1、仿寫、插寫和續寫1（2011·貴州省安順市）美，到處存在著，重要的是要有發現的眼睛。請仿照例句，發揮想象，另寫一個句子，表達你對美的感受。例句 ：老師說：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。”例句 ：旅游者說：“鳥語花香、清風吹拂的西湖就是美，一種自然的美。”答： 2（2011·遼寧省本溪市）請在橫線上填寫一個句子，使之與前后的語句構成語意連貫的排比句。美麗的風景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章； ， ；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！3（2011·浙江省紹興市）學校開展“寫溫馨提示

2、，做文明學生”活動，請參照示例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語（句式不拘，字數不超過15個）。 示例：草坪小草也有靈，腳下請留情。圖書館 洗碗池4.（2011·四川省樂山市）下面這個句子出自紀伯倫的雨之歌，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，并注明你所描寫的對象。我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。 描寫的對象是 5（2011·浙江省杭州市）根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用修辭方法，語言生動形象。生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為

3、爛泥潭，一點點陷入人生的困境； ， ， 。6“沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。”依照這句話的修辭和格式，造兩個字數相同的句子。(1)沒有理想的人，他的生活如_ (2)沒有理想的人，他的生活如_ 7在下面的橫線處填入恰當的語句，組成前后呼應，銜接緊密的排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，_；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，_ 。8仿照下面句子，另寫兩個句子，注意前后句式相同，組成一組內容和諧的排比句。理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；_，_，_；_，_，_。9在下面這個贊頌“無名英雄”的比喻句后，再

4、接著仿造兩個比喻句，句式要與前一句相同，意境要與前一句一致。你(無名英雄)不是金秋的碩果，而是果樹下的一方泥土；你不是_，而是_；你不是_，而是_。10根據下面這句話的句式，仍以“人生”開頭仿寫兩句話，組成一個排比句。人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；仿句：_ _ 11在橫線處仿寫前面的句子，構成一組排比句。每一汪水塘里，都有海洋的氣息；_ ，_；_，_。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”12在下面橫線上填上適當的語句，組成前后呼應的排比句。大江東去，驚濤拍岸，是一道風景；_，_，是一道風景；_，_，是一道風景。可是，你哪里知道，聰明的你也是

5、一道風景；雖然你沒有大江東去的雄渾，沒有春風裁柳的多情，沒有小荷初露的恬美，但是你有青春的活力，_，_。13隨著經濟飛速發展，很多流行語應運而生。某出版社擬編一部當今流行語匯編， 正面向全社會征稿。請你從“出局、封殺、含金量、人氣、斬獲”等詞語中任選一個向該出版社推薦，仿照示例舉例，解釋含義。示例：縮水，比喻在原有基礎上縮小或減少。例如：歷時三年的北京國際友誼花園“房產縮水”案最終通過協商獲得解決，400多名業主獲得了一次性補償。_ _ 14.仿照畫線的句子，發揮想象續寫兩句。人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風，為我送來芬芳；如寒夜里的一團火焰，為我送來溫暖。如

6、， ；如 ， 。我將帶著你的祝福，去搏擊人生的風雨，擁抱絢麗的彩虹。15.仿寫句子，完成詩集的寄語。讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回， 。你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。16.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會發現財富的大門是虛掩著的；_ ，_ ，_ ；_，_ ，_ 。17.下面是做人這首小詩的前兩節。請順著文意續寫一節。做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務必挺拔秀頎 18.在下面的橫線上仿寫劃線語句,要求句式相同,內容符合語境,并與上文銜接順暢。琴聲悠揚,在靜靜的夜空中,一會兒如縷縷花香,拂過