李培英:《跨部門溝通與高效執(zhí)行力 》_第1頁
李培英:《跨部門溝通與高效執(zhí)行力 》_第2頁
李培英:《跨部門溝通與高效執(zhí)行力 》_第3頁
李培英:《跨部門溝通與高效執(zhí)行力 》_第4頁
李培英:《跨部門溝通與高效執(zhí)行力 》_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 專業(yè)為企業(yè)/培訓機構提供師資。跨部門溝通與高效執(zhí)行力 課程背景打破組織的壁壘,實現(xiàn)跨部門溝通與執(zhí)行,是每個組織的美好的愿望。影響跨部門溝通與執(zhí)行的首要因素當然是:企業(yè)的文化(文化是否鼓勵員工站在高于部門的利益的基礎上,考慮公司全局的利益,從而樂于配合);其次是:組織的業(yè)務流程(流程是否科學合理)。這兩個方面也是任何公司著力完善的方面。如果前面兩個方面相對完善,是否就能實現(xiàn)組織間無障礙的合作了呢?答案是:不能!影響跨部門溝通與執(zhí)行的還有“微循環(huán)”員工個人的因素。同樣的組織背景下,員工發(fā)揮的影響力是不同的,所以創(chuàng)造的績效也就大不相同!此課程就是從員工個體入手,從認知自我、認知他人到業(yè)務的認知,怎

2、樣在組織中,跳出小團體的局限,爭取資源,實現(xiàn)自我目標的同時也幫助了其他部門,實現(xiàn)了組織的良性循環(huán)!培訓對象企業(yè)各部門負責人、經(jīng)理、主管、準晉升員工課程大綱模塊一:了解自我,認知他人基礎影響力通過課程認識四種不同溝通風格的人,從而進一步認知自己,理解別人,在此基礎上增強自己的靈活度和彈性,從容地面對不同的溝通風格的人,運用溝通得技巧,以在溝通中與客戶及同事(包括上下級)建立良好的信任關系,達到有效的溝通。培訓目的:1、了解人溝通的幾種基本風格2、進一步認知自己,了解別人同理心3、了解溝通信任模型,與他人建立信任, 以促進團隊融合4、掌握溝通需求模型,以推進溝通目標的達成5、了解修正個人溝通風格的

3、方向,建立完美的團隊第一篇:溝通理念篇一、溝通的重要性1、錄像:喜來樂的故事總結:有效溝通的重要性2、有效溝通的層次3、溝通的定義 二、克服溝通的障礙1、錄像:濃霧中的燈塔總結:障礙來自那些方面?2、怎樣克服溝通的障礙 第二篇:溝通風格認知篇一、自我溝通風格測試二、溝通中的印象來自那些方面溝通小練習:我們喜歡和厭煩的人三、溝通的基本風格1、溝通時相互注意的因素1)行為類型支配力強到弱2)情感類型從內向到外向2、溝通的四種風格3、四種溝通風格的特點4、提問討論:人真得這樣嗎?總結:散彈效應四、個人測試問卷解讀五、四個溝通風格認知練習判斷溝通風格類型1、圖片人物判斷2、錄像人物

4、判斷 第三篇:溝通風格應對篇一、建立同理心1、不同溝通風格的人怎樣相互看2、設身處地建立同理心3、對待不同溝通風格差異的態(tài)度 二、與不同溝通風格溝通建立信任1、建立信任模型討論:不同溝通風格人建立信任的差異總結:建立信任的差異討論:如何與不同溝通風格的人建立信任總結:相近原則與互補原則 三、滿足不同溝通風格的人在溝通中的需求1、溝通中需求模型2、不同溝通風格的人,在溝通中的需求層次3、滿足不同風格的人在溝通中的需求 四、不同溝通風格人的其他特點1、角色扮演:不同風格的人在不同事件上的不同特點2、總結:不同溝通風格人的各種特點 第四篇:修正篇一、

5、不同溝通風格的人怎樣克服自身的弱點1、相對性的弱點2、絕對性的弱點3、一般性建議 二、討論:如何發(fā)揮各種人的優(yōu)總結:綜合性調整建議1、基本要求2、團隊要求 三、練習應用實戰(zhàn)演練:案例分析:對不同溝通風格人的因應之道 模塊二:認知業(yè)務,跨部門溝通業(yè)務影響力培訓目標:當本學習結束時,學員能夠掌握成為跨部門溝通的影響策略與技術:1、建立擴大非權威影響力的意識;2、掌握跨部門溝通的影響策略使用技巧3、掌握進行呈現(xiàn)的包裝技巧;4、掌握建立承諾的技巧第一單元:認知影響力1、學習內容與學習目標2、什么是非權威影響力3、發(fā)揮跨部門影響力的好處4、影響力四個問題討論 第二

6、單元:跨部門溝通的影響策略1、“盧克的故事”案例背景2、實際工作案例背景3、影響力的五種策略4、盧克的關系網(wǎng)絡5、策略行動方案6、盧克的第步驟1-提案著眼于大局7、盧克的第步驟2-由結盟開始8、盧克的步驟3-借鑒成功經(jīng)驗9、盧克的步驟4-用事實說話10、策略/行動對照表11、實際工作案例的練習12、單元小結 第三單元: 如何進行跨部門溝通前的內容包裝1、包裝-打動心靈2、包裝-問題的力量3、包裝-盧克的描繪圖像4、包裝-小提示5、包裝-根據(jù)反饋調整方法6、包裝-盧克的調整方法7、實際工作案例練習8、單元小結 第四單元:如何建立跨部門溝通的承諾1、獲取承諾的技巧2、案例分析盧克嘗試獲取承諾3、實際工作案例練習4、單元小結 第五單元:你的行動計劃1、回顧課程,分享感受2、制定行動計劃 模塊三:高效執(zhí)行力第一單元:執(zhí)行力決定員工的職業(yè)生涯1、關于執(zhí)行的綜述2、執(zhí)行力是什么,不是什么3、執(zhí)行力的要求和內涵4、執(zhí)行力三大要素5、視頻案例:安迪是如何成功越獄的6、互動游戲:你最多能寫多少7、五種不同的執(zhí)行力人8、執(zhí)行力決定自己的職業(yè)生涯9、案例討論:小王為何能加薪10、組織為什么要執(zhí)行力11、案例:蜀鄙二僧的故事12、員工要少談戰(zhàn)略,多做執(zhí)行13、視頻案例:垂直極限14、員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論