1、班主任工作范文之高一年級班主任寄語  為了更好地建立班級文化，各個班級進展了美化工作，不僅讓班級清潔衛(wèi)生，更要讓班級溫溫和諧，充滿文化氣息。本學(xué)期學(xué)生處做了一個工作，要求每位班主任用“班主任寄語”的方式把本人對班級開展、對學(xué)生成長的的期望用簡約的語言表達(dá)出來，讓學(xué)生們感遭到本人成長的路途中，教師是良師，也是益友。 1、親近自然，關(guān)注別人，用心感受生活；閱讀經(jīng)典，敬重知識，追求心靈完善；克服怯懦，回絕平凡，成就無悔人生。點評：從自然到社會，從外在到內(nèi)心，簡約而又富有哲理的語言足以讓學(xué)生們好好檔次一番。2、你不能把握別人，但能夠把握本人。你不能選擇容貌，但能夠展現(xiàn)笑容。你不能預(yù)

2、知明天，但能夠把握今天。點評：熟悉的話語同樣讓人親切。3、適應(yīng)決定性格，性格決定命運，過程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。點評：四個決定，抓住哪一個都是人生哲理。4、或許你們?nèi)缃襁€不是非常優(yōu)秀，或許你們的成績還不夠理想,但是，你們每個同學(xué)，絕對都是教師心中永遠(yuǎn)的天使！點評：喜愛話中濃濃的人情味，相信學(xué)生讀它一遍，內(nèi)心也會蕩漾一陣暖意！5、自愛，使人端莊；自尊，使人高雅；自立，使人自由；自強，使人發(fā)奮；自信，使人堅決 這一切，加上你們的才情、膽略，去追求、去拼搏吧！在這個過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你們的身旁！點評：有激揚青春的滋味。喜愛！6、作為班主任，我有兩個心愿：一是教好學(xué)生，做他們的引路人：二

3、是熱愛學(xué)生，做他們的好朋友。點評：一定是個老班主任的心得了。只有小小的缺憾，把他們改成“你們”，畢竟是寫給本人學(xué)生的寄語啊！7、班級是艘船，學(xué)生是船員，教師是帆，班主任是舵手。是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要蕩起漂亮的人生！讓我們一起戰(zhàn)勝風(fēng)雨，在這艘船上歡樂地遠(yuǎn)行！   點評：一艘船，會有它的航向，風(fēng)雨同舟，過程也會留下印記。8、抓住點點滴滴，珍惜分分秒秒。知識改變命運，細(xì)節(jié)決定成敗。   點評：非常簡單的也非常質(zhì)樸的話語。9、共同感受學(xué)習(xí)的過程；共同感受同學(xué)的友情；共同感受生活的美妙；共同感受成功的體驗。   點評：喜愛“共同”這個詞

4、，在成長的過程，我們一起見證，一起努力，一起感受！10、trust me, but look to yourself.點評：該是英語班主任的特色了。翻譯一下：相信我，但是要靠本人的努力。11、在學(xué)子的世界里，要使沙粒變成珍珠，要使石塊化作金子；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，讓沙漠布滿森林：這才是青春的歡樂，青春的本份！   點評：青春原來能夠無所不能，只要心中有夢想，石頭也會飛行。12、高中生要做到：生活自理，行為自覺，學(xué)習(xí)自主。在學(xué)習(xí)上以七苦詩自勉：苦苦苦無限，不苦苦無窮，苦盡甘來日，方知苦是功。點評：讓學(xué)生明確本人的高中生的責(zé)任生活自理，行為自覺，學(xué)習(xí)自主。13、班訓(xùn)

5、永記心中，榮譽共同追求。我們團結(jié)，如金剛磐石；我們拼搏，如雄鷹展翅；我們奮進，如神舟游覽；我們歡樂，如行云流水。常思：昨日何遺、今日何成、明日何為！謹(jǐn)記：“讓人們因我的存在而感到幸福”！點評：激情蕩漾、充滿詩意的話語，有著一股子勁，帶著班級飛行！14、抓住點點滴滴，珍惜分分秒秒，崇尚老老實實，相信辛辛苦苦。   點評：樸素的真理。15、細(xì)節(jié)妨礙成敗，態(tài)度決定一切。希望我和我的學(xué)生們看重細(xì)節(jié)，端正對待生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度。積極生活，笑對人生。希望全體學(xué)生能成為具有良好素養(yǎng)的人，高一（15）班能成為我們引以為豪的班級。點評：實在的希望。16、三句話送給同學(xué)們：第一句， 取決于人心情

6、的不是事物本身，而是你對待事物的態(tài)度。第二句，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。第三句，起點低并不等于走不遠(yuǎn)，只要不停就一定能走遠(yuǎn)。點評：想起開學(xué)初校長的寄語不以起點論成敗。三句至理名言，足夠體會。17、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關(guān)的靈魂。點評：成功背后的耕、汗水，只有成功者本人能夠體會，追尋成功的過程也是幸福的過程。18、你不能把握別人，但能夠把握本人。你不能選擇容貌，但能夠展現(xiàn)笑容。你不能預(yù)知明天，但能夠把握今天。心態(tài)決定行為，行為決定命運。點評：又一次被教師援用的名言。19、把知識交融在愉悅之中，去領(lǐng)略學(xué)習(xí)的歡樂；把希望貫穿于耕耘之中，去感受奮斗的意義。點評：好好讀了兩遍，充滿希望地學(xué)習(xí)過程，不僅歡樂，也充