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1、高中語文教師招聘1.閱讀下面這首宋詩，完成后面的問題。題李世南畫扇蔡肇野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。逢人抱甕知村近,隔塢聞鐘覺寺深。【注】李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。蔡肇(?1119)：字天啟，丹陽(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。甕：這里指水甕。塢：地勢周圍高而中央凹的地方，這里指山塢。請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景物。這樣一幅畫面呈現出什么樣的氣氛?2.閱讀下面詩歌，回答問題煩憂戴望舒說是寂寞的秋的清愁，說是遼遠的海的相思。假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字。我不敢說出你的名字，假如有人問我的煩憂。說是遼遠的海的相思，說是寂寞的秋的清愁。在這首小詩中，詩人借秋

2、和海兩個意象，營造了怎樣的意境?這首詩只由兩節組成，第二節正好是第一節的回文。這種形式有什么作用?詩人說我不敢說出你的名字，你在詩中可能指代的是誰?談談你的理解。閱讀鑒賞經典主觀題練習(三)參考答案1.【解析】本題考查學生鑒賞古代詩歌形象的能力。本題有兩問，回答第一問時應結合詩句內容進行描述，而不能只是簡單地把景物羅列出來;回答第二問應在第一問景物描述的基礎上，抓住詩句中的關鍵字眼，如潺潺瑟瑟平細等細細地品味并概括景物特點。【答案】畫面大概是：一條溪水平平地流入山澗，林中黃葉飄飛，呈現一派秋景，一個人抱著甕在溪邊汲水，山谷那邊隱約露出寺廟。畫面中應有小溪、山(山塢)、樹林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。這幅畫面呈現出的是鄉村野外恬靜、安詳的氣氛。現代詩閱讀2.【答案】秋天既是收獲的季節，也是充滿愁緒的季節，但在這里詩人卻充滿著寂寞的清愁。海是深沉遼遠的，亦如同詩人的相思。細細讀來，詩人分別從時間和空間落筆，強化了詩人的愁和思，營造了寂寞、遼遠的意境。作者使用了回環的手法，這種巧妙的回環形式使詩的旋律循環往復，使詩人所抒發的情感顯得更強烈、更鮮明，更能表現詩人不敢說的真實處境。作者運用了第二人稱你，拉近了和讀者的距離，但并沒有明確指出你為何人，因此可以理解為作者愛上了一個女子，又不敢向她表白的一種矜持、矛盾、

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