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文檔簡介
1、學生成績查詢系統的設計與實現的畢業論文彳宿細t改號文蓉武漢學院學生學年論文(設計)題 目:學生成績管理系統指導教師:胡仁 職稱:導師學生姓名:陳尹芳 學號: 12072072專 業:計算機信息管理 年級:1 206O 四年五月十八日摘要學生成績查詢系統成為教育單位不可缺少的部分,它的內容對于學校的決策者和 管理者來說都至關重要,以其便捷性被越來越多的老師、學生所接受,所以學生成績 查詢系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。可以說它完全是為學生 朋友服務的系統,并且適用于各所高校。對于本系統,我們需要實現以下一些以下主要功能:1. 學生查詢功能:為了方便學生查找成績等信息,將所有信息
2、按照需要進行分類。 這樣學生就能很方便的找到自己需要的信息。2. 添加功能:管理員可以通過填寫表格的形式輸入學生成績等相關信息。系統可以 自動避免重復信息。3 .修改功能:管理員可以對數據庫中的信息進行修改,系統能夠通過管理員給出的條件查找出所要修改的信息,對修改后的信息進行保存,并自動查找是否是重復信息。4. 刪除功能:管理員可以對數據進行刪除操作"系統能夠通過管理員給出的條件查 找出要刪除的信息,并提示是否確定刪除,如果確定刪除,則把相關信息從數據庫中刪 除掉。5. 管理員查詢功能:管理員可以通過條件選擇查詢所有信息,并進行排序。6. 根據設計的數據庫管理成績數據,其中包括數據流
3、程圖的繪制,分析數據字典 和設訃數據庫結構。關鍵詞:成績;查詢;在線;數據字典目錄1緒論錯誤!未定義書簽。Io 1成績查詢系統發展及現狀,錯誤!未定義書簽。1 o 2成績查詢系統的發展目標錯誤!未定義書簽。1. 3成績查詢系統的服務整合錯誤!未定義書簽。2系統需求分析。錯課!未定義書簽。2 . 1開發背景錯誤!未定義書簽。2。2需求分析錯誤!未定義書簽。2.2o 1需求信息的收集二錯誤味定義書簽.2。2o 2需求信息的整理匚錯誤味定義書簽。2.3系統功自總架構錯誤!未定義書簽。2. 4系統功能模塊。錯誤味定義書簽。3系統設計錯誤!未定義書簽。3 o 1軟碩件販!置錯誤!未定義書簽。3.Io 1
4、硬件配置二錯誤味定義書簽。3o 1 o 2軟件酉己置二錯誤!未定義書簽。3.2系統功能設計錯誤!未定義書簽。3.3業務流程圖錯誤!未定義書簽。3o 4數據流程圖。錯誤!未定義書簽。3.5數據字典錯誤!未定義書簽。4數據庫設計。錯誤!未定義書簽。4o 1對數據庫軟件SQL SERVER的相關說明錯誤!未定義書簽。4. 2總體的ER圖錯誤!未定義書簽。4.3設計數據表錯誤!未定義書簽。5系統測試及運彳亍錯誤!未定義書簽。5。1測試方案錯誤!未定義書簽。5 - 2測試項Eh錯誤!未定義書簽。5。3添加信息窗口的測試。錯課!未定義書簽。5.4刪除信息窗口的測試。錯誤味定義書簽。5。5查詢信息窗口的測試
5、錯誤!未定義書簽。1緒論U 1成績查詢系統發展現狀學生成績查詢系統是一個學校不可缺少的重要部分,它的內容對于學校的決策者 和管理者來說都至關重要,所以學生成績查詢系統應該為用戶提供充足的信息和快捷 的查詢手段。當詢沒有一個完善的成績信息管理平臺,計算機使用主要基于MiCroS 0 f t O f fice,不能發揮有效的作用.而且隨著我國教育改革的不斷深入以及自學教 育的不斷擴招,參加考試的人越來越多,考試科H的多樣化,使得對自學考試成績的 管理越趨繁瑣、復雜,工作業務繁雜,工作量大,這種傳統的學生管理模式已經暴露出 種種弊端:難以統一調配和處理,效率極低,缺乏科學性以及合理性。隨著訃算機應用
6、 的普及與深入,利用計算機能夠對所有自學考試成績進行統一管理,并進行分析,大大 減少教學秘書的工作量,提高工作效率,為教學辦公帶來了極大的方便。通過操作手冊, 使用者可以了解本軟件的基本工作原理及使用說明.操作人員只需輸入一些簡單的漢 字、數字,就可以存儲、查找、修改、打印學生成績信息等.本系統開發的總體任務是 實現學生成績查詢的系統化、規范化、自動化、達到提高學生成績查詢效率的LI的, 本系統本著實用性、通用、開放和安全的原則,使數據庫開發軟件開發制作,實現了學 生信息管理、課程信息管理、學生成績查詢、成績查詢等功能。該設計方法易于推廣 至其它信息化管理系統的設計,充分利用計算機作為輔助工具
7、,實現學生考試成績從傳 統的手工管理到訃算機管理,對提高管理效率和節約大量的人力、物力有一定的推動作 用。本系統一切從實際出發,充分考慮了成績的內部管理、信息交流等方面的復雜需 求,實現成績的有效管理,真正為學生成績查詢提供一個電子平臺。因此為了充分利用現有的計算機硬件資源,做好學生成績查詢工作,提高辦事效率, 實現全面的、相對集中的辦公自動化,開發本系統就成了當務之急,其目的主要為了徹 底改變這種繁雜的管理模式,實現全面的、相對集中的、智能化的信息綜合管理,為教 學管理工作帶來方便。U 2成績查詢系統的發展目標成績查詢系統不同于傳統的成績查詢傳統管理最主要的職能是備份,并在對所備 份資料分開
8、保存、組織的基礎上為用戶提供各種服務。成績查詢系統是一個將管理、 服務和人集成在一起的一個“多維”環境,數字化資源是成績查詢系統的基本要素。當今時代是飛速發展的信息時代。在各行各業中離不開信息處理,這正是計算機 被廣泛應用于信息管理系統的環境。計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管 理。使用計算機進行信息控制,不僅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤 其對于復雜的信息管理,計算機能夠充分發揮它的優越性。管理信息系統是進行信息的采集、存儲、加工、維護和使用的系統它是隨著管理 科學和技術科學的發展而形成的。學生檔案管理系統是一個教育單位不可缺少的部分, 它的內容對于學校的決策者和管理者來
9、說都至關重要,所以學生成績查詢系統應該能 夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統人工的方式管 理文件檔案,這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產 生大量的文件和數據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識, 它已進入人類社會的各個領域并發揮著越來越重要的作用。1o 3成績查詢系統的服務整合作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生成績信息進行管理,具有著手工管 理所無法比擬的優點。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、 壽命長、成本低等。這些優點能夠
10、極大地提高學生檔案管理的效率,也是企業的科學 化、正規化管理,與世界接軌的重要條件。因此,開發這樣一套管理軟件成為很有必要 的事情。學生成績查詢系統提供了強大的學生成績查詢管理功能,方便管理員對學生成績 等信息的添加.修改.刪除.查詢.匯總。統汁等操作。更適合大型數據庫的管理。把學校 帶入信息化,培養合格的高科技人才。2系統需求分析2.1開發背景計算機已經成為我們學習和工作的得力助手:今天,汁算機的價格已經十分低廉,性能卻有了長足的進步。它已經被應用于許多 領域,計算機之所以如此流行的原因主要有以下兒個方面:(1)計算機可以代替人工進行許多繁雜的勞動;(2)計算機可以節省許多資源;(3)計算機
11、可以大大的提高人們的工作效率;(4)計算機可以使敬感文檔更加安全,等等。在大中專中用訃算機管理學生成績信息的意義:現在我國的大中專校中學生成績的管理水平還停留在紙介質的基礎上,這樣的機 制已經不能適應時代的發展,因為它浪費了許多人力和物力,在信息時代這種傳統的管 理方法必然被汁算機為基礎的信息管理所取代。我作為一個軟件工程的專科生,希望可 以在這方面有所貢獻。改革的總設計師鄧小平同志說過“科學技術是第一生產力”,我 希望能用我三年的所學編制出一個實用的程序來幫助大中專院校進行更有效的信息 管理。歸納起來,好處大約有以下兒點:(I) 可以存儲學生的基本信息以及歷屆的學生信息,安全、高效;(2)
12、只需一到二名信息錄入員即可操作系統,節省大量人力;(3) 可以迅速查到所需信息。2o 2需求分析2 1世紀以來,人類經濟高速發展,發生了日新月異的變化,特別是計算機的應用 普及到經濟和社會生活的各個領域.使原本的舊的管理方法越來越不適應現在社會的 發展。許多人還停留在以前的手工操作。這大大地阻礙了人類經濟的發展。為了適應 現代社會人們高度強烈的時間觀念,學校信息管理系統軟件為學校辦公室帶來了極大 的方便。我所開發的這個系統所采用的是當前較為流行的編程軟件V I SUAL BASl C。NET作為實現語言,以數據庫MiCrOSoft SQLSerVer 2 OOO作為系統的后 臺操作,其功能在系
13、統內部有源代碼直接完成。我們只需按系統要求輸入即可操作, 為將來學校上網做好準備.根據1 9 9 9年中國電信的調查報告顯示我國的上網人數已達到8 9 0萬,互聯網已 經十分普及,學校往界的畢業生希望能在世界的任何一個角落查到自己校友的信息, 本系統為學校將來的上網作了先期工作,比如數據庫的建立.根據實際情況,我們使用原型法(RaPid PrO t 0 typing)J以少量代價快速地構 造一個可執行的軟件系統模型。使用戶和開發人員可以較快地確定需求,然后采用循環 進化的開發方式,對系統模型作連續的精化,將系統需具備的性質逐漸增加上去,直到 所有的性質全部滿足此時模塊也發展成為最終產品了。設訃
14、一個數據庫系統,首先必須確認數據庫系統的用戶和用途。由于數據庫系統是 一個組織部門的模擬,數據庫系統設汁者必須對一個組織部門的基本情況有所了解,比 如該組織部門的組織機構與各部門的聯系、有關事物和活動以及描述它們的數據、信 息流程、政策和制度、報表及其格式和有關的文檔等。收集和分析這些資料的過程稱 為需求分析例如在一個大學,學生是按照系部、班級來進行組織,而課程則是按照專業、 任課教師等進行組織.每個學生需要選修自己專業內的課程并取得成績,而校方則需要 統計每門課的平均分和學生的平均成績,這就是學生和課程之間的聯系并需要進行的 處理。需求分析的LI標是給出應用領域中數據項、數據項之間的關系和數
15、據操作任務 的詳細定義,為數據庫系統的概念設汁、邏輯設計和物理設訃奠定基礎,為優化數據庫 系統的邏輯結構和物理結構提供可靠依據.設計人員應與用戶密切合作,用戶則應積 極參與,從而使設計人員對用戶需求有全面、準確的理解。需求分析的過程是對現實世界深入了解的過程,數據庫系統能否正確的反映現實 世界主要取決于需求分析,需求分析人員既要對數據庫技術有一定的了解,乂要對組織 部門的情況比較熟悉,一般山數據庫系統設計人員和本組織部門的有關工作人員合作 進行。需求分析的結果整理成需求分析說明書,這是數據庫技術人員與應用組織部門 的工作人員取得共識的基礎,必須得到有關組織部門人員的確認。2。2.1需求信息的收
16、集需求信息的收集乂稱為系統調查。為了充分地了解用戶可能提出的要求,在調查研 究之前,要做好充分的準備工作,要明確調查的IJ的、調查的內容和調查的方式.(1) 調查的Ll的首先,要了解一個組織部門的機構設置,主要業務活動和職能。其次,要了解本組織 部門的大致工作流程和任務范圍劃分。這一階段的工作是大量的和繁瑣的尤其是管理 人員缺乏對計算機的了解,他們不知道或不清楚哪些信息對于數據庫系統設計者是必 要的或重要的,不了解計算機在管理中能起什么作用,做哪些工作.另一方面,數據庫 系統設計者缺乏對管理對象的了解,不了解管理對象內部的各種聯系,不了解數據處理 中的各種要求。山于管理人員與數據庫系統設計者之
17、間存在著這樣的距離,所以需要管 理部門和數據庫系統設訃者更加緊密地配合,充分提供有關信息和資料,為數據庫系統 的設計打下良好的基礎。(2) 調查的內容外部要求:信息的性質,響應的時間、頻度和如何發生的規則,以及對經濟效益的 考慮和要求,安全性及完整性要求。業務現狀:這是調查的重點,包括信息的種類,信 息流程,信息的處理方式,各種業務工作過程和各種票據。組織機構:了解本組織部門內部機構的作用、現狀、存在的問題,及是否適應計 算機管理。規劃中的應用范圍和要求.(3) 調查方式開座談會;跟班作業;請調查對象填寫調查表;查看業務記錄、票據;個別交談。對高層負責人的調查,最好采用個別交談方式。在交談之前
18、,應給他們一份詳細 的調查提綱,以便使他們有所準備。從訪問中,可獲得有關該組織高層管理活動和決策 過程的信息需求、該組織的運行政策、未來發展變化趨勢等與戰略規劃有關的信息.對中層管理人員的訪問,可采用開座談會、個別交談或發調查表、查看業務記錄 的方式,目的是了解企業的具體業務控制方式和約束條件、不同業務之間的接口、日 常控制管理的信息需求以及預測未來發展的潛在信息要求。對基層操作人員的調查,主要釆用發調查表和個別交談方式來了解每項具體業務 的過程、數據要求和約束條件。2. 2. 2需求信息的整理想要把收集到的信息(如文件、圖表、票據、筆記等)轉化為下一設計階段可用 形式的信息,必須對需求信息做
19、分析整理工作。業務流程分析的U的是獲得業務流程及業務與數據聯系的形式描述。一般采用數 據流分析法,分析結果以數據流圖(DFD)表示.是一個數據流圖的示意圖。圖中由向線 表示數據流,圓圈中寫上處理的名稱、圓圈代表一個處理、帶有名字的雙線段表示存 儲的信息。2. 3系統功能架構學生成績查詢系統是為了利用計算機實現一個學校的學生成績查詢工作.因此, 系統應該有一個全局管理功能,以方便實現不同的功能的選擇。也就是應具備全局管理 功能.這里用總控模塊實現.山于要處理的信息包括基本數據管理、學生成績查詢、系 統維護等的不同處理,總控模塊管理有三種不同的信息的處理。即基本數據管理、學 生成績查詢、系統維護的
20、管理.由于每種信息的處理涉及到對信息多方面的不同子功 能,所以乂涉及到對眾多的子功能的管理。在此基礎上,總結得到學生成績查詢系統 要實現如下功能:掌握每個學生每一門課的成績信息,并記錄在數據庫中以便其它管理信息系統的 使用。分權限的管理.在成績查詢中,教師可以對任何一個學生的成績進行查詢和管理; 但是對學生類用戶,它只能對自己的成績進行查看,而且不能對其進行更改。教師類用戶可以對成績按照課程進行管理,可以對每一門課所修的學生進行添加、 修改和刪除。教師類用戶可以對成績按照學生進行管理,可以對每一學生所選的課程成績進行 添加、修改和刪除。可以針對某一門課的學生列表及其成績生成報表,并打印。可以針
21、對某一個學生所選課程及其對應的成績生成報表,并打印。2. 4系統功能模塊。模塊設訃根據本系統的需求,結合成績查詢實際悄況,本系統應具有如下功能模塊:(1) 用戶類型本系統的用戶將分為兩類:學生類用戶和教師類用戶。學生類用戶為系統的普通 用戶,它包括當前系統中所有的學生信息,其用戶名為學生的姓名,而密碼為該學生 的學號,該類用戶只能對自己的成績信息進行瀏覽,不具有瀏覽和查找他人信息的權 限,也不能對自身和他人的信息進行管理。教師類用戶為系統的高級用戶,他們有特 定的權限對系統中的所有成績信息進行瀏覽、查找,并進行管理,而且可以使用相應的 報表功能.(2) 按照學生進行成績查詢的模塊對于學生類用戶
22、而言,只能瀏覽自身的基本信息和授課信息,但是不能對這些信 息進行變更。對于教師類用戶而言,本模塊提供了按照學生進行成績查詢的功能。教 師可以選擇所要操作的學生,然后對其成績進行添加、修改或者刪除操作。(3) 按照課程進行成績查詢的模塊本模塊只對教師類用戶開放。利用該模塊可以對學生表中的各個字段進行查找, 也可以對課程表中的各個字段進行查找。(4) 成績查找模塊本部分只對教師類用戶開放利用該模塊可以對學生表中的各個字段進行查找,也 可以對課程表中的各個字段進行查找.3系統設計3. 1軟硬件配置3o U 1硬件配置(1) 臺微機(包括主機、顯示器及磁盤驅動器)(2) 適配器、電纜等其它網絡配件3o
23、 U 2軟件配置(1)用戶操作系統(2)其他應用軟件3o 2系統功能設計學生成績查詢系統分為學生信息管理、班級管理、課程管理和成績查詢四個部分。其功能模塊圖如下:學生成鑼查詢系筑學生信息營理3o 3業務流程圖班級管理課程管理圖3-1總體結構圖成績查詢圖3-2業務流程圖3. 4數據流程圖圖3-3系統結構圖新生報成績圖3-4模塊關系圖報道名學生名 學生信息41.4匯總名單正確的 報適名圖35處理學生信息模塊圖3-6統汁成績模塊3o 5數據字典表3-1數據存儲字典編號名稱組成DIOI管理員信息表管理員賬號、密碼DlO 2教師信息表教師姓名、編號Dl3學生信息表學生姓名、學號、性別、班級、民族、籍貫、
24、政治而貌、岀生日期、 入學日期、家庭住址、聯系電話DL 4學生成績表學生姓名、學號、課程劃稱、課程編號、課程成績、授課教師DIo 5課程信息表課程冬稱、課程編號、課程類型、授課教師Dl. 6反饋信息表學生成績分析表表3-2數據處理字典編號名稱輸入處理邏輯輸出PIO 1身份驗i正處理系統管理員登陸 信息檢驗管理員姓名與 密碼是否一致P I . 2身份驗i正處理教師登陸信息檢驗教師編號與密 碼是否一致學生成績表、學生成績分析 表Pl. 3成績查詢處理學生學號搜索學生成績、排名 等學生成績表表3-3數據流字典編號名稱來源去向所含數據結構說明FI新生資料教務處學生檔案新生姓名、性別、民族、 籍貫、政治
25、而貌、岀生 日期、家庭住址、聯系 電話用于編制學生信息 表F2學生名單新生資料學生信息 表學生姓名、學號用于制作學生涪息 表F3成績淸單教師統計成績學生姓名、學號、課程 需稱、課程編號、課程 成績用于編制學生成績 表F4評價標準教務處審泄成績合格標準用于審泄學生成績F5學生成績分 析表試題得分記 錄教師學生姓名、學號、班級、 課程爼稱、課程成績、 成績排名方便教師分析各班 各學生的成績4數據庫設計數據庫設計是分析和創建保存系統數據的數據庫結構設計,數據庫的設計將直接 影響系統的運行效率和系統進度。網上查分系統涉及到的數據表是相當多的,特別是在 老師登分的時候,由于要提供暫存的功能,是以老師所在
26、班級和科Ll創建的動態表. 4.1對數據庫軟件SQL SERVER的相關說明本系統釆用了 SQL SERVER2 O OO做數據開發,在以VB.NET為核心的開發中, 網頁的頁面下隱藏著數據庫的表項,用來管理和維護龐大的數據出入,這期間就需要注 意至IJSQL W VBO NE T的連接,及SQ L SERVER下考試系統表格的設計。以下給出的是SQL建表的基本方法,以及SQL和VB°NET的連接操作,首先 是建表:1. 單擊開始,點選程序,點選SQLSERVER企業管理器,啟動SQL2. 在SQLS ERVERENTERPRlSE MANAGERl窗體中,依次單擊左手邊窗格中MIC
27、R OSOFT SQL SERVERl SQL SERVER 組(local) (W i ndows NT)前面 的加號,看到數據庫文件,請在數據庫上按一下鼠標右鍵,點選新建數據庫。3. 常規選項卡,輸入數據庫名。4. 點擊數據庫文件選項卡,指定數據庫文件名稱及位置,設置其它選項,文件是否 自動增長,文件增長量,最大文件大小等等。5. 單擊事務日志選項卡指定事務日志的文件名及位置,要設置選項,通過設定屬 性確定即可。6. 數據庫文件夾內出現剛才創建FRIEND數據庫,按下FRlENDl數據庫旁的 加號7. 再數據庫FRIEND的表上按一下鼠標右鍵,選擇新建表8. 在列名字段輸入表的第一字段名稱
28、,在數據類型字段的下拉式列表框中選取 這字段的數據類型,(此時應為BIGINT型).允許為空,字段選項,設置長度.9. 輸入完成后,選編號字段,按工具欄的設置主鍵按鈕,此時該編號字段 邊多了一個鑰匙符號,表示該編號字段為主鍵,關閉.SQL提示,是否保存該 表,選擇'是'。10. 在選項名稱中,為該表取名。11. 在該名程表上單擊鼠標右鍵,打開表 返回所有行12. 輸入記錄,自動保存,如果再創建別的表,重復上述過程以下是數據庫的導入:1. 在數據庫名中單擊右鍵,選取附加數據庫,取消只讀屬性。2. 輸入附加數據庫位置,數據所有者,確定。4.2總體的E一R圖根據大一、大二年級課程、班
29、級、學生、考試各方而的關系以及數據庫方而的一些屬性要求進行設計描繪而成. m班級 圖41總體E- R圖4o 3設計數據表表4"學生信息表字段名數據類型長度說明學號Char20主鍵姓名C h ar20性別Char2民族Char6政治面貌Ch a r4籍貫Char12入學時間d ate t ime8院系V a rchar50專業VarCh a r50班級V arch a r50表4一2教師信息表字段名數據類型長度說明老師編號Ch a r20主鍵姓名C h ar20表43管理員表字段名數據類型長度說明帳號Char20主鍵密碼C h ar20類型Char2姓名C h ar10表4-4課程表字段名數據類型長度說明課程號Ch a r20主鍵課程名Char20學分int4課程屬性Char4考試類型Ch a r4考試時間dat e t i me8表4 5學生成績表字段名數據類型長度說明學號Ch a r20主鍵課程號Char20成績i nt45系統測試及運行5o 1測試方案進行系統測試主要有兩種方法:靜態測試和動態測試,我們主要采用動態測試的 方法。動態測試是通過運行程序來檢驗軟件的動態特性和運行結果的正確性,并根據程 序的運行過程對程序進行評價的過程。動態測試包括運行、解釋和模擬。本系統主要使用以界面為基礎的測試。以界面為基礎的測試僅僅依幕系統與其運 行環境之間的界面來選擇
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