五年級（下冊）英語教學參考計劃_第1頁
五年級（下冊）英語教學參考計劃_第2頁
五年級（下冊）英語教學參考計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、五年級（下冊）英語教學參考計劃一、指導思想 以“英語課程標準”為主旨，習慣新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，加強實踐才能和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素養為學生全面開展和終身開展奠定根底。二、全期教學總目的 學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽明白老師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能依照閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與別人合作，處理咨詢題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相協助，克服困難。能合

2、理打算和安排學習任務，積極探究合適本人的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。三教材簡要分析新目的英語五年級（下冊），全書共有十個模塊，另一個復習模塊。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般今后時、過去進展時、如今完成時等。同最后提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀才能，擴大學生的閱讀量。四、學情簡要分析 五年級共有學生人數32人，其中男生13 人，女生19人。通過兩年半的英語學習，大多數學生已能聽明白有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀明白短篇故事，但由于各種要素的妨礙，學生開展參差不齊。有少數學生由于根底

3、不夠好，學習非常費勁而自暴自棄，有的因而擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。五、提高教學質量的可行措施及教改措施1、面向全體學生，注重素養教育。2、以學生為主體，尊重學生個體差異。3、采納活動途徑，倡導體驗與參與。4、開發課程資源，拓展學用渠道。詳細來說：1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的根底內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。2.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。3.多與學生溝通，理解學生學習情況和需求，及時改良教學中存在的咨詢題和缺乏。4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論