1、初二家長會1樂觀、自信、積極、進取樂觀、自信、積極、進取! ! 初二家長會2請檢查您桌面的材料家校聯系冊家校聯系冊周日晚簽意見帶回）周日晚簽意見帶回）家長會反饋表家長會反饋表（周日晚簽意見（周日晚簽意見帶回）帶回）運動會安全確認書運動會安全確認書（參加運動（參加運動會體育項目的同學有，周日晚簽名會體育項目的同學有，周日晚簽名帶回）帶回）初二家長會3家長會流程期中考試情況期中考試情況初二現象初二現象班級管理班級管理共贏共贏相互交流相互交流初二家長會4期中考試分析期中考試分析-初二（13）班班初二家長會5 感謝你們，把這么優秀感謝你們，把這么優秀的孩子送到一中！把這么可的孩子送到一中！把這么可愛的

2、孩子送來愛的孩子送來1313班！班！初二家長會6初一獎學金情況初一獎學金情況姓名姓名等級等級獎金獎金名次名次郭殷如郭殷如特等獎特等獎10000100001勞炳新勞炳新一等獎一等獎5000500020劉泰然劉泰然二等獎二等獎1000100035麥冰妮麥冰妮二等獎二等獎1000100049陳可程陳可程三等獎三等獎50050051周紫荻周紫荻三等獎三等獎50050070初二家長會7班級平均分情況科科目目語語文文數數學學英英語語物物理理政政治治歷歷史史總分總分平平均均分分878785858989878743434545436.6436.6初二家長會8各等級人數A：12人（年級前人（年級前20%）A ：

3、 11人（年級前人（年級前50%）B： 8人（年級前人（年級前70%）B ： 9人（年級前人（年級前85%）C&C：11人（年級后人（年級后25%）初二家長會9各分數段人數482以上：以上：2人（全級前十）人（全級前十）450-479: 17人人420-449: 19人人400-429: 5人人400以下：以下：7人人初二家長會10期中考試成績介紹期中考試成績介紹 姓名姓名語文語文英語英語數學數學物理物理政治政治歷史歷史總分總分郭殷如郭殷如999999 99 9494999950504949490 490 麥冰妮麥冰妮969697 97 9393989849494949482 482

4、勞炳新勞炳新939396 96 9999979745454747477 477 劉泰然劉泰然878799 99 100100959544444949474 474 黃浩然黃浩然939395 95 9696989843434747472 472 陳可程陳可程929297 97 9090959548484949471 471 吳君烺吳君烺868696 96 100100959544444848469 469 何思遠何思遠919193 93 9393969645454848466 466 蔡浩予蔡浩予87 87 96 96 9696909046464747462 462 李穎洋李穎洋969692 9

5、2 8787939346464848462 462 唐淑蔚唐淑蔚919191 91 9797919144444848462 462 總分前十名總分前十名初二家長會11語文：郭殷如，語文：郭殷如，9999分分英語：郭殷如英語：郭殷如9999分，劉泰然分，劉泰然9999分分數學：方志毅數學：方志毅100100分，吳君瑯分，吳君瑯100100分分 劉泰然劉泰然100100分分物理：郭殷如物理：郭殷如9999分，周紫荻分，周紫荻9999分分歷史：郭殷如歷史：郭殷如4949分，麥冰妮分，麥冰妮4949分分 陳可程陳可程4949分，劉泰然分，劉泰然4949分分政治：郭殷如政治：郭殷如5050分分單科狀元單

6、科狀元初二家長會12進步之星進步之星姓名姓名總分總分進步進步蘇偉麟蘇偉麟459 459 +23+23李健政李健政446 446 +18+18吳玥吳玥450 450 +16+16吳君烺吳君烺469 469 +13+13劉逸夫劉逸夫434 434 +13+13梁曉童梁曉童439 439 +12+12梁煊彤梁煊彤445 445 1111葉圣澤葉圣澤428 428 +9+9黃浩然黃浩然472 472 +9+9邱粵龍邱粵龍422 422 +8+8方志毅方志毅454 454 +7+7李穎洋李穎洋462 462 +6+6麥冰妮麥冰妮482 482 +5+5劉泰然劉泰然474 474 +5+5初二家長會13學

7、習效率之星學習效率之星姓名姓名總分總分學習效率學習效率李健政李健政446 446 1.000 1.000 吳玥吳玥450 450 1.000 1.000 吳君烺吳君烺469 469 1.000 1.000 梁煊彤梁煊彤445 445 1.000 1.000 黃浩然黃浩然472 472 1.000 1.000 方志毅方志毅454 454 1.000 1.000 李穎洋李穎洋462 462 1.000 1.000 麥冰妮麥冰妮482 482 1.000 1.000 鄒錦怡鄒錦怡427 427 1.000 1.000 馬浩琛馬浩琛460 460 1.000 1.000 唐淑蔚唐淑蔚462 462 1

8、.000 1.000 李嘉培李嘉培394 394 1.000 1.000 馮婉瑩馮婉瑩405 405 1.000 1.000 勞炳新勞炳新477 477 1.000 1.000 李婧妍李婧妍453 453 1.000 1.000 何思遠何思遠466 466 1.000 1.000 蔡浩予蔡浩予462 462 1.000 1.000 初二家長會14初二家長會15中段考試分析初二家長會16各層次分析各層次分析 一、尖子生分析1 1、尖子生團隊很穩定，入學以來五次大考有五、尖子生團隊很穩定，入學以來五次大考有五位同學穩坐班級前十，年級前一百：郭殷如，位同學穩坐班級前十，年級前一百：郭殷如，麥冰妮，勞

9、柄新，陳可程，蔡浩予，期中郭殷麥冰妮，勞柄新，陳可程，蔡浩予，期中郭殷如五次大考四次全級前十，一次全級第十八名。如五次大考四次全級前十，一次全級第十八名。2 2、在全班前二十名的尖子生，部分同學波動較、在全班前二十名的尖子生，部分同學波動較大，有些同學出現學科不平衡現象。例如：謝大，有些同學出現學科不平衡現象。例如：謝永健，龍錦潮，歐陽俊明，劉逸夫，永健，龍錦潮，歐陽俊明，劉逸夫，黎靖桐，黎靖桐，何嘉怡，廖婉君，李凱童。何嘉怡，廖婉君，李凱童。 何嘉怡初二家長會17波動較大同學對策波動較大同學對策 1 1、鼓勵孩子千萬別灰心。、鼓勵孩子千萬別灰心。這些孩子一般是具這些孩子一般是具有良好學習能力

10、，只要能有踏實的態度、拼搏有良好學習能力，只要能有踏實的態度、拼搏的精神，學科的平衡是指日可待的事！的精神，學科的平衡是指日可待的事！ 2 2、家長要注意多與老師交流，、家長要注意多與老師交流，跟進孩子的學跟進孩子的學習狀態，注意利用周末時間彌補薄弱學科。習狀態，注意利用周末時間彌補薄弱學科。 3 3、明確觀念：學習以能力的培養為主、明確觀念：學習以能力的培養為主，不要，不要因為一兩次的一兩分就緊逼孩子、逼問孩子。因為一兩次的一兩分就緊逼孩子、逼問孩子。 4 4、密切關注部分孩子的心理狀態，、密切關注部分孩子的心理狀態，注重考前注重考前考后心理疏導?？己笮睦硎鑼?。初二家長會18各層次分析各層次

11、分析二、臨界生分析二、臨界生分析 臨界生期待突破，例如有實力沖到第一臨界生期待突破，例如有實力沖到第一梯隊的：葉圣澤，鄒錦怡，劉安逸，曾廣梯隊的：葉圣澤，鄒錦怡，劉安逸，曾廣健，梁子晴，邱粵龍，盧俊鵬，葛虹序，健，梁子晴，邱粵龍，盧俊鵬，葛虹序，馮婉瑩，這些同學還需咬緊牙關，努力一馮婉瑩，這些同學還需咬緊牙關，努力一拼！拼！初二家長會19臨界生對策臨界生對策 1 1、密切關注孩子的、密切關注孩子的每一次測驗每一次測驗，及時，及時幫助他找出成敗的經驗。幫助他找出成敗的經驗。 2 2、充分利用周末的時間充分利用周末的時間，根據自己的，根據自己的需要，自主安排薄弱學科學習。需要，自主安排薄弱學科學習

12、。 3 3、樹立學科興趣，嚴肅、樹立學科興趣，嚴肅糾正學習習慣糾正學習習慣上的不足。如：完成作業拖拉、書寫上的不足。如：完成作業拖拉、書寫馬虎、不懂得獨立思考等。馬虎、不懂得獨立思考等。初二家長會20各層次分析三、暫時落后的同學三、暫時落后的同學400400以下：以下：1 1、耐心耐心地等待孩子進步：進步是一個漫長地等待孩子進步：進步是一個漫長的過程，學習貴有恒心，只要持之以恒、的過程，學習貴有恒心，只要持之以恒、提高效率，爭取平均分左右上是可以實現提高效率，爭取平均分左右上是可以實現的！的！2 2、嚴肅糾正孩子學習上的、嚴肅糾正孩子學習上的不良習慣不良習慣、不當、不當態度：如不把讀書當一回事

13、，自以為家庭態度：如不把讀書當一回事，自以為家庭富裕，漠視自身素質的提高。富裕，漠視自身素質的提高。3 3、控制孩子的上網時間控制孩子的上網時間，關注孩子的微博，關注孩子的微博、減少給孩子的零用錢。初二家長會21學科分析一、數學難度增大一、數學難度增大 部分學生有畏難情緒，從初一的部分學生有畏難情緒，從初一的9090多分，到初二的多分，到初二的8080多分，多分，7070多分，多分，6060多分多分-，心理承受能力受到極大的挑，心理承受能力受到極大的挑戰。戰。初二家長會22學科分析二、新增理科二、新增理科-物理物理從第一次大考來看，大部分同學對物理從第一次大考來看，大部分同學對物理感興趣，大部

14、分同學也拿到了自己較為感興趣，大部分同學也拿到了自己較為滿意的成績，當然也是周曉香老師引導滿意的成績，當然也是周曉香老師引導的好，并且正在轉變成我們的優勢學科！的好，并且正在轉變成我們的優勢學科！ 注意：注意：物理的難度會逐漸加大，我們物理的難度會逐漸加大，我們還是要密切關注孩子還是要密切關注孩子初二家長會23 初中教學中流傳著一個說法：初中教學中流傳著一個說法：“初一勢均力敵，初二兩極分初一勢均力敵，初二兩極分化，初三天上地下。化，初三天上地下?！笔堑?，是的， 初二的確是初中階段的關鍵時初二的確是初中階段的關鍵時期。期。 初二家長會24初二現象初二家長會25初二現象初二現象 1 1、初二、初

15、二承上啟下。承上啟下。環境與人都熟透了，有自環境與人都熟透了，有自己的情緒與思想，易叛逆，己的情緒與思想，易叛逆，甚至厭學、厭師！甚至厭學、厭師！初二家長會26 2 2、新設了物理一科，、新設了物理一科，對邏輯整合能力有一定的對邏輯整合能力有一定的要求，有些孩子（特別女要求，有些孩子（特別女孩）有些跟不上。孩）有些跟不上。初二現象初二現象初二家長會27 3 3、數學科難度加大，、數學科難度加大，抽象思維和空間想象能力抽象思維和空間想象能力加強，有些孩子努力聽講加強，有些孩子努力聽講都有些困難。都有些困難。初二現象初二現象初二家長會28 4 4、青春期萌動，渴望、青春期萌動，渴望與異性接觸，注意

16、力容易與異性接觸，注意力容易分散，學習不在狀態。分散，學習不在狀態。初二現象初二現象初二家長會29班級建設初二家長會30班級現狀存在問題1 1、學習態度和成績兩極分化學習態度和成績兩極分化（1 1）學習被動：早讀、晚修，早讀前看課外書；學習被動：早讀、晚修，早讀前看課外書；晚修注意力不集中，開小差，講小話。晚修注意力不集中，開小差，講小話。（2 2）聽課只做筆記，但不會思考；）聽課只做筆記，但不會思考；（3 3）個別同學周末作業馬虎。）個別同學周末作業馬虎。（4 4）后進同學停滯不前。）后進同學停滯不前。（5 5）部分同學偏科現象嚴重，部分同學根據）部分同學偏科現象嚴重，部分同學根據自己對老師

17、的喜愛程度決定學科學習態度。自己對老師的喜愛程度決定學科學習態度。初二家長會31班級現狀存在問題2 2、生活習慣的改善不明顯，仍然有、生活習慣的改善不明顯，仍然有很多問題：很多問題： 宿舍問題：尤其男生宿舍！宿舍問題：尤其男生宿舍！建議：建議：禁止孩子帶手機回校，培養孩子的禁止孩子帶手機回校，培養孩子的責任心、用于承擔的態度，培養孩責任心、用于承擔的態度，培養孩子的動手能力，精益求精的精神。子的動手能力，精益求精的精神。 德育處、級組嚴抓宿舍違紀問題。德育處、級組嚴抓宿舍違紀問題。對扣分多的同學予以不同程度的停對扣分多的同學予以不同程度的停宿！宿！初二家長會32開學至今宿舍沒有扣分的同學葉圣澤

18、、桂泰然、吳君瑯葉圣澤、桂泰然、吳君瑯方志毅、勞柄新、鄧琦穎方志毅、勞柄新、鄧琦穎陳可程、梁曉童、周紫荻陳可程、梁曉童、周紫荻鄒錦怡、梁子晴、廖凱詩鄒錦怡、梁子晴、廖凱詩初二家長會33班級建設策略班級建設策略 1 1、成長比成績更重要、成長比成績更重要初二家長會34 想想當年，我沒有他（她）想想當年，我沒有他（她）們懂事，沒有他（她）們成熟，們懂事，沒有他（她）們成熟，沒有他（她）們勤奮，沒有要承沒有他（她）們勤奮，沒有要承擔來自方方面面的壓力。我記得：擔來自方方面面的壓力。我記得：我們小時候白天有一地陽光，夜我們小時候白天有一地陽光，夜晚有漫天的星星和笑靨如花的月晚有漫天的星星和笑靨如花的月

19、亮。亮。初二家長會35 2 2、多一些鮮花與掌聲，、多一些鮮花與掌聲，少一些無謂的諷刺與怨語；少一些無謂的諷刺與怨語；多一份理解，少一些責罵；多一份理解，少一些責罵；多一點實質性的幫助，少一多一點實質性的幫助，少一些形而上的指示。些形而上的指示。班級建設策略班級建設策略初二家長會36 3 3、死死抓住語文、物理、死死抓住語文、物理與英語這些決定命運的科目，與英語這些決定命運的科目，幫助他（她）們，鼓勵他幫助他（她）們，鼓勵他（她（她) )們，與他們，與他( (她）們一起她）們一起戰斗。戰斗。班級建設策略班級建設策略初二家長會37 4 4、關注學生、關注學生班級建設策略班級建設策略初二家長會38

20、 5 5、落實早晚的加強記憶，、落實早晚的加強記憶，深化第三節晚修的解題。深化第三節晚修的解題。班級建設策略班級建設策略初二家長會39班級建設策略（六）班級建設策略（六） 6 6、各科階段性小測成績及、各科階段性小測成績及時反饋給家長，老師與家長幫助時反饋給家長，老師與家長幫助孩子分析失利原因，尋求解決方孩子分析失利原因，尋求解決方案，一起承擔孩子成長路上的歡案，一起承擔孩子成長路上的歡樂與痛苦。樂與痛苦。班級建設策略班級建設策略初二家長會40共贏初二家長會41一、一、關注孩子的思想變化和內心世關注孩子的思想變化和內心世界。界。 這個年齡階段的孩子正處于青春期，這個年齡階段的孩子正處于青春期，

21、性格不穩定，還沒有形成正確的人生觀性格不穩定，還沒有形成正確的人生觀和世界觀，看問題做事情都很感性，需和世界觀，看問題做事情都很感性，需要家人的正確引導，讓他們自然地過渡要家人的正確引導，讓他們自然地過渡這一時期。這一時期。我們應共同關注的方面：我們應共同關注的方面：初二家長會42二、二、關注孩子的學習過程。關注孩子的學習過程。 孩子在校時間較多，在校期間老師們對孩子在校時間較多，在校期間老師們對他們的學習過程有一個跟進和評價，比如他們的學習過程有一個跟進和評價，比如平時的作業、測驗和家校聯系冊等。平時的作業、測驗和家校聯系冊等。 我們不能只關心孩子的考試成績，更應我們不能只關心孩子的考試成績

22、，更應該多了解平時的學習過程中的收獲、困難，該多了解平時的學習過程中的收獲、困難，及時了解，及時分享他們取得的成績和分及時了解，及時分享他們取得的成績和分擔他們的困難，讓他們更有信心地學習和擔他們的困難，讓他們更有信心地學習和生活。生活。我們應共同關注的方面：我們應共同關注的方面：初二家長會431 1、不要嘮叨、不要嘮叨：整天對孩子說要抓緊：整天對孩子說要抓緊時間復習，其實這樣做，孩子會越時間復習，其實這樣做，孩子會越說越緊張，越說越煩躁。說越緊張，越說越煩躁。2 2 不要許愿不要許愿：我們家長總想用獎：我們家長總想用獎賞來激勵孩子的積極性，而事實賞來激勵孩子的積極性，而事實上這并沒有什么效果。上這并沒有什么效果。教育專家建議教育專家建議初二家長會443 3 不要威脅不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，：一些家長為了給孩子制造壓力，總是采取威脅的方法，如考不上就怎樣怎樣總是采取威脅的方法，如考不上就怎樣怎樣等，這會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子等，這會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子學習心態的調整。學習心態的調整。 不要總是問學習的事情：不要總是問學習的事情：家是孩子心靈休