1、幼兒園助教老師的總結家長是幼兒園的重要資源。 近些年我院通過 小手拉大手 系列主 題活動，讓家長走進課堂、 家長助教、家長參與幼兒園的各種實踐活 動，今天給大家帶來了幼兒園助教老師的總結， 希望對大家有所幫助。 幼兒園助教老師的總結篇一幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀的孩子， 還淘氣地在教室 和洗手間之間來來往往的追逐打鬧 .看到我們幾個生人，不免瞪大了 眼睛，想看個清楚 .我們先找到了園長，了解了一下情況 .暑假期間，學生并不多 .學前班和大班的孩子分在一個班，另外 下去的小孩子在另外一個班 .為了能夠保證和孩子們的溝通，我們決 定在年齡稍大的一班進行我們的活動 .這一天下午，我們參觀了幼

2、兒園，也和兩個班的老師打了招呼 老師們問起了我們的學習的情況， 并熱心的鼓勵我們要為自己的未來 好好奮斗 .她們也表示很支持我們的活動，還給我們講了學校里上課 下課的具體時間以及課程安排， 并且為我們選定了進行一些課外活動 的時間 .當然，我們也依計劃進行了發傳單的活動，宣傳了我們的主 題.而早在上午，我們便約好去了商場，購買需要的獎品等.上午的太陽升得老高，也許正如我們高昂的激情 . 幼兒園助教老師的總結篇二今年的暑假實踐 ,開始了和往年不一樣的歷練 .每一次放假前 ,學 校都會開始對暑假三下鄉的一定的宣傳號召 .前幾次雖然想參加 ,可卻 苦于沒有能夠一起參與的同伴 ,并且也對自己的毫無經驗

3、有些懼怕 .慶 幸的是,這一次 ,有不少同學對三下鄉有了興趣 ,有了共同的目標 , 有了 可以一起努力的同伴 ,心里的恐懼也就少了許多 .經過一系列的討論 ,終于制定下來的我們三下鄉的主題是放眼世 博 ,傳播激情亞運 .我們的第一次三下鄉也就在放假后的八天 -七月十 九號,開始了 .（一）幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀的孩子 , 還淘氣地在教室 和洗手間之間來來往往的追逐打鬧 .看到我們幾個生人 ,不免瞪大了眼 睛,想看個清楚 .我們先找到了園長 ,了解了一下情況 .暑假期間 ,學生并不多 .學前班和大班的孩子分在一個班 ,另外下 去的小孩子在另外一個班 .為了能夠保證和孩子們的溝通 ,我

4、們決定在 年齡稍大的一班進行我們的活動 .這一天下午 ,我們參觀了幼兒園 ,也和兩個班的老師打了招呼 .老 師們問起了我們的學習的情況 ,并熱心的鼓勵我們要為自己的未來好 好奮斗 .她們也表示很支持我們的活動 ,還給我們講了學校里上課下課 的具體時間以及課程安排 ,并且為我們選定了進行一些課外活動的時 間.當然 ,我們也依計劃進行了發傳單的活動 ,宣傳了我們的主題 .而早在上午 ,我們便約好去了商場 ,購買需要的獎品等 .上午的太陽升得老高 ,也許正如我們高昂的激情（二）第二天 ,天氣不像預料中那樣好 .滂沱大雨 ,雨水像停不住似的往 地上直直地倒 .幼兒園里本該到來的孩子們 ,只剩幾個懶懶散

5、散地在教 室里坐著 .其他的孩子 ,該是被家長留在了家里吧 .雨下得太大 ,家長們 都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來 .同伴們還沒到 ,看著空空蕩蕩的教室 .我撥通了電話 .結果是 ,上午 ,我們的計劃泡湯 .下午的我們 ,精神出乎意料的好 .或許是因為雨過天晴后的好心情 也或許是因為不甘心就那樣浪費了一個上午 ,覺得該更努力吧 .這個下午 ,過得很驚喜 ,過得很震撼 .人人都說 ,孩子的創造力是最不該被無知扼殺的 .以前是聽聽就算 了,可就在這一天 ,我們是領略得淋漓盡致 .為了迎合我們的主題 ,下午 ,結合最近孩子們看得火熱的動畫片 , 關于世博吉祥物海寶的故事 ,我們讓大家發揮想象力

6、,在美術課上 ,設 計一所房子 ,給他們心愛的海寶住 .教室并沒有炸開了鍋 ,而是靜悄悄的沒有動作 . 我們有些慌了手 腳,再一次地向他們講了講內容 ,這樣 ,大家才有了反應 .老師告訴我們 , 他們畢竟還小 ,只說一遍他們可能并不能全部理解 ,解釋兩遍是必要 的.畫畫是在靜靜的情況下進行的 .他們并不怎么討論 ,反而只是個畫 個的 .可是交上來的畫作在同桌之間卻很相似 ,雖然沒有討論 ,還是互 相"借鑒"了一下呢!不論如何 ,我們還是為他們那豐富的想象力而折服 .有的在房子外 觀上花了心思 ,有的則考慮到了房子的外部環境 .這一些 ,都被我們收 錄在了相片里 .通過這一個

7、下午 ,孩子們也有了興趣來好好了解海寶 了解世博 ,這對于我們明天的講授工作好好地做了基礎 ,也恐怕是給我 們這些想象力早已無比缺乏的學生好好上了一堂想象課吧 ?（三）根據計劃 ,我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運小知識進 行的.分工好后 ,大家便各自準備了要講述的材料 .我和同班的一個同學 準備的是與世博有關的知識 .在這之前 ,我們已經預備了世博各館的一 些資料 ,并找了相關的館園的圖片 ,計劃著能把電腦帶過去給孩子們進 行展示 .除此之外 ,我們更自己畫了海寶的宣傳畫 ,摘錄了孩子們喜歡 的海寶的故事 ,準備工作進行得十分順利 .遺憾的是 ,電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用

8、.我們手 上只有手提的 14 寸電腦,屏幕太小 ,圖片展示起來很困難 .孩子們對那 些圖片和文字不感興趣 ,講解十分吃力 .最后大家一致通過 ,不用電腦 了.雖然少了電腦的幫助 ,但是 ,我們的故事卻受到了孩子們的歡迎 大家聽的津津有味 .不僅如此 ,在其他兩位同學講述亞運吉祥物五羊的 故事時 ,孩子們在我們的知道下還玩起了角色扮演 .事后再問起來孩子 們都記憶深刻 ,正所謂寓教于樂 ,正是如此吧 ?（四）第五天,最后一天 ,大概是我們四個最難忘的一天了吧 ?這一天 ,我們和他們 ,玩的不亦樂乎了 .就像回到了童年時光 ,在童 真和童趣了暢游了 ,收獲了,孩子了一把 .游戲是多種多樣的 .每個

9、游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示 .不 管是搶椅子 ,還是傳手絹 ,還是其他 ,我們都那樣地樂在其中 .而另外有 一件令我們吃驚的事是 ,孩子們中居然有一個是不能說話的 .相處五天 , 我們絲毫沒有察覺 ,不免有些驚訝 ,也為自己的粗心感到有些羞愧 .后 來想起來時 ,倒也才取消了前頭的一些疑慮 .那個孩子 ,確實和大家伙不一樣 ,不太愛說話 ,我們說什么 ,她似乎 也都沒有興趣 .可是當大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時候,她 ,分明低下了頭 ,不敢看我們了 .不自覺地 ,對孩子們發了脾氣 ,怎么能就 這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷 ,沒有半分尊重 .可再想想 ,孩子們懂什么 ? 不過就覺得人家不

10、太一樣罷了 .于是 ,又情不自禁地對著他們說起了教 . 那個孩子似乎覺察到了什么 ,看著我不說話 ,那眼神 ,卻讓我覺得感動 . 后來我還發現 ,她總偷偷地看著我 .直到放學 ,她回家時 ,還可愛地向我 們揮起了手 ,道起了再見 .那一刻 ,自己滿足得不得了 .游戲過后 ,我們排起了隊 ,拍了照片 .這是我們的最后一天 ,確實感 慨時間過得快 ,給我們的時間太少 .如果再有幾天 ,能讓我們好好看看 這群孩子 ,多好.我們看著所有的孩子在我們手里唄家長們接走時,心里還真是五味雜陳 ,說不出到底是什么感覺 .只有一點 , 我們都笑著 ,開心著 .五天里 , 笑聲 ,充斥了所有的時間 .我們很快樂

11、.幼兒園里 ,空無一人的時候 ,靜得讓人不習慣 .可無論如何 ,卻還有 勃勃的生氣在 ,這可是那群天真 ,可愛的孩子們的氣場 .（五）不知是過了幾天 ,那是我們的活動結束后的一天 .我,碰見了一個 小女孩兒 .我們走在大街上 ,就那樣 ,四目相對著 .彼此都沒有說話 ,只是看著 . 就那樣四目相對間 ,看到了幼兒園里我們有些澎湃 ,興奮的心 .一個不一樣的暑假在我的期盼之中到來了， 沒有了紛繁的作業任 務，也沒有了往日忙碌的補習課程 .一切顯的是那么的悠閑。我突然 想在這短短的 2 個月內也書寫一些人生的美麗篇章， 而不是那么惶惶 忽忽地虛度。自從進了大學，一直想找機會證明一下自己的存在價值，

12、 我成人了，是應該獨立地去面對一些事情， 而不是一味地依靠與逃避。 我想闖出屬于自己的一片天空， 組成天空的云朵就從這次的實踐出發 吧。滿懷信心 !整裝待發 !我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序 幕。帶著希望與渴望， 開始了我的找工作的征程。 一開始我期望很高， 一心想怎么說，我也是個南郵的本科大學生，找個工作不在話下，一 定要趁這個機會大撈一筆， 但當我真正開始時， 發現很多的工作都需 要工作經驗，那些端盤子， 做促銷的工作我又不想干，覺的不能真正 地鍛煉自己的能力，接觸社會，每天都以失敗告終，在無盡郁悶的同 時我開始了自我反省。 關鍵在于我沒有正確地擺正自己的位子， 放下 一切，不在工

13、資問題上糾結。 以 "我就是一位打工者的心態 "重新開始。 總結了以前的失敗的教訓， 擺正好自己的位置， 我決定社會實踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。于是我找到了中國聯通寬帶網絡授權代理有限責任公司。 經過面 試經理同意試用一個月。當時我興奮不已。第二天，我便開始了我的 暑假假社會實踐生活。雖然是試用，明知我只在公司干一個月，但我 還是以飽滿的工作態度來開始實踐的每一天，謙虛向一些前輩請教， 主動要求完成一些工作任務。 有幾個同事都沒念過大學， 他們對大學 生活很有興趣， 我就饒有興致地跟他們介紹我的大學生活， 一切發生 地是那么的輕松愉快。但我的實踐之路并不是只

14、有這些元素的存在， 它同時摻拌著艱辛與汗水。 我所在的部門是運行維護部主要是寬帶網 絡售后服務，我們搞售后服務的最重要的是想方設法解決客戶問題， 在我們看來整個部門就是一個整體， 如果客戶上網有什么問題就是我 們整個部門十多個人的事情。 在這里我們追求的是團體效益， 是協作。 雖然也是計算機學院的一名學生， 但是畢竟剛讀大一， 只學過一些簡 單的計算機基礎課程， 所以在完成某些任務時就寸步難行， 一直問前 輩們又不好意思， 他們的工作任務也非常繁重， 于是我只能上網查找 資料，一邊學習消化一邊處理工作， 因此有時會耽誤完成任務的時間， 而遭到上級的批評。為此我也感到很委屈，覺的我只是來實踐的，

15、何必那么較真呢。 而且我也在努力啊，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢 ?有一天我就找 了同部門的一個年長的同事談心，向他訴說了我心里的種種，他說， "我剛來時也是這種情況，經常受到領導的指責，也覺的很委屈，但我覺的天道酬勤，只要不斷的學習，積累，總有一天能很出色的擔當這份工作，終于我熬過來了，有了今天的成績。 "我聽后感到茅塞頓 開，只要一心撲向工作，不去計較太多，總有展露微笑的一天的!短暫的實踐旅程很快就結束了， 這里的一切并不只是回憶， 更是一種收 獲。在這里有很多東西是學校里邊學不到的， 公司的生活與學校最大 的區別就是一切與工資掛鉤： 做好了有相應的獎金， 做錯了哪怕你是 不小心也要扣工資。 這讓我很難適應， 畢竟在學校的一切都是父母拿 錢!沒錢了只要一個電話父母就打過來， 而出社會了呢 ?我想不可能一 輩子都靠他們吧 ! 在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵，看 到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學畢業， 有專科，也有本科畢業的，但大都是計算機專業。而工作呢 ?一個非專業的我都能勝任可想而知工作對他們來說 有多簡單， 更本就沒有挑戰性。 我想這就是大學幾年辛辛苦苦而干的 事情嗎 ?最大的可以區別大學生的就是在與客戶打交道時，很多同事 為了更好的完成工作都把經歷投向客戶，畢竟交往也是一門學科吧 !" 艱辛知人生，實踐長才