1、看：看：過程過程 動作動作 神情神情聽：聽：聲音聲音 語言語言想：想：問題問題 道理道理 神秘出場神秘出場 上課鈴聲響了，我們走進教室，上課鈴聲響了，我們走進教室，只見講臺上只見講臺上,同學們都議論紛紛，同學們都議論紛紛，有的說有的說,有的說有的說,我也很好奇，我也很好奇，心想心想這時，老師笑盈盈地說：這時，老師笑盈盈地說：“今天我們要做個試驗今天我們要做個試驗-雞蛋浮起來雞蛋浮起來了了”頓時同學們頓時同學們 老師輕輕地老師輕輕地( )起一只燒杯，起一只燒杯，( )清水，然后清水，然后地把雞蛋地把雞蛋( )盛盛著清水的杯子里。我猜測雞蛋著清水的杯子里。我猜測雞蛋.。雞蛋。雞蛋,像像 ，只見只見

2、同學們同學們。第一步：第一步： 老師拿起勺子老師拿起勺子,用玻璃棒用玻璃棒( )，只見雞蛋，只見雞蛋像像我的心里我的心里同學們同學們。老師又用勺子。老師又用勺子,繼續(xù)用玻璃棒攪拌，只見繼續(xù)用玻璃棒攪拌，只見雞蛋雞蛋像像我的心里我的心里同同學們學們。第二步：第二步： 老師把剩余的鹽倒入水中，不老師把剩余的鹽倒入水中，不一會兒，雞蛋一會兒，雞蛋像像。這。這時，我的心情時，我的心情教室教室同同學們學們 第三步：第三步： 你能用你能用“首先首先接著接著最后最后”把剛才的把剛才的實驗步驟連起來復述一實驗步驟連起來復述一下嗎？下嗎？ 因為鹽水的浮力比清水因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在的浮力大，

3、所以雞蛋能在鹽水中會浮上來。鹽水中會浮上來。 在世界上有一個海，叫做“死海”，死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍，因為水太咸了，湖邊很少長草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個“死海”的名稱。可是死海卻淹不死人，即使不會游泳的人在死海里也不會下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面讀書看報呢！題題 目目開開 頭頭中中 間間結結 尾尾雞蛋游泳記雞蛋游泳記 “浮浮力力”的奧秘的奧秘 有趣的有趣的實驗實驗 會跳舞的雞蛋會跳舞的雞蛋雞蛋浮起來了雞蛋浮起來了上課鈴聲響了，我們走進教室，只見講上課鈴聲響了，我們走進教室，只見講臺上臺上,同學們都議論紛紛，有的說同學們

4、都議論紛紛，有的說,有的說有的說,我也很好奇，心想我也很好奇，心想這時，老師笑盈盈地說：這時，老師笑盈盈地說：“今天我們要今天我們要做個試驗做個試驗-雞蛋浮起來了雞蛋浮起來了”頓時同學頓時同學們們交代時間、地點，實驗所需交代時間、地點，實驗所需的器材及實驗的內容。的器材及實驗的內容。“首先首先接著接著最后最后”比喻、擬人比喻、擬人老師的動作、同學們的神情老師的動作、同學們的神情 老師向大家解釋實驗的原理，老師向大家解釋實驗的原理，揭開雞蛋浮上來的原理，我們也揭開雞蛋浮上來的原理，我們也知道了知道了“死海不死死海不死”的秘密。同的秘密。同時我們也受到了很大的啟發(fā)時我們也受到了很大的啟發(fā)百百寶寶箱箱：笑盈盈、小心翼翼、 胸有成竹、 描寫觀眾的詞語：描寫觀眾的詞語：目不轉睛、歡呼雀躍、議論紛紛、爭先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸長脖子、拍手歡呼 描寫雞蛋變化的詞語、句子：描寫雞蛋變化的詞語、句子： 晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢慢吞吞、直起身子、 露出腦袋、睡夢初醒*雞蛋像個潛水員慢慢地沉入水底 。*雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”，一動不動。*雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。*