1、大學生誠信問題社會實踐報告 誠信即老實守信，是一個具有普遍性的道德標準。大學生是民族的希望，是建設我國社會主義事業(yè)的主力軍，大學生的誠信狀況直接關系著社會的開展與進步。下面是愛匯給大家的大學生誠信問題社會實踐報告，供大家閱讀! 社會誠信現(xiàn)在看來是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落?？墒亲碇鐣髁x道德價值觀的改變，誠信受到了很大的挑戰(zhàn)，這才是最值得我們去注意的事情。誠信開始在社會上出現(xiàn)了很大的裂痕，在不斷的成長中得到更大的開展，這才是最重要的，將誠信進行下去。 誠信即老實守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟社會的開展，社會誠信度在逐漸下降。這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。

2、為了了解中學生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學生進行了問卷調查，現(xiàn)將調查情況綜合歸納如下。 一、?中學生的誠信現(xiàn)狀 從調查問卷表中顯示，中學生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降?，F(xiàn)從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進行歸納總結。 1、中學生對社會的誠信現(xiàn)狀 在調查問卷表中，關于中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結果如下： (1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他(她)投錢?結果認為“會”的占50%，認為“不會”的占50%。 (2)如果你走在街上，突然有人走

3、上前來，要你幫他(她)照看行李，你會不會幫他(她)照看?結果認為“會”的占37%，認為“不會”的占63%。 (3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他(她)車費，你會不會給他(她)錢?結果認為“會”的占15%，認為“不會”的占85%。 (4)你討厭不守信用的人嗎?結果認為“討厭”的占100%，認為“不討厭”的占0%。 (5)你認為你自己是個守信用的人?結果認為“是”的占93%，認為“不是”的占7%。 2、 中學生對學校的誠信現(xiàn)狀 在調查問卷表中，關于中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下： (1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多

4、少?結果認為誠信度從70%100%的占70%，70%以下的占21%。 (2)如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他(她)一定會還給你?結果認為“會”的占88%，認為“不會”的占12%。 (3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的?結果認為“相信”的占6%，認為“不相信”的占94%。 (4)你對你所就讀的學校誠信度是多少?結果認為誠信度從70%100%的占48%，70%以下的占52%。 3、 中學生對家庭的誠信現(xiàn)狀 在調查問卷表中，關于中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結果如下： (1)你認為你的父母對你信不信任?結果認為“相信”的占93%，認為“不相信”的占7%。

5、 (2)你認為你父母會不會對你說謊?結果認為“會”的占18%，認為“不會”的占82%。 (3)你對你的父母誠信度是多少?結果認為誠信度從70%100%的占98%，70%以下的占2%。 二、中學生誠信現(xiàn)狀的成因 從調查問卷結果來看，中學生對調查中的誠信對象誠信度上下的順序是家庭、學校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點。 1、父母愛人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因。 家庭是中學生的港灣，是中學生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠是長不大的，好象山中的小樹苗長得再

6、高大，也永遠離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會不心疼呢? 2、社會不良思想的入侵。 由于中學生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會事物具有較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當?shù)男袨榫哂袕娏业哪７滦膽B(tài)。中學生的思想可塑性較強，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會使他們走進思想的誤區(qū)。 3、學校內部不善，形成了中學生對學校誠信度下降的結果。 有些學校內部管理不完善，沒有注重學生的道德教育，讓學生形成不思進取、散漫的學習、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學的情緒。有些教師對學生聲色俱厲，

7、挖苦挖苦學生，違背教育規(guī)律，肆意增加學生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光芒形象，也降低了學生對教師的誠信度。此外，學校收費方面不太標準，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度。 三、中學生誠信現(xiàn)狀的對策 提高中學生的道德意識，培養(yǎng)中學生的社會責任感，是全社會都應該來關心的話題。 1、培養(yǎng)中學生的“愛心”及適應社會的能力。 “只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間?！?，“愛心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)中學生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”，這樣，社會就多了一片愛的天空，并且社會也會給予真誠的回報。不能讓受騙的中學生，認為自己受了騙卻去騙別人。

8、要培養(yǎng)中學生適應社會的能力，提高中學生區(qū)分社會真假的能力。只有自己不受騙，同時，也也不會去騙別人。這樣，社會才會得到凈化，才會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈。 2、加強學校的德育工作，提高中學生的道德水平。 學校的德育工作應擺在教書育人的首位，讓中學生能夠在一個健康、和諧的環(huán)境中成長。學校在德育過程中，應本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育思想，對學生進行耐心、細致的道德教育。教師對其進行教育時，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學生的叛逆心理，造成德育的障礙。 對中學生的道德教育，學校應注重標準中學生的日常生活行為，要求在校內必須佩戴校徽，注意儀表，并提倡在校內使用普

9、通話及文明語言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動人，實施“以人為本”的管理思路，同時，還應加強中學生的法制教育，讓每個中學生都能成為一個守法公民。 3、加強對中學生的心理健康教育。 要引導中學生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對其進行教育。要引導中學生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助中學生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關系，對中學生先進行教育時，要讓他們看到社會的亮點一面，不要過分渲揚社會陰暗面，使他們正確地認識社會的真實，以增強對社會的信任。 全社會都應該來關心中學生的誠信問題，讓他們能夠在一個信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長，因為祖國將來的建設要

10、等著他(她)們來繼續(xù)完成。我們的社會是由這么多人組成的，以后的開展還要繼續(xù)，我們一定要注意到誠信的作用，不能夠無視誠信的存在，相信大家都能夠意識到，誠信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路還要怎么走，就靠誠信，社會能夠誠信下去，我們的社會才是健康的，相信誠信社會一定會重新回到社會中! 一、摘要 目的：深入了解大學生打工情況，分析打工原因，進行深入探究。 調查地點：咸陽師范學院 調查時間：xx年4月 調查對象：在校生 調查要點：大學生打工情況 二、調查目的 時下大學生通過利用課余時間找份兼職工作打工已經(jīng)成為一股熱潮，對于大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的，有的卻認為這是參加社會實踐、提高自

11、身能力的時機。絕大多數(shù)在校大學生對在校兼職持肯定態(tài)度，并都想通過兼職來了解社會、增長見識、提升自己，為未來走進社會做好準備。因此，針對大學生的打工情況、原因進行調查，加強對其引導是一個重要的課題。 三、調查內容 隨著假期的到來，學生們擁有的時間越來越多，盡管我們大學生尚未離開老師家長們的庇護，但是從實踐中獲取知識從打工中累積經(jīng)驗從而接觸了解社會接觸社會已經(jīng)成為一種熱潮，越來越多的大學生們開始投入到假期工這一群體中。于是我們小組做了一個“關于大學生打工情況調查”的問卷，了解當代大學生的打工情況。 四、調查過程： 在實踐時間里，我們學習小組發(fā)放了大量的調查問卷，調查了咸陽師范學院學生關于大學生假期

12、打工的看法。分別對我校學生進行整群隨機抽樣調查，共回收數(shù)據(jù)132份。因此，這次得到的調查結果是具有相當?shù)目尚哦鹊?。此次調查實踐問卷主要涉及了以下幾個問題，我將統(tǒng)計結果如下： 大學生假期打工情況調查表 第1題 您現(xiàn)在所在的年級? 單項選擇題 第2題 你的性別? 單項選擇題 第3題 您有過假期打工或社會實踐的經(jīng)歷嗎? 單項選擇題 第4題 您認為利用假期打工或實習有意義嗎? 單項選擇題 第5題 如果打工，您會選擇的打工種類? 多項選擇題 第6題 您獲得打工信息的渠道是什么? 多項選擇題 第7題 您覺得假期打工最大的困難是什么? 單項選擇題 第8題 您能接受的每天工作時間是多長? 單項選擇題 第9題

13、您假期打工一般的時間安排 多項選擇題 選項 小計 比例 五一等小長假 15 11.36% 平時上課空余時間 28 21.21% 寒暑假 100 75.76% 視情況而定 48 36.36% 此題有效填寫人次 132 第10題 您覺得假期打工一天的工資在多少你能接受? 單項選擇題 第11題 您做假期打工時的態(tài)度 ? 單項選擇題 第12題 假期打工求職時最關心的問題是什么 單項選擇題 第13題 您假期打工的原因是什么? 單項選擇題 第14題 假期打工最吸引您的是什么? 單項選擇題 第15題 您認為在假期打工中，是賺錢了 ，還是花錢了? 單項選擇題 第16題 您在假期打工過程中有注意自己的權益問題嗎

14、? 單項選擇題 第17題 您認為假期打工有哪些缺點? 多項選擇題 第18題 大學生在打工過程中的最大的收獲 多項選擇題 第19題 打工的經(jīng)歷對您的學習和工作求職有幫助嗎? 單項選擇題 選項 小計 比例 有很大幫助 25 18.94% 有一些幫助 81 61.36% 幫助不大 25 18.94% 沒有幫助 1 0.76% 此題有效填寫人次 132 五、調查總結： 通過以上的數(shù)據(jù)，我們對大學生就業(yè)情況有了了解，雖然促使大學生們打工的原因很多，但是不管是哪一種因素，無疑都激發(fā)了大學生們的打工熱情。在這次實踐調查中發(fā)現(xiàn)，暑期大學生兼職主要集中在家教、商品促銷、傳單發(fā)放等。做家教相對而言花費精力較小，報

15、酬不錯，最受學生的青睞，尤其對于師范生而言，家教更是對他們有幾大的優(yōu)勢，另外，近幾年，大學生到各個企事業(yè)單位實習交流的.例子也數(shù)見不鮮，而自己有點本錢又比擬能力又可以吃苦的同學那么選擇了自己進小商品在旅游景點販賣，同樣也取得了不少利潤。為此，我們學習小組研究討論了大學生假期打工情況，幾點如下： 一、對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的，假期中大學生不免會與同學們聚會享樂，已經(jīng)成年的大學生們不希望只依賴于父母，而打工就成了賺錢最簡單可行的途徑。打工賺來的錢是靠自己的努力所得，所以大學生們也會花錢來的心安理得。 二、淡然有的大學生卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會

16、實踐、提高自身能力的時機，為自己以后的學業(yè)更好地定位提供一些依據(jù)，也為自己畢業(yè)時的求職簡歷增加“厚度”，作好更多的心理準備。 三、許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。 既然大學生打工已經(jīng)出現(xiàn)了這么多的問題，解決問題，使大學生打工有個通暢無阻的道路就是關鍵。首先馬克思之一哲學認為一切認識都實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，大學生想要或得更大的提高除了吸取間接經(jīng)驗外，最重要的就是實踐打工，但是在打工的過程中大學生應該樹立自我保護的意識一些學生在打工前沒有與用人方簽訂勞

17、動，僅達成了口頭協(xié)定，還有一些學生認為自己的工作是熟人幫助介紹的，相信應該不會出什么問題，簽協(xié)議也覺得不好意思，而這有可能為雙方的糾紛埋下伏筆。所以大學生在正式工作前需要和雇主簽訂協(xié)議，仔細閱讀協(xié)議中的條款，保護自己的合法權益。，一旦協(xié)議中有違反權益或者雇主拖欠工資等現(xiàn)象，要采取法律手段保護自己。其次，學校也需加強對學生的引導，為學生打工做好“鋪路架橋”工作。學?？梢约訌娕c人才市場和用人單位的聯(lián)系，構筑供需信息網(wǎng)絡;在暑期來臨之前，高校可通過舉行“高校暑期勤工助學供需見面會”等形式，為學生暑期打工做好中介效勞和管理。再次，社會政府應當對大學生大假期打工引起足夠重視。社會應健全保障大學生權益的制

18、度，推動形成大學生勤工助學的機制定期舉行一些短期會，或者由高校建立與大公司的合作。要盡快建立起健康誠信的中介市場，充分發(fā)揮他們的橋梁作用?，F(xiàn)在大學生打工在中介那里受騙的事情屢見不鮮，勤工助學中介市場也亟待標準。另外，雇主們要合理整頓自己的企業(yè)，給大學生們提供更多可以打工的崗位，積極吸納有信心有干勁的大學生，雖說經(jīng)驗對于許多雇主們來說是不可或缺的東西，但是經(jīng)驗實踐，沒有你們?yōu)榇髮W生提供實踐的渠道，又何來經(jīng)驗呢，所以請各方面都給予大學生更多的時機，讓他們可以在打工這條道路上盡情的展現(xiàn)自我。 一：誠信對于大學生有著重要的意義 在這個競爭劇烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每

19、個大學生每個人應當有的生存和開展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和開展事業(yè)效勞社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)開展的道路”，才能更好地抓住每一個珍貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。 二：大學生的誠信缺失問題表現(xiàn)信的根本內涵，包括“誠”和“信”兩個方面。周易有“君子進德修業(yè)，忠信，所以進德也;修辭立其誠，所以居業(yè)也。”孔子曾說：“自古皆有死，民無信不立。”(見論語?顏淵)。古人關于

20、“誠信”的上述代表性觀點，在今天仍具有現(xiàn)實意義和借鑒價值。當前大學生的誠信狀況如何呢? 民銀行總行行長曾痛心疾首地說：“從1999年起至今我們一共為我國的大學生提供了695萬的國家助學貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結果卻令人心寒?！币蛸J款按期歸還違約率太高，國家助學貸款曾一度暫停，到xx年才重新啟動，并新增了大學生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求，xx年也就成為助學貸款還款的首個頂峰年。央行征信管理局的一分調查調查顯示，在個人征信系統(tǒng)建立之前，大學生畢業(yè)后不能按時歸還助學貸款的比例較高，某些地方違約率達30%。我想

21、，除了局部大學生畢業(yè)后暫時沒有找到工作，無能力歸還外，更深層次更本質的原因可能是：大學生誠信的“危機”。與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學術之風也刮及高雅校園，難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利，一些學生不守諾言、作風虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“老實守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣缺乏，總之是“跛腳”的。此外，大學生就業(yè)的誠信問題尤為嚴重： 1、推薦時虛報材料。局部畢業(yè)生為了能在眾多應聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實。如偽造課程成績、英語、計算機、普通話等級考試證書;虛構在學校期間的任職情況，編造社會實踐經(jīng)歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。 2、 中自我拔高 局部畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時，對自己各方面素質和能力夸夸其談，結果到了實際工作中，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。 3、局部大學生隨意毀約 現(xiàn)在學校一般要求應屆畢業(yè)生在三四月份就要找好簽約單位，以便把畢業(yè)生的各種關系轉到新單位。在這種情況下，一些畢業(yè)生會先找一個可以