范文】面對(duì)挫折，智慧前行在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到各種挫折與困難。然而，真正的智者懂得如何在認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，用智慧安撫自己的心靈，繼續(xù)堅(jiān)定地前行。海倫·凱勒的故事讓我們震撼。她幼年時(shí)便因疾病失去了視力和聽力，生活在一片寂靜與黑暗中。然而，她沒有向命運(yùn)低頭，而是用觸覺和心靈去感受世界，學(xué)習(xí)手語和唇語，最終成為了一名杰出的作家和社會(huì)活動(dòng)家。她的智慧在于，面對(duì)無法改變的現(xiàn)實(shí)，她選擇了用勇氣和毅力去創(chuàng)造屬于自己的光明。再看體育領(lǐng)域的鄧亞萍，她在乒乓球賽場(chǎng)上屢遭挫折，但每一次失敗都成為她前進(jìn)的動(dòng)力。她深知自己的不足，通過不斷練習(xí)和反思，提升自己的技術(shù)和心理素質(zhì)。在比賽中，她總能冷靜分析對(duì)手的特點(diǎn)，靈活調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)。她的智慧在于，將挫折視為成長(zhǎng)的催化劑，用智慧和勇氣去戰(zhàn)勝一切困難。此外，我們還可以從科學(xué)家霍金身上汲取智慧。他身患重病，身體幾乎完全癱瘓，但他的思想?yún)s飛向了宇宙深處。他堅(jiān)信科學(xué)的力量，不斷探索宇宙的奧秘，提出了許多顛覆性的理論。面對(duì)身體的極限，他從未放棄過對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)未來的憧憬。他的智慧在于，用堅(jiān)定的信念和毅力去克服身體的限制，用智慧去探索未知的領(lǐng)域。還有一位值得我們敬佩的藝術(shù)家梵高。他生前經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和磨難，作品也未得到世人的認(rèn)可。然而，他并沒有因此而氣餒，而是堅(jiān)持自己的藝術(shù)追求，用畫筆表達(dá)內(nèi)心的情感和對(duì)世界的理解。他的畫作充滿了生命力和情感，最終成為了藝術(shù)史上的瑰寶。梵高的智慧在于，用藝術(shù)去安撫自己受傷的心靈，用才華去證明自己的價(jià)值。這些例子告訴我們，面對(duì)挫折時(shí)，我們需要用智慧去審視問題，用勇氣去戰(zhàn)勝困難。我們既要認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)，接受自己的不足和失敗；又要用智慧去分析原因，尋找解決問題的方法。同時(shí)，我們還需要有堅(jiān)定的信念和決心，用勇氣去戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和絕望。只有這樣，我們才能在挫折中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。因此，讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)保持智慧和勇氣，用智慧去審視問題，用勇氣去戰(zhàn)勝困難。相信只要我們堅(jiān)定信念、勇往直前，就一定能夠迎來屬于自己的輝煌時(shí)刻。【范文】智慧之光，照亮挫折之路在人生的旅途中，我們不可避免地會(huì)遇到各種挫折和困難。然而，正是這些挫折和困難，塑造了我們的品格，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和智慧。在面對(duì)挫折時(shí)，智者會(huì)運(yùn)用智慧的光芒，照亮前行的道路，找到克服困難的方法。讓我們先來看看音樂家貝多芬的故事。他的一生充滿了艱辛和挫折。在中年時(shí)期，他遭遇了失聰?shù)亩蜻\(yùn)，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說無疑是致命的打擊。然而，貝多芬并沒有沉淪于絕望之中，他選擇了用智慧來對(duì)抗命運(yùn)。他深入探索音樂的本質(zhì)，用內(nèi)心的感受來創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了許多不朽的樂章。貝多芬的智慧在于，他能夠?qū)⒆约旱牟恍肄D(zhuǎn)化為創(chuàng)作的動(dòng)力，用音樂來表達(dá)自己的情感和思想。再來看一個(gè)科學(xué)家的例子，居里夫人。她在科學(xué)研究中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但她從未放棄過。她深知科學(xué)研究需要耐心和毅力，同時(shí)也需要智慧和勇氣。她堅(jiān)持不懈地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，最終發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種放射性元素，為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。居里夫人的智慧在于，她能夠用科學(xué)的思維來面對(duì)挫折和失敗，用實(shí)驗(yàn)和觀察來尋找答案。除了個(gè)人經(jīng)歷外，我們還可以從歷史事件中尋找智慧。以紅軍長(zhǎng)征為例。在長(zhǎng)征途中，紅軍遭遇了敵人的圍追堵截、惡劣的自然環(huán)境等重重困難。然而，紅軍并沒有因此而放棄，他們憑借著堅(jiān)定的信念和智慧，成功地完成了長(zhǎng)征任務(wù)。他們的智慧在于，能夠根據(jù)實(shí)際情況制定戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，靈活應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。這些例子告