1、王紅旭先進事跡心得體會10篇王紅旭同志系重慶市大渡口區育才小學教師，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，中宣部授予王紅旭同志“時代楷模”稱號，下面是小編分享的王紅旭先進事跡心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。王紅旭先進事跡心得體會1王紅旭事跡體現了崇高的精神追求，以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品格，以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風范，以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。人生只有長短，沒有寬度。王紅旭用自己短暫的一生很好的詮釋了這句話。作為一名黨員，又是社區的工作人員，我將向王紅旭同志學習，全心全意為社區居民群眾服務，把群眾的事情當作自己的事情去辦。

2、特別是新工社區老年人較多，我將依托社區新時代文明實踐站，發動招募黨員、青少年等志愿者開展尊老、愛老、敬老志愿服務活動，讓我們盡自己的綿薄之力，給老人們多一份關愛，在全社會形成愛老、尊老、敬老、助老的良好社會風氣。王紅旭先進事跡心得體會2這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我看著他入職成為育才園的一員。還記得在學校聯歡會上他演小品反串村姑，撞破他與璐希談戀愛，見證他們走入婚姻的殿堂，后來又喜獲麟兒一路走來的他只是一個平凡的老師。2021年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，我在家吃了晚飯，閑適地在小區散步，突然接到學校領導的電話，叫我馬上趕去現場。途中還不知道王紅旭因救兩名溺水兒童

3、，讓自己的生命永遠定格在了那一天。到了現場，看到她妻子茫然無措地望著遠處的江水，平時那么熟悉的人，我都不知道如何去安慰她;抱著他哭得撕心裂肺的母親，我也只能默默使勁攙扶著，不讓她癱坐在地上。語言在那時都是蒼白的我的心就像哽住了一樣，哎，旭哥，你義務反顧的救人，卻把這無盡的悲傷留給了最親的人。平凡的他在這一天不僅用生命托舉了兩個孩子的生命，還托舉了師魂，彰顯了平凡教師的偉大情懷。“向陽而生，追光而行”，一座城市被他這樣的人溫暖過，必然處處留下他的痕跡，這份痕跡是感動，更是力量。走在校園里，你的音容笑貌猶在，鼓舞著我們育才人用默默無聞的耕耘傳播知識、傳播思想、傳播真理;用甘當人梯的奉獻塑造靈魂、塑

4、造生命、塑造新人;用舍己為人的犧牲培育愛、激發愛、傳播愛!王紅旭先進事跡心得體會3英雄是民族的脊梁，是家國的精魂。王紅旭老師用生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，用高尚的道德踐行了新時代青年的精神風貌，是新時代教師工作者的先進典型，也是廣大黨員干部群眾的學習榜樣。他用行動傳承了中華民族“見義勇為”的優良傳統，詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。作為一名黨員、一名團干部，我要以英雄為榜樣，站在時代的前列，始終忠誠于人民，服務于人民，用實際行動詮釋人生價值。王紅旭先進事跡心得體會4在王紅旭的指導下，這個班級陸續獲得校運動會第一名、校籃球賽第一名、校足球

5、賽第一名陳璐希慢慢發現，體育訓練并不會耽誤學生學習的時間，反而給了孩子們另一個展示自己的平臺。王紅旭常和陳璐希說，每個孩子都有優點和缺點，但是不要把這個孩子和另一個孩子比較，我們只需要把他的今天和昨天比、明天和今天比，看看有沒有進步就可以了。“不要有偏見，更不要給學生貼標簽。有的小孩看上去特別調皮，但其實不過是天性活潑而已，要善于發現他的閃光點，調皮孩子的思維是很活躍的，很多是能學體育的。”王紅旭說。他的學生謝靈巧說，王紅旭是她的“伯樂”。在很長一段時間內，沒人相信謝靈巧會成為田徑場上的佼佼者。因為學習成績不穩定，父母也勸她放棄田徑。但王紅旭堅信，這是一個短跑的好苗子，鼓勵她堅持訓練。他還勸謝

6、靈巧的母親，并承諾“保證不會影響學習”。2016年，謝靈巧在第五屆重慶市運動會上一鳴驚人，奪取了100米、200米短跑雙料冠軍，多所重點中學向她拋來橄欖枝。在張亞的記憶中，為學生報名比賽時，就是王紅旭“排兵布陣”的時候。“他就像田忌賽馬一樣，報名時前前后后思考三四天，總能讓學生在比賽時發揮出優勢，拿到名次。”校運會時，王紅旭總是盯著田徑比賽，從賽場上挑“苗子”，甚至從其他運動隊“挖墻腳”。“要做一個事情就要把它做好。我不是跑得最快的，但爭取教出跑得最快的學生。”王紅旭常說，作為老師，能幫助一個沒有找到特長的孩子發現自己的特長，是最有成就感的事情。“上課有勁兒”和“從不批評學生”是王紅旭的課堂給

7、同事留下的印象。坐在辦公室的時候，陳璐希經常聽到從操場上傳來的王紅旭的叫聲：“對頭，就是這樣。”第一次沒有完成好動作或沒跑出好成績的學生，會在這種節奏和鼓勵下再去沖一把。王紅旭認為，自信心對孩子特別重要，只要教出來對生活保持樂觀和自信的學生，他們不管做哪一行，都會激發出內動力，努力去做好每一件事情。王紅旭先進事跡心得體會5王紅旭老師的事跡無論多久回想起來，都覺得無比偉大、無比感慨。看完時代楷模發布廳后，我有點難過、悲痛，但又收獲到一份精神激勵。這種心懷大我、無私奉獻、奮不顧身、舍己救人的精神，是新時代“四有”好老師的先進典范，是新時代青年的學習榜樣。作為新時代的一名青年黨員、一名教育工作者，在

8、以后的工作中、生活中，必將自覺向王紅旭英雄模范看齊，不斷強化黨員黨性，做到以身作則，奉獻在前，全心全意解決人民群眾的需求與問題，為大渡教育貢獻出最大力量。王紅旭先進事跡心得體會6王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學工作中注重培養學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛。20_年以來帶領校田徑隊取得優異成績深受學生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對王紅旭老師先進事跡的學習，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用

9、自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，_，_，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業。提升自身政治素養和師德素養，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼備的新時代好老師。王紅旭先進事跡心得體會7在重慶大渡口萬發碼頭一對兄妹意外落水，危難之

10、際，王紅旭老師飛奔入水，救下了兩名兒童，但是因體力不支被水流沖走，第二天下午才找到已經沒有生命體征的他。事發現場的目擊者回憶“如果他當時放棄救小男孩，他一定能活下來，但是他一直沒有放棄救人”。看到這句話我頓時淚目了，他把生的希望給了孩子，他用生命托起了師魂。同時，王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽視，現在七月份正值暑假，我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德，作為一個教育工作者，我們要以王紅旭老師為榜樣，學習他為人師表、無私奉獻、舍己救人的精神，以及對教育事業的責任、對學生的摯愛，守教育報國初心，擔立德樹人使命

11、，做德才兼備的新時代好教師。王紅旭先進事跡心得體會8在危難時刻舍身勇救兒童，王紅旭老師用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當。王紅旭老師出身教育世家，秉承一家三代人熱愛教育事業、從事教師職業的家風傳統，傳承德高為師、身正為范的家訓師風，兢兢業業教書育人，充分展現出教育世家的精神風范和至誠至深的教育情。王紅旭老師用實際行動和英勇壯舉，詮釋了人民心中“四有”好老師的深刻內涵，我雖然是一名退休的老黨員，卻應當向年輕的優秀黨員王紅旭老師學習，學習他樂于助人、無私奉獻，在生活中積極發揮黨員的模范帶頭作用，帶頭參加社區各項公益活動，利用好自己擅長手工的特點，引導居民做好垃圾分類。我相信，只要人人

12、都向王紅旭老師那樣溫暖如旭日，我們的社區一定會越來越好。王紅旭先進事跡心得體會9勇救兩名落水兒童不幸犧牲，獻出了年僅35歲的寶貴生命，來自重慶市大渡口區育才小學的老師王紅旭，用短暫一生詮釋了為人師表、行為世范的深刻意義。9月16日，中宣部授予王紅旭“時代楷模”稱號。當晚9點，央視綜合頻道播出“時代楷模發布廳”欄目，講述了王紅旭的感人事跡。來自大渡口區的廣大黨員干部群眾通過各種渠道收聽收看節目，引發熱烈反響。距離王老師離開我們已經整整108天了，今天我們再一次重溫了王老師拯救溺水兒童的事件始末，除了痛心和不舍，我們還有了更多的思考：是什么樣的信念鼓勵著他毫無畏懼百米沖刺入江，又是什么樣的力量支撐

13、著他舍己為人繼續拯救第二個孩子?在那一刻，他忘了他年邁的父母，摯愛的妻子和年僅三歲的兒子了嗎?我想，王爸爸的發言或許可以給我們答案。他們一家人三代為師，早就把“愛生如子”刻在了骨子里，這樣優良的家風浸潤著他，造就了他一次又一次幫助別人于危難之際。王爺爺把生命最后一刻奉獻給了三尺講臺，王奶奶親自背著她的學生趟水過河，他們就是王老師最好的榜樣。王紅旭先進事跡心得體會10王紅旭老師甘當“鋪路石”、愿為“擺渡人”，他用生命托起希望，為“四有好老師”繪制了最好的畫像，用實際行動詮釋了一名優秀教師向險而行、不懼犧牲的獻身精神。“榜樣的力量是無窮的!王紅旭老師的精神必將滋養著廣大重師人。”吳涯說，作為一名師范院校的老師，應學習王紅旭老師心懷大愛、舍己救人的崇高精神，學習他愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范。“做一名用愛滋潤學生的教師，是我從教21年一直秉持的信念!”吳涯表示，他會繼續踐行師德承諾，書寫教育情懷，賡續百年初心，擔當育人使命。更會延續王紅旭老師這份愛與擔當，努力成為學生心中的“四有”好老師。王