1、陽城一中第六屆縣教學能手評選活動的工作總結 陽城一中第六屆縣教學能手評選活動的工作總結 第六屆縣教學能手評選活動 陽城一中工作總結 陽城一中積極響應縣局號召，進行縣第六屆“教學能手評 選活動，經過近兩個月的初賽復賽，評選活動終于告一段落，評委組成員從始至終一直遵守崗位，履行職責，十分辛勞，在此表示誠摯的感謝!參評的25名選手的熱情參加，也保證了活動的成效，也借此機會向你們說聲：“辛勞了! 開展這樣的活動，目的很顯然，那就是加快年輕教師成長的步伐，為年輕教師增加賽事經歷，積存大賽經驗，同時也為年輕教師展示自己的教學風采提供機會。它是“青年教師培養工作的重要組成部分，是學校師資隊伍建設的有效舉措。

2、促進年輕教師快速成長既是學校需要與職責所在，其中又不乏廣大師生的一份深切期待與情懷! 在這項活動的開展過程中，有許多細節著實令人感動，令人欣慰，也令人難忘! 本次講課，我們專門有一位評委記時，來記錄老師們講課的時間，目的就是要讓老師們盡量的少講，把課堂的時間還給學生，讓他們真正的動起來，改變原來的老師講，學生聽的傳統，變要我學為，我要學。事實證實，現在的新課程改革，就是要求我們老師改變傳統的教學方式，教會學牛自主學習，自主鍛煉的能力。第二，課后進行抽檢測試，檢驗學生當堂學習效率。就是擇專人 隨機挑選10名學生，進行測試，閱卷，依據得分按一定分數記入參賽教師的成績，依此來催促教師的教學行為和教學

3、目的。從施行中看，此舉具有一定的參照意義。 從老師們的講課中可以看中，學校看到了的希望，就是青春，就是活力的昭然!而這一切在我們看來就是向上，就是激情，就是一份職業情懷!關于你們，是一次追逐夢想的經歷，是一次放飛理想的體驗!而有了這一切，已經遠遠地超出了名次的意義，勝過了那張大紅的證書所賦予的價值。因此所有的選手，你們都應該開心的一笑了，因為你們一定都有收獲! 在我們為你們有收獲、有進步、有跨越、有風采的欣喜之余，也發現了不少的問題。指出來供大家思索。 一、課堂教學 1、營造平等、民主、愉悅的教學心理環境的能力尚需強化。而這種平等、民主、愉悅的教學心理環境正是課堂教學的切入點，是高效課堂的有力

4、保證，營造這種氛圍卻又并非一蹴而就，需要教師從辦公室走進教室，從教室走向操場，廣泛與學生接觸，與他們交換看法，交流思想，交流感情，而且要長期保持下去，形成自己的工作習慣。 2、傾聽、追向、診斷、引申的教學技能急待練就。3、課堂語言的優美、凝練、準確、流暢的基本功尚需著力習得，包括肢體語言。原圓、李東萍老師的課堂這一點做得相當成功。學生從她們的凝望中讀懂了期待，從她們的微笑中讀懂了 激勵，真可謂“一言一笑送信任，舉手投足總關情。而大多數年輕教師課堂缺少微笑，語言貧乏，這一點值得反思，急需改善。 4、八方聯系、思潮迭起、浮想聯翩、渾然一體的課堂資源的生成意識要積極樹立。 二、課的制定 1關于教材分

5、析、學情分析，不少老師三言兩語，暴露出了空白。教材分析要說明其地位、作用、意義，學情分析即要分析學生已有的知識儲備，認知特點，哪些構成本節課的困難，而哪些又是本節教學的有利或有力保證。 2學生自主學習，合作探究這一方面還須多揣摩。3教師調動學生參加的激情還不是很高，還須強化。三、評選結果 經過賽后的推門聽課等壞節，最終確定本屆理科教學能手為： 張亮亮馬樹偉原圓李愛云李東萍郭耀平張龍善張燕平張麗麗上官軍民 綜上所述，這次評比活動是卓有成效的，我還是這樣認為，一中的老師雖不像想象中的張揚，但有的是行勝于言的勤奮與執著。相信年輕老師憑借這一合格作風，必將定格成一中的滿園春色，光彩照人! 擴大閱讀：縣

6、第一中學工作總結 xx縣第一中學 201*年上半年工作總結及下半年工作謀劃 今年上半年，我校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，按照我縣整體工作布暑，以深入高中課程改革為主線，以強化教學常規管理為重點，以全面提升教育教學質量為目標，扎實開展各項教育教學活動，圓滿完成了年初制定的各項目標和任務。高考成績再創佳績：本科五項上線率均居全縣第一，申月磊同學以624分優異成績獲全縣理科狀元；王妍、代雷宇兩名同學均以590分優異成績，齊獲全縣文科狀元。 上半年工作總結 一、革新理念，樹立目標，方向更為明確 確立了“以德治校，科研興校，構建生本課堂，爭創一流成績的辦學理念。對學校的近、中、長期發展目標進行

7、科學規劃，提出了“凝心聚力，激發熱情，落實常規，嚴抓管理，高考成績保證全縣第一的近期目標；“轉變觀念，提升素養，科研引領，深入教改，力爭全市縣級高中前三名的中期目標和“打造專家團隊，培育優秀人才，創建冀南名校的長遠發展目標。 為逐步實現學校的各項發展目標，班組成員通過深入研討和反復論證，推出了“2、3、4、8、1工作思路，即：強化兩支隊伍建設，班主任隊伍建設和教師隊伍建設；嚴抓三項管理，教學常規管理、學生管理和作風紀律管理；推動四項中心工作，科研興校、生本課堂、以德治校和成績提升；落實八項措施，“三名工程、優化組合、末位待崗、暖心工程、課堂向社會開放、教師培訓、六愛塑魂和“十個一進課堂；實現一

8、個目標，打造精品高中，創建冀南名校。 二、民主管理，凝集人心，管理更加科學 一是建章立制，嚴格管理。科學合理的管理制度是保證學校穩定和諧發展的關鍵。新領導班子上任第一件事就是對各處室的工作職責和人員分 工狀況進行明確細化，制定和完善了各項規章制度，自上而下，明確分工，落實責任，促使全體教職工以制度為準繩，自覺規范自己的工作行為，真正實現了以制度管人，以制度管事。 二是暖心工程，凝集人心。為消除廣大教職工的后顧之憂，使每一位教職工都能全身心地投入到教育教學工作中去。學校推出五項暖心工程，即：成立教師服務中心；發揮工會的橋梁作用；建立外地教師綠色服務通道；定期召開教師家屬懇談會；定期為教師進行健康

9、檢查。設身處地地為教師辦實事，辦好事，解難題，凝集了人心，激發了廣大教師的工作熱情。 三是民主管理，集思廣益。召開了第一次專題教職工代表大會，就 學校當前教學現狀，每一位教職工代表依據自己的崗位實際，自己找問題、自己拿措施、自己定制度，建言獻策，共襄學校發展大計，將積極參加學校管理內化為教師的自覺行為。教代會審議通過了教學常規管理規定、班主任工作考核細則和關于教育科研成果獎勵的暫行規定，這三項制度是廣大教職工看法和建議的集合，體現了每一位教職工的價值取向，進一步加強了廣大教職工的主人翁意識。向各鄉鎮、縣直部門和企業發放征求看法函300余份，就學校的當前工作和今后的發展廣泛征集看法和建議，為促進

10、學校快速發展提供保證。另外，還通過召開家長會和致家長的一封信等形式，讓家長參加到學校的管理中來，家校攜手，共同促進孩子的健康成長。 三、嚴明紀律，整頓作風，隊伍更強化硬 一是領導帶頭，一日四查。在徐校長的帶領下，班子成員以身作則、率先垂范，天天至少到教學區、餐廳、宿舍等重點部位巡查4次：早晨6點到操場督查早操狀況后，6點20分到教學區巡查學生早自習狀況。早飯期間深入餐廳，督查飯菜質量和學生就餐狀況；上午點和下午2點半到教學區巡查教師上課狀況，深入教學一線，通過聽課、與教師、備課組、教研組座談，了解狀況指導工作；晚上10點20分到宿舍巡查學生就寢狀況。以扎實的工作作風，嚴謹的工作態度，為廣大教師

11、樹立了榜樣，教師中加班、加點備課、批改、輔導學生的越來越多；常去教室、深入宿舍與 學生交流談心、疏導思想的越來越多；積極參加教研活動，爭著上公開課的越來越多形成了愛崗敬業、勤奮爭先的優良氛圍。 二是作風整頓，提升素養。5月4日，召開全體中層干部會議，安排布暑紀律作風整頓工作，明確要求每一位中層干部要統一思想，認清形勢，加強危機感和責任感，樹立大局意識，以學校整體利益為出發點，發揚團結協作精神，革新工作方法，提升工作能力，盡職盡責做好本處室工作。5月27日，學校邀請邯鄲市巔峰培訓公司對全校57名中層干部進行拓展培訓，加強了中層干部的合作意識、責任意識和服從意識，提升了中層干部的體會力、執行力和指

12、揮力。并于5月28日下午，舉行中層干部副職選聘會，對中層干部隊伍重新優化組合。通過嚴格的選聘程序，調整中層工作崗位6名，提升了中層干部隊伍的凝集力。通過一系列的措施，各處室主任的責任意識普遍加強，工作節奏顯然加快，工作效率顯著提升。關于學校交付的各項工作任務都能夠合理安排，積極落實，及時召開本處室人員調度會，優質高效地完成，推動了學校中心工作的開展。 三是強化班主任隊伍建設，奠定學科管理基礎。新領導班子關于班主任執行“三個優先：評職晉級優先、干部任命優先、福利待遇優先。在激勵的同時，強化責任，落實末位淘汰制，學校于5月7日召開全體班主任會，徐校長提出要嚴抓嚴管，堅決杜絕上課遲到、早退現象；堅決

13、杜絕住宿混亂狀況；堅決杜絕上課秩序混亂狀況；堅決杜絕上網、打架等嚴重違紀現象，為學生創造一個優良的學習環境和生活環境，辦家長滿意學校，辦社會滿意學校。 四、落實常規，科研引領，發展更具潛力 一是扎實教學常規管理，促進教育教學質量提升。為將教學常規落到實處，研究制定了教學常規管理規定，關于備課、上課、作業批改、輔導、聽課、考試等各個環節都進行了具體量化和明確規定。對教師同樣執行末位淘汰，校長親自查、教務處和年級部常常查，關于熟悉跟不上、落實不到位、成績上不去的教師，一次戒勉談話，兩次停課整頓。 二是注重教育科研工作，深入推動課程改革。學校采用“走出去，請 進來的方式，4月底專門組織教科研人員和骨

14、干教師先后到重慶、河南各地名校參觀學習，學習借鑒外地名校的成功經驗、先進理念和課改方法，拓展視野，增長見識。回校后，通過專題報告會的形式，向全體教師進行培訓；5月6日邀請河北師大專家組來校，舉行高考備考專題報告會，并就高考備考中存在的問題與疑惑和專家進行座談交流，為備戰201*年高考奠定堅實基礎。同時，強化校本教研活動的監管力度，出臺了關于教育科研成果獎勵的暫行規定，激勵廣大教師積極參加教育科研活動，不斷提升自身的科研能力和專業發展水平。 三是以生為本，自主學習，全力打造生本課堂。學生是學習的主人，新課程理念倡導課堂教學要尊重學生的主體地位。提升課堂效率，教師必須改變灌輸式的課堂模式，積極引導

15、和幫助學生參加到知識的生成和問題的探究中來。學校提出了“激趣引導、自主探究、精講精練、評價賞識的教學思路，革新教學方法，讓學生動起來，把課堂還給學生。要求教師少講授，多引導，少批評，多賞識，充分激發學生的學習積極性，培養學生“從易學到樂學自主學習的優良習慣，提升課堂教學質量。 五、強化四項措施，提升廣大學生的思想道德素養。 一是強化環境文化建設，環境育人。充分挖掘一中深厚的文化底蘊，對校園內所有文化標牌、宣揚櫥窗、燈箱報欄重新規劃制作，校園文化氛圍更加濃郁；對教學樓、實驗樓、宿舍樓墻壁重新粉刷，校容校貌煥然一新。 二是強化課外活動監管力度，活動育人。有效組織和督導早操、課間操、升旗儀式、體育課

16、外活動的開展，培養學生的頑強意志和拼搏精神，加強了團結協作意識和集體主義觀念，也提升了學生的身心健康水平。 三是強化違紀學生查處力度，管理育人。嚴格落實班級量化考評細則和學生違紀處理辦法，確定5月份為紀律嚴查月，嚴厲查處抽煙、喝酒、打架斗毆、上網聊天、夜不歸宿等嚴重違紀現象，大力整頓校風校紀，為課堂教學的有序開展提供了保證。 四是強化學生食宿管理，提升服務質量。校領導天天到餐廳嚴查飯菜 質量，學校食堂設立“一元菜窗口，以照顧家庭貧困的學生，讓學生花一塊錢就能吃上可口的飯菜，保證讓學生既能吃好，又能吃飽。宿舍管理上，增加了晚上宿舍值班人員，體衛處主任帶領5個體育教師對學生就寢狀況進行督查，維持紀

17、律，解決問題，為學生創造優良的就寢環境。 六、安全工作長抓不懈，安全意識進一步加強。 一是由政教處牽頭，層層簽訂責任狀，進一步健了全安全工作機制。二是是總務處做好后勤安全工作，保證物資的及時安全供應。三是膳食處嚴抓食堂安全，把好進貨關、操作關、出售關，保證了飲食安全。四是組建了安全工作監督檢查小組，抓好重點部門、重點部位的監督檢查，及時排查安全隱患。五是強化綜合治理，結合有關部門，抓好校園周邊環境治理，創建了平安校園。 下半年工作謀劃 下半年，我校將緊緊圍繞“凝心聚力，激發熱情，落實常規，嚴抓管理，高考成績保證全縣第一的工作目標；進一步明確“2、3、4、8、1工作思路，落實科研興校、質量強校戰

18、略，完善教學管理體制，以課改為契機，以師資為保證，以質量為核心，促進教育教學質量大幅提升。 為實現上述工作目標，要重點做好以下幾方面工作：1、抓隊伍，促提升 領導班子建設。一是認真落實校領導班子輪換值班制度。二是每周至少召開2次分管處室會議。三是辦公室要做好學校24小時值班的督查和日常工作的檢查，及時向校領導反饋制度落實狀況和有關信息。 教師隊伍建設。一是要樹立師德師風先進典型。激勵教師奮發進取、爭創佳績。二是要強化教師業務培訓，搞好校本教研和校本培訓，探究教育教學的新路子、新方法。三是要嚴格教師管理。認真落實常規管理暫行規定、教師科研獎勵辦法、班主任考核細則等各項制度，嚴格管理與獎懲機制相結合。 2、抓管理，上質量 進一步強化學生管理，著力構建“家庭、學校、班級三位一體的聯 合管理模式，全面建成“網絡信息交流平臺，加強家長與學校的聯系與溝通，提升辦學的透明度