1、槐芽鎮中心小學201*年科技工作總結 槐芽鎮中心小學201*年科技工作總結 槐芽鎮中心小學201*年科技工作總結 為了進一步推動我校的科技工作的開展，我們有必要小結一下這一學年的科技教育工作。這學年來我校科技工作保持以“節能減排為抓手，為了提升學生科技素養和培養革新人才等方面取得了顯著的效果。特別是今年上半年我校連續獲得了許多光榮稱號。本學年學校科技工作的主要特點： 建全了科技領導機構、完善了科技檔案的管理工作，貫徹科技工作具體責任人，開拓了科普教育之窗，組建了校科技社團。為我校科技教育工作再上一個臺階奠定基礎。同時，我們持續堅持了傳統的特色項目能源特色項目，堅持科技活動的連續性、繼續性。以“

2、科技之星為主要載體，充分發揮品牌科技教師的特長，注重傳統特色項目的發揚，進行普及科技教育。 持續借助社會科技教育的資源，開展了一系列科普教育講座活動。學校領導何校長牽頭下組織了專業科技工進行了6次科普教育講座，為宣揚科普知識起到了積極地作用，為提升槐小的科技教育層次奠定了優良的基礎。學校在利用社會資源強化共建單位的聯動，為促進槐小科技教育發展走出了新的一步。 為了全面開展學校科技教育活動使我校科技活動學生人數參加面達100%。首先我們在學校基礎課、拓展課和探究課三大板塊上進行了以“節能減排為主題的科技教育內容。在各年級中進行了環境宣揚與公眾參加機制平臺建設調查問卷。我們又在五、六年級學生中進行

3、了如何預防自然災害的dvd教育片。本學年來我校科技教育為了學生的全面發展，在各個年級中全面進行“節能減排知識宣揚。通過學校科普知識講座、科學知識比賽、科技活動的參加，大大提升了學生“節約資源、保護環境的意識。同時，我們還積極參加學校科普教育活動宣揚。201*學年度第二學期我校科技活動獲得獎項達二十多項、參賽人數一百三十七人。 擴大閱讀：中心小學201*年工作總結 中心小學201*年工作總結 一年來，我校遵照鄉教管中心的布暑和要求，以爭創“文明校園、安全校園為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，強化學校管理，不斷提升教育教學質量，現就一年來的各項工作匯報如下： 一、教學工作 一

4、、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。 1、首先從常規教學抓起。規范教案，學校領導不定期抽檢，教研組定期審簽，保持提前一周備課。要求教師對學生作業全批全改，每月檢查一次，學校領導不定期抽檢，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，執行交叉監考，流水閱卷，嚴肅考風考紀，促進優良學風的形成。考試后，認真做好試卷分析，找差距，找出教學中的不夠，以便改善教學方法，進一步提升教學質量。 2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，執行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業檢測的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、后進生轉化等方面對教師

5、進行全面考核，作為教師績效考核的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，從而提升教師的工作積極性，為提升教育教學質量打下了堅實的基礎。 二、教研教改繼續開展，促進教學水平的提升。1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。持續推行走出去，請進來的方法，強化業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在在縣城聽專家報告，觀摩優質課；赴北師大參加校長和英語全封閉培訓，聽報告，觀摩教學；全校所有學科教師都參加了各類培訓，專業培訓2人次。學習的教師歸校后都做了專題報告。 2、圍繞課堂深入教研，依托教研優化課堂。組織教師上公開課，從課堂教學實際出發，找問題、找差距。關于各別教師執行重點聽課解決存在問題；關于各別

6、班級執行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，有了一定的競爭意識，課堂效果較以前也有了顯然的轉變。并推舉林玉琴老師參加甘肅省鄉鎮骨干教師評選。 3、持續抓好教育教學研究工作。激勵教師撰寫和發表論文，積極參加省、市課題研究。學校不僅將教育教學研究成果納進績效考核，還在課題研究上給予一定的物質支持。 二、德育工作 學校保持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級為基點，強化教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。 一、健全和強化德育領導機構。 學校成立德育處并明確了職責要求，強化考核，促進德育工作的安排與

7、落實，使工作扎實有效開展。并組織學校教師、聯系社會各界人士，對困難學生進行扶持，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。 二、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。學校要求班主任每周一召開班會，對學生進行生活習慣、行為習慣、學習習慣、文明禮儀和心理健康教育，并撰寫班會課簡案。并利用家長會，和家長進行有效溝通，進行家庭教育指導。 三、扎實開展德育常規工作。1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性， 2、保持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查作為學校德育管理的一項重要內容，

8、做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面強化檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。 3、以國旗下講話、校園廣播、板報、手抄報、主題演講等做好宣揚教育工作，轉變了校風，促進了學風。 四、強化落實德育考評工作。 1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造優良的氛圍。 2、強化教師師德的考評，學校通過教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提升。 五、強化校園文化建設 充分利用天天下午的紅領巾廣播站對學生進行教育

9、，學生踴躍投稿，每學期累計投稿百余份；文化宣揚板報4期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養；每月班級借閱圖書每生5本以上，每學期借閱圖書千余冊；同每周準時召開學校例會,及時公布學校事務。 六、組織學生活動，豐富校園生活 1、文體活動：先后舉辦趣味體育比賽，慶“六一文藝表演，書畫比賽等大型活動。2、感恩教育活動：開展感恩主題的演講、經典誦讀比賽活動。七陽光體育方面 依照上級部門精神，保持天天學生教師體育鍛煉一小時制度。三、安全工作 一、建立健全安全工作機制。 成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案和演練預案，做到安不忘危。但因種種原因安全演練沒有得到落實。建立安

10、全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。 二、明確分工，夯實責任。 明確安全分工，各負其責，做到管理到位。執行“一崗雙責安全責任制，簽定各類安全責任書，并在放假時發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。 三、抓好安全常規工作。1、計劃、安排、制度的落實。 每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。 2、安全課及活動宣揚的開展 每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，學校還請法律事務所和派出所同志來我校做法治報告，少隊利用紅領巾廣播站做宣揚，這些既加強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打

11、下了堅實的基礎。 3、抓好安全檢查工作 本年度學校安全排查6次，學校存在兩處安全隱患，已向教管中心上報，在得到批復后準備在下學期進行排除。4、有效開展傳染病的預防 開學初我校就依據季節變化制定了傳染病預防計劃，并要求各班做好學生的晨檢工作。并積極配合鄉鎮衛生院做好幼兒的預防接種和流行病防治工作。 四、安全建設方面1、修理了教師宿舍漏水屋頂。2、改換了各教室、功能室破損玻璃。 3、改換了教室和教師宿舍的部分廢舊取暖設施。五、落實節假日安全值班制度。 每周由值周人員和門衛值班，值班期間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行具體安排。 (

12、六)后勤安全工作1、強化管理，夯實責任。 后勤為了做好安全宣揚工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書。開學初，學校和宿舍管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。對宿舍保持夜查制度，保證學生住宿安全。 2、抓好常規，強化食堂的管理，保證師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們保持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員保持天天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真清掃，并依據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織后勤從業人員學習了食品衛生法、食堂管理辦法，和并簽訂了安全協議書，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤保持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，保證學生食品安全，校委會和主管領導常常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。 四、學校硬件建設。 1、學校協調鄉政府，粉刷了所有教師宿舍。 2、學校申請建設了夢想教室，先期的粉刷和鋪地板是請專業師傅完成，后期的桌凳、書柜、電腦等的安裝是由學校部分老師自行完成的。目前，該項工作已基本完成，等圖書到位后全部完工，下學期就可投入使用。 五、存在問題。 1、教師緊缺尤其是音體美專業教師、教師業務還需不斷提升。 2、學校校門有滲漏現象。 3、學校有約20米校墻有坍塌跡象。4、學校廁所尿池有