1、班會主持詞范本合集5篇 班會主持詞范本合集5篇 利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。現今社會在不斷向前進展，主持成為許多活動不行或缺的一環，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是我收集整理的班會主持詞6篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。 班會主持詞 篇1 甲：尊敬的老師，友愛的同學們，大家早上好！ 乙：假如說少年是初綻的花兒，那么老人就是倉高的老樹； 甲：假如說少年是初行的獨木船，那么老人就是飽經風霜的旗艦。 合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會，現在開頭！ 甲：在生活中，我們應當常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助

2、的、公交車中被讓座的生疏的老人，我們應當都遇見過。 乙：是啊，在這其中，大家肯定積累了不少和老人交往的方法吧，大家爭論一下。（2分鐘，五人回答） 甲：嗯，大家說的都不錯，我來跟大家說一下我的方式吧： 老年人形體雖然日漸衰敗,記憶力減退,但終究也為國家社會做了不少事,由于他們所受的訓練和所處的環境與這一代有顯著不同,我們不行因他們學歷較低或對事物的推斷力與價值觀,與我們的看法有差距,便鄙視他們,甚至對他們的話感到厭煩,反而應當發自內心的敬重,視他們如自己的父親,提摩太敬重保羅即是如此,成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會時,要踴躍參與,表示敬重。 乙：年紀越大,受著生理狀況的限制,再也不能像年輕人來

3、去自如,加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小,心理上頓感孤獨無助,這時作晚輩應當體諒老人的苦悶,主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯,關懷他們的生活,建立良好感情,秉著"老吾老以及人之老"的仁愛精神,使老人也能得到暖和,使教會成為布滿和樂的大家庭。 甲：好，說了這么多，大家知道為什么要敬老呢？爭論一下。（2分鐘，五人回答） 乙：下面大家來聽一則小故事：說是一位少年，在公交車上，觀察一位八十多歲的老爺爺，扶著自己的座位站著，便生氣地說：“現在的人們真是太沒有道德了！老人站著都不知道給讓座！”說著指向一位比他還小的小伴侶，連續說道：“你！站起來，讓老爺爺坐下！快！真是

4、的！” 甲：大家說一下這個故事中的少年做的對嗎？為什么？要是你你會怎么做？（五人回答） 乙：其實在日常生活中 ，如何稱呼老人也是很重要的，大家溝通一下，你們怎樣稱呼老人？（三人回答） 甲：假如不禮貌的稱呼老人，會造成什么后果呢？（三人回答） 乙：開口稱呼"老爺爺、老奶奶",保持應有的禮貌,可博得人家的好感,不行學時下的少年,開口閉口"老廢仔",或有意罵"老賊",這些都帶著極輕視的口吻，是不對的。 甲：最近，有些老人有意訛人，對于這樣的現象，你們如何看待？假如是你，你會怎樣做呢？（2分鐘，五人回答） 乙：是啊，大家說的都不錯，信任大家這

5、節班會和都學到了不少。 合：我宣布，本次班會到此結束！ 班會主持詞 篇2 同學們好，很興奮能在開學的第一次班會上和大家一起共享開學第一課。今年是建黨95周年和長征成功80周年，今年的開學第一課是以“接過前輩的旗幟”為主題，圍繞長征精神，敘述紅軍故事。現在有請今日的第一位同學繆恩南給大家講講紅軍的故事，有請恩南！ “紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”宏大的紅軍戰士步行兩萬五千里，走遍大半個中國，經受很多次的困難險阻，最終克服了種種困難。翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，巧渡金山江靠著解放全中國這個宏大的信念，紅軍戰士完成了不行能完成的任務。開學第一課大家是不是都有看？好，現在我請來了其次位同學郭子尚來考

6、考大家，掌聲有請！ 紅軍長征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們浴血奮戰制造的美妙生活下的孩子們所不能體會的。我們無法想象吃野菜、啃樹皮堅持抗戰的日子。他們為了革命，不顧生命危急，堅持長征，勇往直前，保衛祖國。下面有請孫岳鴻圖和大家一起共享秦華禮老先生和耿將軍的故事。 這就是我們光榮的紅軍戰士，讓人鄙視的革命先烈，讓我們記住他們的英雄事跡。隨著中國的解放，祖國發生了驚天動地的轉變。尤其是航天事業的進展。有請黃科朝同學給大家講講航天員王亞平的航天精神。 回顧從前征程，珍惜今日幸福，長征精神伴我成長。讓我們大家一起努力學習，扛過紅軍手中的鋼槍，沿著烈士們的腳印，共同托起明天的太陽！ 今日我們的班會圓滿

7、結束，感謝大家！ 班會主持詞 篇3 男：友愛的爸爸媽媽， 女：友愛的叔叔阿姨們， 齊：大家下午好，歡迎大家來到四4班。 男：我代表羅老師、佟老師和全體同學們感謝你們抽出時間來參與我們的家長會。 女：五月繁花似錦，五月溫順多情，五月是全部母親的節日。 男：媽媽，請您聽一聽，聽一聽您至愛的孩子心中的詩。 （詩朗誦:送給媽媽的詩：紙船、媽媽、我記得） 女：誰言寸草心，報得三春暉。千言萬語匯成一句話： 齊：媽媽，我愛您！ 男：本學期我們有兩本共讀書 女：狼王夢和草房子 男：關于幻想，關于成長，我們在閱讀中細細體會著 （李xx、邢xx介紹兩本共讀書，并朗誦其中一段） 女：感謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書，

8、假如您有時間，也和我們一起讀吧！一起找到我們共同的語言密碼。 男：每周，我們都制作數學小報，總結、歸納、整理每節的數學學習狀況。 （兩位同學解說數學小報的內容與優秀作業，一名同學展現優秀數學小報。） 女：每周，我們至少寫2篇作文，老師把我們的作文訂在一起，讓我們帶回家和父母一起觀賞，從同學的作文中，我們學到了許多許多。 （岳xx、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優秀作文） 男：我們的成長離不開爸爸媽媽的急躁輔導，在這里讓我們深深地說一句：感謝您爸爸媽媽。 （王xx、耿xx、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導） 女：我們在學校里表現也很棒喲，小組長把我們每天的學習表現都記錄了

9、下來，也請爸爸媽媽們每周關注我們的積分記錄喲。 男：下面請數學小組長總結同學們的表現。 女：下面請語文小組長總結同學們的表現。 （數學、語文各個小組長匯報本組同學的表現。） （班主任發言，提出在校常規要求。） 男：在成長的路上，我們有歡歌也有笑語，有勝利也有失敗， 女：在成長的路上，我們經受著，我們努力著，苦惱與向上的力氣也伴隨著我們。 男：友愛的爸爸媽媽們，請和我們一起走，陪伴我們長大。 女：再次感謝爸爸媽媽們來參與我們的家長會。再見！ 班會主持詞 篇4 甲：敬重的各位老師，友愛的同學們，大家好。 乙：八一班“珍惜糧食，從我做起”主題班會現在開頭。 甲：古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食三

10、餐，每念農夫之苦。乙：假如沒有糧食，人類將無法生存。假如沒有糧食，中國何談進展。 甲：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛進展的信息社會，吃，作為人類生存的最基本準則之一，亙古未變。 乙：吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與進展的物質食糧。我們說農業是國民經濟進展的基礎，糧食則是基礎的基礎。 甲：讓我們走進第一篇：重溫古詩中的感動。 第一篇：重溫古詩中的感動： 過渡：乙：接下來讓我們有感情地齊讀憫農 1、 主持人組織全班齊讀憫農 過渡：甲：接下來我們找同學談談讀了這首詩的感受。 2、 主持人提問閱讀感受(23人次) 過渡：乙：俗話說得好，民以食為天，接下來我們

11、說說有關糧食的名言警句等。 3、 主持人提問有關糧食的名言警句 過渡：甲：糧食來之不易，一顆一粒浸潤了農夫辛勤的汗水，接下來請觀賞詩朗誦觀刈麥。朗誦者： 4、 配樂詩朗誦觀刈麥 過渡：乙：接下來讓我們走進其次篇：反觀生活中得鋪張。 其次篇：反觀生活中的鋪張： 過渡： 甲：華夏自古重節儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統美德，也是現階段我國國情的必定要求，更是一名合格公民應盡的義務。 乙：或許學校的飯菜不是最可口，但作為祖國將來的盼望，我們有責任，也有義務來珍惜這來之不易的糧食。看看生活中這些讓我們司空見慣的現象! 1、 出示圖片(解說員解說) 解說詞：餐桌上、垃圾桶里，常常會有同學們吃剩的飯菜等食物

12、;或許有的同學會說，飯是我自己花錢買的，情愿怎樣就怎樣。可是不知道你是否意識到，你鋪張的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節省的美德。由于，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農夫多少辛勤的勞動呀!可以說，每一粒糧食都浸透了農夫伯伯的心血和汗水。 過渡：甲：為了了解同學們的用餐習慣，我們派出了四路記者進行現場采訪，請同學們實話實說。(逐一點記者名字) 2、 記者采訪：(4名記者采訪12位同學) 那么我們又是咋樣做得呢? a記者、作為一名中同學，看到這樣的畫面有何感想? b記者、平常學校吃飯是否有剩菜剩飯現象?為什么? c記者、吃

13、飯是否挑食、厭食? d記者、平常是否用零用錢買零食充饑? 過渡：乙：簡潔總結。接下來請觀賞情景劇如此瀟灑，表演者： 3、 表演情景劇：如此瀟灑 過渡：甲：接下來讓我們走進第三篇：走進世界糧食日。 第三篇：走進世界糧食日 1、 讀圖片中的文字 過渡：乙：據有關部門估量，全國每年鋪張的糧食，足夠5000萬人吃一年，多么驚人的鋪張啊!自古以來，就有生活艱苦樸實的人。指名講故事： 2、 講故事(節儉) 過渡：甲：簡潔總結，接下來讓我們走進第四篇：節省光榮，鋪張可恥 第四篇：節省光榮，鋪張可恥 解說詞：一張張醒目的警示語，無不在提示著我們，提示著漸漸麻木的我們。 過渡：乙：接下來請觀賞詩朗誦珍惜糧食朗誦

14、者： 1、 詩歌朗誦珍惜糧食 過渡：甲：為了呼吁大家的節省意識，八一班班委會特向全班同學發出倡議： 2、 全班起立齊讀倡議： 過渡：乙：為了表達我們倡議的誠意，我們把倡議的內容打印在了5張紙上，請同學們在上面簽下你的名字，只簽一張即可。 3、 同學倡議書簽名 過渡：甲：綜合近一學期的就餐狀況，八一班班委會打算評出本班5名“節省明星”，接下來請同學們相互推舉一下。 4、 評比 過渡：乙：接下來請班主任獻上墨寶，為獲獎同學授名。 甲：接下來請任課老師錢老師、范老師為獲獎同學頒獎。 5、 頒獎 6、 同學獲獎感言(視時間而定) 過渡：乙：接下來請班主任說幾句： 7、 班主任寄語 總結： 甲：同學們，

15、節省是美德，節省是品質，節省是責任。 乙：我們都是學校的仆人，我們生活在這個大家庭中，我們要專心去愛惜它，關懷它。 合：讓我們同心協力，做勤儉節省風尚的傳播者。 班會主持詞 篇5 主持人：a楊佳浩 b薛曉微 a：敬重的各位母親， b：尊敬的老師，友愛的同學， ab：你們好！ a：在這春意盎然，萬物復蘇的日子里， b：在這溫馨和諧，母愛四溢的陽光三月里， ab：我們迎來了各位尊敬的媽媽！在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節歡樂！現在，我們先來觀賞一首歌曲燭光里的媽媽。 a：我們曾發自內心的想過，母愛是什么？ b：母愛是一個關注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。 a：母愛是一聲親切的吩咐，暖和我們的整個

16、人生旅程。 b：母愛是一杯醇香的清茶，時時滋潤我們干枯的心田。 a：母愛是一首美麗的田園詩，是危難關頭的一份奉獻。 b：今日同學們都拿起了筆，給自己的媽媽寫了一封信，訴說自己的心理話。 a：接下來，我們有請郭福特同學為我們帶來演講，掌聲有請！（發言） b：現在有請郭福特同學的媽媽為我們講話，請郭福特同學為他的媽媽獻花！ a：母愛如滔滔江水，我想郭福特同學的媽媽給他的愛將會暖和他的一生，接下來有請陳曳同學為我們帶來精彩的演講，掌聲歡迎！（發言） b：現在掌聲歡迎陳曳同學的媽媽為我們講話，有請陳曳同學為她的媽媽獻花！ a：曳子，在這祝她的媽媽生日歡樂，我們也一起為她媽媽祝愿吧！接下來有請陳皓同學為

17、我們帶來演講！（發言） b：現在有請陳皓同學的媽媽為同學們講幾句話，并請陳皓同學給他的媽媽獻花！ a：母愛如春雨綿綿，滋潤著陳皓，他在此萬分感謝自己的母親這么多年的培育之恩，接下來有請孫小荷同學為他母親帶來的演講！（發言） b：現在掌聲歡迎孫小荷同學的媽媽為我們講話，有請孫小荷同學為她的媽媽獻花！ a：在孫小荷同學的十四年中，始終有一個人愛她比愛自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來聽一首歌母親。 b：接下來，有請郭翔同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎郭翔同學的媽媽為我們講話，有請郭翔同學為他的媽媽獻花！ a：母愛是宏大的，是無私的，毛啊敏的一首天之大喚醒了郭翔同學對他

18、媽媽始終以來膚淺的愛。接下來，有請何瀟悅同學演講！（發言）現在掌聲歡迎何瀟悅同學的媽媽為我們講話，有請何瀟悅同學為她的媽媽獻花！ b：世界上有一種最漂亮的聲音，那便是母親的召喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親自燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學的媽媽為了她能夠幸福成長，肯定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎楊宇同學的媽媽為我們講話，有請楊宇同學為他的媽媽獻花！ a：始終以來，楊宇同學都是幸福的，他媽媽的愛無時無刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應當只能用一份好成果來報答他了。接下來，有請陳瑤瑤同學演講！（發言） b：現在掌聲歡迎陳瑤瑤同學的媽媽為我們講話，有請陳瑤瑤同學為她的媽媽獻花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了許多許多。你也是孝順的，對于媽媽，你始終懷有一種感恩之情，我們一起來聽一首歌媽媽。 a：吳鎮懂得母愛是世上最宏大的愛，也知道媽媽對他的愛宏大而又頑強！有請吳鎮同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎吳鎮同學的媽媽為我們講話，有請吳鎮同學為他的媽媽獻花！ b：接下來，有請楊帆同學演講！（發言）楊帆，對于自己的這個缺點，媽媽為你付出了很多，盼望你能改正。你不以為然，后來明白了，媽媽為你付出的是這樣多！ a：接下來，有請項方鑫同學演講！（發言）項方鑫是個孝順的孩子，這點我們有目共睹