1、我國管理會計應(yīng)用現(xiàn)狀及對策 我國管理會計應(yīng)用現(xiàn)狀及對策 摘 要：管理會計從西方引入中國已有三十余年之久，隨著我國經(jīng)濟體制的逐步完善，管理會計作為提高工作效率、提升管理水平的重要手段，越來越受到企事業(yè)單位的重視，然而目前管理會計的應(yīng)用現(xiàn)狀卻不讓人十分滿意。首先分析管理會計在實際應(yīng)用中的現(xiàn)狀，然后針對現(xiàn)狀提出解決問題的對策。 關(guān)鍵詞：管理會計;應(yīng)用現(xiàn)狀;對策 中圖分類號：F230 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X22-0122-02 會計的開展總是與經(jīng)濟的開展密切相關(guān)的。改革開放以來，特別是市場經(jīng)濟體制改革的不斷深化，我國的會計改革與開展取得顯著成績：會計法規(guī)制度體系逐步健全，并得到持

2、續(xù)平穩(wěn)有效實施;培養(yǎng)了大量的會計人才，會計人員綜合素質(zhì)大大提高;注冊會計師行業(yè)蓬勃開展;會計監(jiān)督機制逐步形成;具有中國特色的財務(wù)會計理論體系初步形成。但是，我國管理會計開展相對滯后，已經(jīng)不能滿足企事業(yè)單位經(jīng)營管理的需要，迫切需要加強管理會計工作。2021年11月，財政部發(fā)布?關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見?，為管理會計的開展前景指明了方向，政界、商界、學(xué)界對管理會計產(chǎn)生了濃厚的興趣，局部相關(guān)學(xué)院、國家部委還舉辦了管理會計師培訓(xùn)班。但當(dāng)人們從理論層面關(guān)注國內(nèi)外管理會計學(xué)術(shù)研究及其理論體系建設(shè)的時候會發(fā)現(xiàn)，管理會計方面尚有諸多問題需要解決。 一、管理會計應(yīng)用現(xiàn)狀的分析 管理會計缺乏嚴密、完

3、整的理論體系 管理會計是一門新興的學(xué)科。美國管理會計師協(xié)會于1981年首次對管理會計予以明確定義，并在2021年進行了更新，但從邏輯學(xué)對概念定義的根本要求來看，此定義既沒有提示管理會計內(nèi)涵，也沒有明確管理會計的外延。美國的托馬斯約翰與羅伯特卡普蘭專門撰寫?相關(guān)性的遺失：管理會計興衰史?一書，提出了創(chuàng)新的管理會計學(xué)說。而我國關(guān)于管理會計的專著不多，對于管理會計理論的研究也欠缺廣度和深度，側(cè)重于對歐美管理會計理論最新成果的引入研究，沒有形成自身的管理會計理論體系，即使對于管理會計實際應(yīng)用的研究，也僅限于案例分析或特定行業(yè)、企業(yè)的試點研究。這說明，管理會計尚是一門開展中的學(xué)問，其理論與實踐創(chuàng)新具有更

4、大的挑戰(zhàn)性和原創(chuàng)性要求。 當(dāng)前管理會計人才匱乏 相對于財務(wù)會計，管理會計在我國的認知度和影響力較弱，未引起財政部門、企事業(yè)單位的足夠重視，會計人員的工作主要就是記錄與核算，充當(dāng)著“賬房先生的角色，不能站在戰(zhàn)略的高度為單位的經(jīng)營管理提供決策參考。大局部大中專院校的會計專業(yè)主要側(cè)重于財務(wù)會計領(lǐng)域，管理會計課程體系和師資隊伍尚未完善，管理會計人才培養(yǎng)力量比擬薄弱。據(jù)統(tǒng)計，我國已有1 660多萬會計人員，總會計師超過20萬人，培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才1 132人，但高級會計人才卻缺乏40萬，且以傳統(tǒng)的財務(wù)會計知識體系為主要專業(yè)技能，真正的管理會計人才缺口有300多萬。 管理層的管理會計意識薄弱 管理會計引入中

5、國已經(jīng)有三十多年的歷史，但并未得到應(yīng)有的重視和有效的運用。首要的原因就是單位管理層對管理會計重視程度不夠，許多單位的管理者還沒有掌握現(xiàn)代管理會計的根本知識，有的甚至根本不懂什么是管理會計，認為管理會計就是做賬，只要按照會計準那么進行會計計量就可以了，沒有認識到管理會計是利用信息進行前景預(yù)測、決策、規(guī)劃未來、控制和評價經(jīng)濟活動，以及由此對于提升單位管理能力的作用。而且，在單位內(nèi)部也未設(shè)立完善的管理會計機構(gòu)，會計人員通常將主要精力集中在日常核算上，管理層也未從戰(zhàn)略的高度思考管理會計的重要性，只是將一些管理會計的簡單數(shù)據(jù)進行分析并交給會計人員去完成。 缺乏職業(yè)化的管理機構(gòu)，未建立專門的管理會計師隊伍

6、 當(dāng)前，國家沒有成立管理會計師專門的機構(gòu)，也沒有設(shè)立此類技術(shù)資格考試;大多數(shù)單位也沒有設(shè)立專門的機構(gòu)和專業(yè)的會計師隊伍來承當(dāng)和履行管理會計職能，這些工作大多由單位的財務(wù)部門來完成，這就難以形成專業(yè)的管理會計師隊伍，難以促進管理會計的開展。 二、管理會計開展中的對策 建立符合中國特色的管理會計理論體系 中國的經(jīng)濟背景、文化環(huán)境、政治制度等外部客觀環(huán)境與西方國家都有著明顯的差異，在管理會計國化的過程，應(yīng)該綜合考慮我國的具體國情，增加管理會計的實用性、可操作性。同時，理論來源于實踐，在完善管理會計理論體系時，相關(guān)學(xué)者要加強典型案例的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗、歸納，增強管理會計理論對實踐的指導(dǎo)性。另外，在管

7、理會計理論體系建設(shè)中，不能閉關(guān)自守，而是應(yīng)當(dāng)以開放的胸襟、開拓的視野，積極加強國際交流與合作，使管理會計理論體系不僅中國化，更要國際化。 大力推進管理會計人才建設(shè) 1.鼓勵高校加強管理會計人才培養(yǎng)。高校作為會計人才培養(yǎng)的重要力量，應(yīng)順應(yīng)經(jīng)濟社會開展的需求，加強管理會計課程體系及師資隊伍建設(shè)，為高校管理會計人才培養(yǎng)擬定合理的培養(yǎng)目標與方向，設(shè)計能夠真正培養(yǎng)管理會計人才的課程，并逐步在會計和工商管理專業(yè)課程中加大管理會計知識的比重，推動管理會計課程及學(xué)科體系建設(shè);應(yīng)探索和完善管理會計教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，并通過外部引進、內(nèi)部培養(yǎng)等多種方式，加強管理會計學(xué)術(shù)人才的培養(yǎng)，打造“雙師型管理會計師資隊伍和研

8、究團隊。鼓勵高校將教學(xué)與實踐相聯(lián)系，與企事業(yè)單位建立合作辦學(xué)模式，為學(xué)生提供實踐的時機，使高校培養(yǎng)的管理會計學(xué)生更好地適應(yīng)單位的實際需要，幫助單位提升管理會計工作水平，實現(xiàn)管理會計人才供需雙贏。 2.改革現(xiàn)行考試及繼續(xù)教育內(nèi)容，提升會計人員綜合素質(zhì)。改革會計專業(yè)技術(shù)資格考試和注冊會計師考試內(nèi)容，適當(dāng)增加管理會計專業(yè)知識的比重;將管理會計知識納入會計人員和注冊會計師繼續(xù)教育、大中型企事業(yè)單位總會計師素質(zhì)提升工程及會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)體系，使他們能及時了解國內(nèi)外管理會計的開展趨勢，全面掌握管理會計行業(yè)最先進的知識和技能，進而提高他們的管理會計知識素養(yǎng)，更好地為企事業(yè)單位的經(jīng)營提供決策信息。 培養(yǎng)單位領(lǐng)

9、導(dǎo)人的管理會計意識 與普通會計人員相比，單位領(lǐng)導(dǎo)的管理會計意識更重要。單位領(lǐng)導(dǎo)如果意識不到管理會計的重要性，就不會有意識的讓會計人員參與管理，參與經(jīng)營決策，即使會計人員有再好的專業(yè)素養(yǎng)也是英雄無用武之地。因此，要利用多渠道，加大對管理會計的宣傳力度，使社會各界，尤其是企事業(yè)單位管理者了解管理會計理念和應(yīng)用價值;采取多種形式加強對單位領(lǐng)導(dǎo)管理會計職能作用和根底知識的培訓(xùn)，使其具備一定的管理會計理論知識，如定期聘請相關(guān)專家、學(xué)者來單位授課;與兄弟單位進行經(jīng)驗交流;還可以采取“走出去的方式，積極拓展管理會計對外交流的平臺和載體，廣泛參與管理會計國際交流與合作。 學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗，成立專業(yè)機構(gòu)，推動管理會計的應(yīng)用 在國外，美英等西方興旺國家均已建立了管理會計師協(xié)會，作為管理會計師的專業(yè)機構(gòu)。這些專業(yè)機構(gòu)的成立，不僅推動了管理會計在單位中的應(yīng)用，也提高了管理會計師的社會地位;還推行了注冊管理會計師考試認證，為單位加強管理會計應(yīng)用，提高價值創(chuàng)造力做出了奉獻。雖然有意見指出，目前我國會計人員考試負擔(dān)較重，不需要單獨管理會計師考試認證制度，但筆者認為，我國也應(yīng)借鑒經(jīng)驗，立足國情，建立專門的管理會計師專業(yè)組織，推行管理會計師考試認證制度。這樣不僅有利于系統(tǒng)地培養(yǎng)和選拔管理會計人才，加強學(xué)術(shù)界間的交流，有助于具有中國特色的管理會計理論體系的建立，更有利于提升管理會計的公