1、體育、藝術2+1項目剪紙興趣小組活動總結 體育、藝術2+1項目剪紙興趣小組活動總結 “體育、藝術2+1項目剪紙興趣小組活動總結 201*-201*第一學期 這學期，在學校領導大力的支持和本人積極的組織運作下，開展了美術剪紙興趣小組活動，通過活動提升了學生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展剪紙興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提升，特將這一學期來的剪紙興趣小組活動狀況總結如下： 本學期興趣活動主要是針對學生的年齡特點及其對美術的興趣愛好，特將興趣小組培訓的主題設為剪紙。 由于中高年級的學生繪畫和動手操作有一定的基礎。因此：中年級的學生繪畫基礎比較好，動手操作能力不是很

2、強。通過模仿繪畫，剪制，訓練提升了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和施行活動培養了學生健康優良的審美觀，提升了學生對美術學習的興趣和積極性。 高段年級的學生對繪畫已有了一些基礎，動手操作能力也比較強。因此，學習的主要內容是強化對繪畫紋樣的精美及剪制的精細上，在本學期中進行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果。 同時重視激發學生的革新精神和培養學生的施行能力。本學期積極為學生創設有利于激發革新精神的學習環境，通過思索、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；激勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。 在美術教學中注重對

3、學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生心得藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的心得和熟悉，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、判斷，努力提升他們的審美趣味。 從單純的技能、技巧學習層次提升到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，讓學生了解，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，激勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將強化美術與其歷史，文學的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學

4、生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。 在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題。 不夠和改善： 1、下學期力爭在有限的時間及能力范疇之內，增加各班的人數，把興趣小組工作推廣到更多的學生。 2、興趣小組里大多數學生作品一味的模仿抄襲，缺乏革新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法，開動其腦筋，培養學生豐富的想象力，發展學生的革新精神，力求作品更加精益求精。 我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！ 以上是我本學

5、期的美術剪紙興趣小組工作總結。 蘇云林 201*、12、26 擴大閱讀：美術剪紙興趣小組活動計劃 美術藝術2+1項目剪紙興趣小組活動計劃 201*201*學年度寧安市海浪鎮中心小學 興趣小組是課堂教學的補充和延伸，剪紙制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。他們動手的積極性很高，也都非常喜愛這項活動，通過訓練，學生的動手能力，觀察能力等各方面都會得到很大的提升。一、活動目的： 本學期開設的剪紙興趣活動小組成員不宜太多，大約25人左右，目的在于為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技

6、之長得到充分的發揮和展示，并以點帶面，促進全校的美術活動健康開展。通過活動的開展，力爭實現提升學生的探究興趣，加強學生的革新意識，拓展學生的創造能力，開拓學生的思維空間，豐富學生的課余文化生活，進一步了解美術的基本知識，提升學生美術欣賞水平及創造能力的目標，同時活動中有助于對學生細心和耐心的培養二、活動要求： 1組織學生按時參加活動，并堅持室內清潔。 2每周三中午12:00-12:45開始活動，小組成員必須準時到達指定教室“手工坊進行學習。 3小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與剪紙活動無關的事。 4每次老師布置的作業，學生都應按時完成。 5愛護教室內的設施和用品。三、活動內容

7、： 1教師講解，剪紙“圖案制定和“剪紙技法在生活中的應用。2學生操作。 3展示優秀學生剪紙作品，提升欣賞水平。4及時記錄活動內容。集體或個人四、定期舉辦手工制作比賽： 舉辦作品展覽，交流，回憶、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力、加強自信心的舞臺，鞏固手工活動的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生應大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合學校各種慶典活動及時宣揚和展示，努力將孩子們的作品推介出去，使這項活動成為我校的一大特色。 總之，我校努力從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，服務班級，快樂每一個學生的目標，動員和吸引學生積極參加到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到

8、剪紙藝術的快樂。 美術藝術、2+1項目 剪紙興趣小組活動總結 201*201*學年度寧安市海浪鎮中心小學 這學期，在學校領導大力的支持和美術教師積極的組織運作下，開展了美術剪紙興趣小組活動，通過活動提升了學生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提升，特將本學期我校的美術剪紙興趣小組活動狀況總結如下： 本學期興趣活動主要是針對學生的年齡特點及其對美術的興趣愛好，特將興趣小組培訓的主題設為剪紙。 由于學生繪畫和動手操作有一定的基礎。因此： 中段年級的學生繪畫基礎比較好，動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫，剪制，訓練提升了學生在繪畫中的

9、觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和施行活動培養了學生健康優良的審美觀，提升了學生對美術學習的興趣和積極性。 高段年級的學生對繪畫已有了一些基礎，動手操作能力也比較強。因此，學習的主要內容是強化對繪畫紋樣的精美及剪制的精細上，在本學期中進行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果。 同時重視激發學生的革新精神和培養學生的施行能力。本學期積極為學生創設有利于激發革新精神的學習環境，通過思索、討論、對 話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；激勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。 在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多

10、給學生心得藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的心得和熟悉，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、判斷，努力提升他們的審美趣味。 從單純的技能、技巧學習層次提升到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，讓學生了解，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，激勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將強化美術與其歷史，文學的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方

11、法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。 在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我校的工作還存在一些問題。 不夠和改善： 1每班參加興趣小組的學生不多，只有寥寥數人而已，下學期力爭在有限的時間及能力范疇之內，增加各班的人數，把興趣小組工 作推廣到更多的學生。 2.興趣小組里大多數學生作品一味的模仿抄襲，缺乏革新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法，開動其腦筋，培養學生豐富的想象力，發展學生的革新精神，力求作品更加精益求精。 我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！ 美術藝術、2+1項目剪紙興趣小組活動名單 201*201*學年度寧安市海浪鎮中心小學 組長： 李博 組員： 4.1郝梓瑩4.14.2林雨欣4.24.3付春洋4.35.1高雨5.15.2劉輝5.25.3郭世博5.3 張欣悅4.1郝宏強4