1、學院技能大賽策劃書(多篇) 第一篇：學院技能大賽策劃書 一 學校簡介 我院是一所以培養外經貿應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業院校，始建于1985年6月。201*年7月，經海南省人民政府批準，升格成立，同年8月，經國家教育部核準備案。從201*年開始面向全國招生?，F有在校生6000余人。 學院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^，占地面積1032畝。目前已經基本完成校區各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿足五年內近萬名在校生的課堂教學需求;實訓大樓擁有各專業實驗訓練功能區及先進的現代化實驗訓練教學設備，可滿足各種專業的實訓需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將依據學院發展的要

2、求建立健全圖書現代化借閱查詢系統、電子圖書資源庫和數字圖書館，;學術交流中心為我院開展教學科研、國際及校際學術交流活動提供了現代化的平臺;擁有標準化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用;學生宿舍、多功能食堂、商業一條街等各類服務娛樂設施以及校園區域網已經建成開通。 新校園氣勢恢宏、環境優美安寧，周邊與海南師范大學、瓊臺師專等高校相鄰，形成了優良的人文環境，距?？诿捞m機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環城公路將穿越高校區，交通方便快捷，是廣大求學者學習生活的樂園。 我院依據我國國民經濟總體發展狀況以及海南的經濟發展需求，提出了以大教育觀

3、統領全院各項工作，以企業家精神構建校園主體文化，以提升綜合職業能力為中心引領教育教學改革方向，以經貿化、外語化、信息化促進教育教學水平不斷提升等全新的辦學理念，促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。 學院保持"以教育為本、以教師為本、以學生為本'的辦學理念，強調經貿特色校園文化的培育功能，確立培養學生的可繼續發展、可遷移的職業能力作為主要辦學目標。 現有專任教師273人，其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。"雙師型'教師77人，占全院中高級專業技術職稱教師的80%，已形成經貿化、外語化、信息化、專業(學科)鮮亮

4、特色，結構日趨優化與合理的"雙師型'教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業院校的先進水平。 現設有國貿系、財經系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部，201*年共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品制定與制作、物流管理、稅務(稅務籌劃)、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網絡安全與管理、機電一體化技術、汽車檢測與修理技術、藝術制定(出口商品包裝與廣告制定)等26個專業面向全國招生。 經過保持不懈的努力，現已逐

5、步形成集高職(?？?學歷教育、職業培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現設有國家第37職業技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心(海南省唯一的培訓基地與考點)等職業技能鑒定、職業培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯合辦學，成功輸送了數十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達

6、成合作意向;201*年11月，依據我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協議中確定的"雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓活動'約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。 學院在"以人為本，以就業為導向'的思想指導下，進一步明確"專業+技能+雙語(漢語和英語)+計算機'的強化施行與職業能力的人才培養模式，建立了"訂單式、模塊式'的培養模式和就業體系?，F已與企業共建67個校外實驗實訓基地，與100多家省內外企業建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培養協議，使人才培養與企業的崗位實際融合，職業技能與綜

7、合職業能力銜接，提升了學生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆專科畢業生贏得了用人單位的歡迎和好評。 二 活動主題 樹優良學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創建，提升大學生職業就業技能。 三 活動流程 (一)前期準備 1、時間：6月10日6月20日 2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組 3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜 (二)實施階段 1、制定宣揚板，組織學院學生會宣揚部制制作特有的宣揚板報，可供直接使用 2、制定及復印海報和宣揚單 3、在校園網公布消息，征集采納各方看法 4、大力開展本院的內部宣揚，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召 5、

8、活動地點：學術交流中心會議廳 四 商家贊助計劃 冠名權： 本次活動可以冠名。 海報宣揚： 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業技術學院財經系制定。 展板宣揚： 展板上可帖海報和宣揚紙(宣揚紙右下腳可印有贊助商的標志) 橫幅宣揚： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。 現場宣揚： 現場可用到印有商家特色的道具進行布置。 媒體宣揚： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。 我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣揚，盡力為你們提供你們所需要的宣揚手段，從人力方面給與配合在大學城這個將來的潛在消費市場先打下基矗 五 獎項設置 1、一等

9、獎 三名 2、二等獎 七名 3、三等獎 十名 4、最正確創意獎一名 5、最正確人氣獎一名 六 經費預算 條幅10條400元 宣揚單5000張 600元 一等獎獎金 300元二等獎獎金 700元 三等獎獎金500元 最正確創意獎50元 最正確人氣獎50元 評委(約四人)：400元獎狀：50元 其它費用 200元 總計：3250元 第二篇：藝術學院職業技能大賽策劃書 藝術制定學院第一屆職業技能大賽 ? 主辦：藝術制定學院學習部聯合各工作部門舉辦 ? 參賽對象：藝術制定學院的全體同學. ? 活動時間：5月2日到5月16日. 活動目的：此次活動讓同學以專業課學習的軟件進行比賽，活動內容豐富多彩，可以加

10、強同學專業技能，真正做到學以致用，活學活用，對同學以后的學習起到積極激勵的作用，從而激起學習的熱情和良性競爭。 ? 活動簡介：以ps或ai的形式進行比賽，比賽執行淘汰制，分為初賽.復賽和決賽.最終產生優勝者！ 報名地點是藝術制定學院學習部，截止時間是5月11日， 10級報名到10環藝2程許晴聯系方式11級報名到11展示1陳玥.聯系方式報名參賽的同學每人需交3份文件其中包括1張原件和ps或ai以及jpg格式的作品，在這些作品中最終將有20人入圍，參加下一輪比賽，比賽時間到時會通知大家。 ? 復賽執行現場操作，現場擬題，所有參賽者中10人會獲得優

11、秀獎，另10人進入決賽！決賽時間會另行通知。 ? 決賽仍是現場擬題，現場操作，時限150分鐘，最終評選出三等獎5人，二等獎3人，一等獎2人。 ? 活動獎項：此次活動的一等獎，二等獎，三等獎，都將獲得藝術制定學院頒發的獎狀和獎金！ 注：1.發現比賽中出現剽竊別人作品者將取消其比賽資格! 2.此次活動的最終解釋權歸藝術學院所有! 立達學院藝術學院 201*年5月1日 第三篇：安徽財經大學會計學院點鈔技能大賽策劃書 安徽財經大學會計學院 點鈔技能大賽策劃書 一、活動背景： 現今社會是一個對專業型人才急需的社會，而我們會計學院各專業都是專業性較強的專業，點鈔技能關于本學院各專業而言有很強的相關性，因此

12、舉辦本活動意義深遠。 二、活動目的: 舉辦點鈔技能大賽可以幫助同學們了解更多關于會計工作的知識，為同學增添學習專業技能的機會，提升大學生綜合素養并營造優良的校園文化氛圍，讓同學們能夠及早適應這飛速發展的時代。 三、活動對象： 會計學院全體學生 四、活動時間與地點： 一時間：201*年11月下旬12月上旬 二地點：1.前期比賽依據狀況占用教室 2.決賽依據狀況借用階梯教室 五、主辦單位：安徽財經大學會計學院學生會辦公室 六、協辦單位：安徽財經大學會計學院學生會各部門 七、活動步驟： 一宣揚工作： 1.由學生會組織安排現場報名:在北園食堂門口設置報名點,填表報名 2.由辦公室向各班負責人進行短信通

13、知 3.由宣揚部負責向各班級宣揚，并在校內拉一條預祝會計學院點鈔技能大賽成功的橫幅以及張貼假設干海報 二準備工作： 1.在報名截止日12月1日前對報名名單進行匯總 2.在活動宣揚期間選拔培訓活動相關負責人員，確定會場主持人及活動現場負責人，確定賽事進度記錄人員 3.由學生會其他各部協助負責會場布置 4.準備點鈔券假設干與點鈔機一臺，話筒兩個、音箱兩臺并借用假設干桌椅 5.準備獲獎證書及獎品 6.制定比賽規則與賽事流程 7.確定比賽獎項設置 三進行比賽：1.第一階段初賽2.第二階段復決賽 四進行頒獎與活動總結 八：資金預算： 詳見資金預算明細表 安徽財經大學會計學院學生會辦公室 二一四年十一月十

14、一日 第四篇：計算機學院第十二屆專業技能大賽策劃書 計算機學院第十二屆專業技能大賽策劃書 -軟件制定與開發大賽 一、活動背景 為了提升我院學子的革新能力和動手施行能力，提升畢業生的就業競爭力，展現我院it學子的專業職業技能，正確引導我院學生積極參加科技革新活動，不斷培養革新精神和團隊意識，切實加強理論聯系實際的能力，通過舉辦富有自由、開放、革新精神的大賽，為我院學子提供一個提升自我、展示才華的舞臺，為我院軟件及相關專業發掘和培養更多的優秀青年人才； 同時提升廣大學子的學習積極性、革新意識和勇于施行的科學精神；發現和激勵更多有作為、有潛力的軟件人才，孵化和轉化更多的軟件革新成果，促進軟件產業的可

15、繼續健康發展。通過此次大賽有助于培養同學們的施行革新意識和能力；有助于同學們工程施行素養的培養；有助于提升同學們分析和解決實際問題的能力。同時能起到深入教學改革，推動我院軟件專業產、學、研相結合的功效。 二、活動主題 創意展現才華，科技創造價值 三、活動目的 1) 為在校學生提供一個展示自我的平臺； 2) 學生探究軟件制定與開發的魅力，激發學習的興趣； 3) 學生可以熟悉軟件開發流程，提升自主學習能力及專業技能； 4可以深入開展教學與施行相結合的教學方法，促進應用型辦學思路； 5強化學生團隊合作意識，帶動學生整體發展； 6提前轉變角色，了解企業組織機構，為學生就業打下堅實基礎； 四、活動對象

16、我院全體學生 五、報名方式和地點： 以團隊賽方式進行報名，每個團隊隊員不能多于3人，可以依據狀況，自己聯系一位指導教師。有意者在各班學習委員處報名，報名截止時間為3月底。 六、比賽時間及地點 準備時間：201*-03-20至 201*-5-31 比賽時間：暫定5月底，具體時間待定 地點：xxxxxx 七、參賽項目類型： 1)網站或者cms類 2)電子商務電子政務類 3)在線辦公系統oa 4)其他應用軟件 備注：以上是幾個大類，參賽選手可以依據具體狀況依據大類來確定開發的項目，也可以依據實際狀況選擇與軟件制定與開發相關的項目參加比賽。 八、組織單位 主辦：計算機學院 承辦：計算機學院學習部 九、

17、比賽獎項設置 本次比賽設置一等獎、二等獎、三等獎 十、比賽規則 本次比賽以團體不超過3人組織進行參賽，所制定的軟件在運行中狀態優良，對軟件的各個模塊合計盡可能全面，能解決某些實際問題，在后期經過進一步優化升級能投入實際使用。要求完全自主開發，發現抄襲作品將自動取消參賽資格。 計算機學院學習部 201*年3月20 第五篇：機械學院手工繪圖技能大賽策劃書 手工繪圖技能大賽 策 劃 書 主辦：常熟理工學院共青團委員會 承辦：機械工程學院學生分會學習部 手工繪圖技能大賽方案 一、活動目的 為了活躍學生課外科技活動，提升學生的專業技能和實際測繪能力，調動同學的學習積極性，更好的掌握所學專業知識，豐富同學

18、們的校園生活，營造優良的追求學習專業知識的氛圍。做到所學有所用，所用有所創。經過廣泛調查、爭取看法，決定開展機械工程學院手工繪圖技能大賽，旨在通過比賽來鍛煉學生對模型結構的表達能力、貫徹制圖國家標準的能力，選擇測繪參數的能力。希望通過本次大賽，為廣大同學提供一個展示自己，證實自己的舞臺，同時構建一個學習和交流的平臺，使其專業技能得以提升。 日常生活中，對繪圖或臨摹有興趣的同學，關于點線面組合形成具有空間感的同學，對物體形態具有貫穿性的同學，均可踴躍報名參加。它能很好鍛煉大學生手繪能力，同時也對大學生以后就業使用的電腦效果圖起到很好的促進作用。 二、主辦單位： 常熟理工學院共青團委員會 承辦單位

19、： 機械工程學院分團委學習部 三、參賽對象：大一至大三所有學生 四、比賽時間：201*年5月25日周三晚上6：008：00 地點：待定 五、組織報名： 各班學習委員依據(請勿抄襲)班級同學狀況，積極組織報名，填好報名表。其他各院系依據專業特點推舉5人填入報名表報名。各班學習委員及其他各院系負責人將報名表于5月24日前直接交至機械工程學院主辦方負責人陳陽手中，或發送電子郵件到： 36515433 。盡量不要重復遞交報名表。 負責人：陳陽聯系 聯系人：解亞丹聯系 七、比賽要求： 1比賽承辦方提供測繪用的a3圖紙、圖板、丁字尺，其它常用繪圖工具如依據自己日常畫圖需要選擇的各規格的鉛筆，圓規，橡皮