1、高技能人才隊伍建設的思考高明龍（濱州市技術學院，山東濱州256603）高技能人才是人才隊伍的重要組成部分，是技術技能勞動者的優秀代表, 是推動技術創新和實現科技成果轉化的骨干力量之一。加強高技能人才隊伍建設, 對全面貫徹落實科學發展觀，建設創新型國家，加快轉變經濟發展方式，促進經 濟社會乂好乂快發展具有十分重要的意義。一、高技能人才的概念高技能人才是一種擁有較高的專業知識水平與較強的實踐經驗和操作 技能于一身的新型人才，是知識經濟時代和信息化自動化技術發展條件下人才體 系的重要組成部分。高技能人才另一種解釋，是指從事技術性職業（工種），具有木職業高 級工、技師或高級技師相應職業技能水平，并持有

2、職業資格三級（高級工）、二 級（技師）、一級（高級技師）證書的相關人員。二、高技能人才隊伍建設的現狀目前我國己初步形成一支在各行各業牛產一線發揮重要作用的高技能 人才隊伍，成為國家經濟建設和社會發展的重要支柱。但是，我們也要清醒地看 到，同經濟社會發展速度相比，我國高技能人才明顯不足，增長相對緩慢，特別 是現代化建設急需的技術技能型、復合技能型以及高新技術發展需要的知識技能 型人才十分短缺。同經濟結構的戰略性調整相比，現有高技能人才結構也不盡合 理，尤其是在一些新興行業和產業，高技能人才匱乏問題較為嚴重。發達國家技 術工人中高級技工占35%以上，中級技工占50%以上，初級技工占15%,而我國

3、上述三項數字分別是5%、35%、60%o在城鎮企業1.4億職工中，高級技工僅為 4%,與發達國家20%40%的比例相差甚遠。在上海、廣州、武漢、寧波、沈陽、 深圳、青島、重慶等產業工人居多的城市，都不同程度地存在著技師“斷層”現 象。在經濟發達地區的核心制造業、現代服務業和高新技術領域，高技能人才短 缺現象更為嚴重。例如，深圳一家企業為高級鉗工開出6600元的月薪；青島一 制造公司急招一名具有豐富經驗的高級模具技工，年薪開出16萬元；上海一家 公司年薪10萬招聘一名高級焊工但這些招聘意向在人才市場上都未能如 愿。制約了企業生產和產業結構的調整，已成為阻礙我國經濟發展的“瓶頸”之o近幾年，在20

4、03年全國人才工作會議精神指導下，正在大力實施“三 年五十萬新技師培養計劃”，加快健全技能人才評價體系，全面推進職業技能鑒 定工作和職業資格證書制度建設，取得重大進展。但是，我國高技能人才隊伍建 設中仍然存在一些問題，一是高技能人才嚴重短缺；二是高技能人才結構與經濟 發展不相適應，結構性矛盾突岀；三是企業未充分履行技能培訓義務；四是職業 資格和職業標準有待完善。三、高技能人才隊伍建設的思考1以企業為主體，開辟高技能人才培養的多種途徑把企業作為高技能人才隊伍建設的主體，開辟高技能人才隊伍培養的多 種途徑有以下幾個方面的原因。首先，企業是使用高技能人才的主體，按照“誰受益，誰投入”的原則也應該是

5、企業作為培訓與教育機制的主體。其次，由于企業自身的培訓資源與能力的不足, 社會上同吋也有不少的培訓與教育資源閑置，把他們結合起來一個很好的方式就 是建立多種途徑的聯合培訓與教育機制。最后，培訓與教育任務較重，多種途徑 培養能夠盡快解決高技能人才短缺問題。2.進行制度創新，建立完善高技能人才隊伍建設機制一是建立科學合理的高技能人才薪酬制度，加大技術技能水平對薪酬的 影響比重，逐步形成憑技能水平得到使用提升，憑業績貢獻確定收入分配的機制, 促進各類技能人才的培養、評價、選拔、使用、流動、配置和激勵機制的規范化、 制度化、法制化。2006年以來，濱州市建立完善了政府津貼制度，對獲得全市 “有突出貢獻

6、獎”的技師連續三年給予每月100元的政府津貼；對獲得全市“技 術能手”的給予一次性1000元的獎勵；對獲得“濱州市首席技師”稱號的人才 每月給予300元政府津貼，同吋享受與市有突出貢獻的中青年專家等高層次人才 同樣的政治待遇。二是大力推廣高技能人才與其他相應專業技術人才在工資福利 等方面享受同等待遇的政策，激勵他們努力成為刻苦學習、崗位成才的帶頭人, 推動技術創新、實現科技成果轉化的帶頭人，提高生產效率、提升服務品質的帶 頭人。同時要深化分配制度改革，引導企業在收入分配上向高技能人才傾斜，對 有突出貢獻的技能人員物質獎勵、股權激勵等，建立特殊津貼。濱化集團在生產 一線工人中開展評選工種技術帶頭

7、人活動，對評出的高技能人才每年拿出100 萬元進行一次性重獎，同吋還給予每月定額津貼，調整安排他們從事更重要的工 作，享受相應崗位的待遇等等，極犬地調動員工學技術、練技術、刻苦鉆研技術 的積極性。3培養和造就高技能人才隊伍，還要努力營造有利于技能人才成長的良 好的社會氛圍要像尊重高級專家那樣尊重高技能人才，像重視高級專家的培養那樣重 視高技能人才的培養，像關心高級專家的成長那樣關心高技能人才的成長，不唯 學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，激勵廣大職工立足本職、愛崗敬業、掌 握本領、苦練技能，努力成為企業發展和現代化建設的有用之才。4. 以院校為依托，創建校企合作模式，加大高技能人才的培養力度

8、 以院校為依托，創建校企合作模式是因為我們在高技能人才隊伍的建設中面臨以下的現實問題：首先是隨著大中專畢業生的逐年增加，他們的就業形勢 越來越嚴峻。其次是很多企業卻招不到需要的人才。再次是企業的培訓與教育資 源極度短缺，無法滿足企業的需要。最后是院校存在人量的資源閑置，無法產生 效益。產生以上問題的核心原因是學校與企業的脫節，因此，建立校企合作的高 技能人才培養模式對雙方都有好處。5. 充分利用崗位工作機會加強職業技能培訓，不斷提高職工的技能職業技能的提高與增強是高技能人才隊伍建設的最終目標。不斷提高職 工的技能就應該充分利用各種崗位工作的機會來進行。首先是鼓勵廣大職工學習 新知識和新技術，鉆研崗位技能，積極參與技術革新和攻關項目，不斷提高運用 新知識解決