1、201*年畢業生工作總結 201*年畢業生工作總結 201*年畢業生就業工作總結 201*屆畢業生就業工作從201*年9月啟動以來，在學校就業指導中心的統一指導和支持下，通過學院全體工作人員及全體畢業生的共同努力，克服重重困難，各項工作順利進行，達到了預期目標。截止到201*年11月底，我院219名畢業生落實就業單位的有210人，就業率為95.9%。現將我院201*年畢業生就業工作總結匯報如下： 一、認真貫徹落實就業工作會議及相關文件精神 黨中央、國務院和省委、省政府、省教育廳高度重視畢業生的就業工作，多次召開會議和下發文件，學校對做好201*年畢業生就業工作和實現畢業生的充分就業進行了重要布

2、暑。院領導高度重視，認真貫徹落實畢業生就業工作的相關規定，嚴格執行國家有關高效畢業生就業的方針政策，并制定了201*屆畢業生就業工作目標。大家群策群力，積極采用有效措施，克服困難，扎實細致地做好畢業生就業工作，保證我院201*屆畢業生就業目標的實現。 二、做好畢業生就業指導教育工作。為了幫助畢業生更快、更好地適應當前的就業形勢，正確地熟悉和解決畢業生就業中可能碰到的種種問題，開展就業指導教育專題講座，邀請企業專家到校講課，并以就業指導課、網上就業指導、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時強化了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；通過下發就業手冊幫助畢業

3、生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。在就業工作中，由于畢業生對社會了解不全面，在選擇就業單位時，往往拿不定主意，反復幾次也難把工作定下來，我們總是尊重畢業生的選擇，以畢業生的利益為重。 三、正確引導、支持激勵畢業生面向企業、面向東部產業發達地區就業。學院充分熟悉高校畢業生面向企業及產業發達地區就業的重要意義，制定切實可行的措施，積極激勵、支持畢業生到生產一線去就業、到東部產業發達地區去就業等一系羅列措。例如：與珠三角、長三角地區企業合作建立實習、實訓基地，學院先后與三家光學企業簽訂合作協議，201*年9月至201*年1

4、1月先后送出210名學生頂崗實習。 四、強化就業指導，努力提升就業工作服務水平。隨著畢業生就業工作日趨市場化，如何強化畢業生就業指導，使畢業生順利就業，是學院就業指導工作的重點。為此，我院從多方入手，加大畢業生就業指導力度：一是依據各專業的不同特點，為廣大畢業生解決求職過程中的一些普遍問題、現實問題。二是學院領導及就業指導教師認真學習國家關于高校畢業生就業的方針、政策、策略、技巧，不斷提升就業指導施行服務水平；三是學院按時召開就業工作會議，分析研究實習生實習期間及畢業生就業工作的重點和難點問題，做到有的放矢。五、深入了解畢業生狀況。為了更好地掌握畢業生的具體狀況，摸清畢業生的思想動態，通過開展

5、多種形式就業指導工作，了解畢業生的就業意向、擇業觀念。201*年3月至201*年6月，學院在畢業生實習過程中，就碰到的各類問題，學院領導及學生指導老師和學生們做了充分的交流和座談。實習指導老師對學生的就業狀況作了具體的詢問和記錄,并為畢業生在實習過程中碰到的問題作了解答和指導。 六、多方聯系用人單位，組織學生參加各種雙選交流會，積極為實習生推舉工作。學院通過與省外南京永新光學公司、廣東中山新鑫光學公司、浙江義烏霞光光電廠，省內的昆明裕眾光學公司、云南榮者光電科技公司、云南鍺業公司光學中心、昆明宇隆光學公司等企業的充分對接，簽訂合作協議，保證畢業生實習和就業的高效率和高質量。 七、目前我院畢業生

6、就業工作存在的問題 1、畢業生就業質量跟蹤調查工作做的不夠深入細致，有待進一步完善。 2、有關大學生創業、就業指導規劃課程的開展較為薄弱，有待強化。 3、畢業生就業工作信息化程度不高。應努力提升就業信息網的服務水平和質量，保證日趨增多的畢業生對就業信息掌握的廣闊度和時效性。 4、還需強化與省外光學企業的合作與聯系實習就業基地建設。我院210名就業學生中，省外就業21人，就業區域主要集中在本省，并且以昆明地區為就業中心，占到了90%。可以看出，我院畢業生就業市場的相對集中，主要是來自省內各地的學生中，大部分學生認為與省內其他地區相比，在昆明省會城市有更多的發展機遇。在201*屆畢業生的就業指導工

7、作中，我們一方面引導畢業生就業觀念的轉變，讓畢業生清醒的熟悉到越發達的地區，人才競爭也相對越激烈，激勵畢業生能夠進入具有一定的成長空間而相對比較穩定，波動小的企業就業；另一方面我們還將不斷開拓省內外其他的就業市場，把我們的畢業生推向更多地區、更多單位就業，這將是我院今后就業工作中的長期奮斗目標和努力的方向。 二0一一年十一月 擴大閱讀：201*年畢業生就業工作總結 黑龍江農業職業技術學院201*年畢業生就業工作總結 201*年，我院畢業生就業工作在上級主管部門的統一指導下，在學院黨政領導的高度關注下，在各系部及相關部門的大力支持配合下，克服種種困難，各項工作進行順利，達到了預期目標。現將我院2

8、01*年就業工作簡述如下： 一、畢業生基本狀況1、基本數據 我院201*屆畢業生共有35個專業1973人。計算機網絡技術北大青鳥網絡工程師73人；電腦藝術制定27人；電氣自動化技術70人；電子商務44人；動物醫學14人；工程測量技術36人；廣告制定與制作32人；會計注冊會計師85；會計電算化38人；機電一體化技術221人；金融保險18人；旅游管理酒店管理21人；旅游管理25人；綠色食品生產與經營62人；汽車電子技術25人；汽車技術服務與營銷33人；汽車檢測與修理技術126人；軟件技術17人；商務日語212人；商務英語40人；商務英語報關與國際貨運23人；生物技術及應用39人；生物制藥技術142

9、人；食品加工技術42；物流管理60人；畜牧獸醫46人；畜牧獸醫寵物養護與疫病防治17人；畜牧獸醫飼料與動物營養14人；應用俄語78人；園林工程技術85人；園林技術園林花卉54人；園藝技術37人；植物保護52人；作物生產技術65人。截止到201*年8月1日我院201*年畢業生簽訂協議并落實就業單位的1874人含出國77人，專升本63人、預征入伍88人，簽約率為95%。 2、就業去向分布狀況 我院201*屆畢業生分布在全國14個省31個市和2個自治區，在省內就業的有1420人，占就業畢業生總數的72%；環渤海地區遼寧省、河北省、山東省、天津市、北京市等共接收我校畢業生410人，占21%；長、珠三角

10、地區江蘇省、上海市、浙江省、廣東省等共接收我校畢業生143人，占畢業生總數的0.07%。從畢業生就業單位的地域分布來看，201*年我院畢業生就業地域范圍比較廣泛；從就業層次看：出國的占0.04%，升學的占0.03%；從就業單位的單位性質來看，畢業生就業單位性質更加合理，各個行業都有分布。 二、主要工作狀況 學院將畢業生就業工作作為“一把手工程，納進學院的整體工作布暑。做到了三個到位。一是熟悉到位。學院把做好畢業生就業工作當作踐行“三個代表的實際步驟來抓，當作提升我院辦學層次和辦學效益的大事來抓，把畢業生就業工作和招生工作放到一樣位置來抓。201*年，經學院黨委會研究決定，真正落實院系二級就業管

11、理，這一做法在全省高校中走在了前面。二是投入到位。為更好地發揮就業的作用，加大畢業生就業工作力度，學院在施行中強化人、財、物的投入，學院在辦公經費十分緊張的狀況下，撥出充足的就業經費，并逐年遞增，有效的保證了畢業生就業工作順利進行。這也正是我院就業工作取得成績的關鍵所在。學院為201*屆畢業生投入就業經費35萬元。三是工作到位。學院就業部門和各系部從事畢業生就業工作的工作人員，就業工作起步早、有計劃、做得細、抓得實，本著對學院和畢業生高度負責的精神，扎扎實實地做好畢業生就業各項工作。201*年主要做了以下七個方面的工作： 1、滿腔熱情、周到細致地做好畢業生思想教育和就業指導工作 就業和擇業是大

12、學生重要人生轉折，是他們邁向社會的關鍵階段。我們就業部門為畢業生提供了真誠關懷、科學指導、周到服務，切實幫助他們邁好人生關鍵一步。一是貼近學生實際做好思想教育工作。針對大學生的特點，把對畢業生的就業教育、創業教育、畢業教育作為強化思想教育的重要內容，幫助他們樹立正確的擇業觀。學院畢業生就業指導辦公室多渠道了解畢業生的思想狀況，針對畢業生思想上和心理上存在的問題，教育和引導畢業生樹立正確的擇業觀。認真貫徹執行中共中央辦公廳關于引導和激勵高校畢業生面向基層就業的看法201*18號文件精神，開展“引導和激勵畢業生面向基層就業創業主題教育活動。動員畢業生到基層和艱難地區就業，開拓基層和西部地區就業市場

13、，做好“大學生志愿服務西部計劃、“三支一扶和“預征入伍的宣揚組織工作。支持畢業生到民營企業就業，引導畢業生到基層和中小企業就業、到非公有制單位就業、采用靈活形式就業，激勵畢業生走自主創業、靈活就業的成才之路。引導畢業生參加“預征入伍報名和樹立“先就業、再擇業、后創業的就業思想。二是提供周到細致的就業指導。千方百計收集就業信息，努力開拓就業空間；讓所有的畢業生都了解國家關于畢業生的各項政策；了解每個畢業生的需要，有針對性地開展就業指導和服務，像對待自己的孩子一樣，設身處地地幫助畢業生盡 量達成他們的就業愿望。三是滿腔熱情地幫助困難群體女生就業。以高度的責任感關心就業困難群體，特別是對那些就業壓力

14、比較大的部分女生、家庭困難的學生給予分外的關心幫助，使他們能夠順利地走上工作崗位。 2、抓好兩個市場，搞好兩個服務，就業渠道進一步拓寬 認真抓好校內校外兩個就業市場，即在學校內形成請進來的用人市場，在校外市場，能夠積極走出去，通過短短幾年的努力，我院畢業生就業單位已遍布全國，學院知名度也隨之逐年上升，很多用人單位主動到學院選用人才，供畢業生選擇的就業崗位有了進一步增加；同時搞好兩個服務，熱情接待用人單位和畢業生，為用人單位服務，為學生服務。積極構建用人單位和畢業生交流的平臺，并建立就業基地，使就業渠道進一步拓寬。 3、強化與用人單位的聯系，多方搜集需求信息 201*年10月，為了更多的了解用人

15、單位對畢業生的需求狀況，更密切的聯系用人單位、更具體的了解社會需要哪些能力的人才，我們向600余家用人單位發了“201*屆畢業生資源信息和“用人單位需求狀況調查表。11月學院黨委書記杭玉臣、院長李東陽為組長的就業工作領導小組果斷決策，派出9人到濟南、青島、煙臺、威海、江蘇省、浙江省、上海、北京、大連、沈陽、長春、吉林、天津、滿洲里等地走訪聯系就業單位，城市涵蓋全國10省20多個市，帶回有效崗位信息5000余個。 4、召開供需洽談會，搭建就業平臺 今年，我院為了更好的使學生真正選擇合適自己的崗位，就業科和學院各系部就業工作人員，采用走出去，請進來的方式，把雙選會開到班級，有針對性的邀請相關企業，

16、讓學生和企業面對面接觸，把學生的需求和企業的需要統一起來，也為我院的教學查找了不夠，真正的為學生著想。在這一年中有畢業生需求的用人單位325家，其中183家單位到現場招聘53家省外單位，包括北京市、上海市、深圳市、杭州、浙江慈溪、寧波、湖南省、東莞市、天津市、石家莊市、秦皇島市、青島、威海、大連市、沈陽市、長春市、哈爾濱等、佳木斯企業，專業方向基本涵蓋了我院所有專業門類，為畢業生提供就業崗位4000余個。采納請進班級的雙選會浮現出用人單位和提供的崗位數量較往年顯然增多、用人單位的層次和類型更加全面以及簽約收效顯著等三個特點。雙選會上，許多 用人單位現場選中了滿意的畢業生并果斷簽約；許多用人單位

17、對初步達成意向的畢業生當即安排了面試，并與通過考核的畢業生當場簽約。據統計，有近80%的畢業生與用人單位簽約或達成了簽約意向，收到了優良的效果。 學院為了把企業請進來，招生就業處和各系部都做了大量卓有成效的籌備工作：積極多渠道邀請用人單位到班級進行供需雙選；強化畢業生就業指導，連續開設多場就業指導專題講座，教育學生樹立正確的擇業觀、就業觀，掌握必要的應聘技巧，加強就業競爭力；認真總結往屆洽談會的成功經驗，并認真聽取用人單位對雙選會籌備工作提出的看法和建議。通過精心組織，統籌安排，我院201*屆畢業生供需雙選會高質量、高效率地完成了各項工作，取得了預期的效果。 5、激勵學生積極參加各種形式的招聘

18、會 除組織好本院的供需見面活動之外，我們還激勵學生積極參加其他兄弟學校東北農大、八一農大、雞西大學、佳大等和哈爾濱人才中心、佳木斯市人才中心等省內有關部門組織的各種形式的招聘會，讓學生親身感受到人才市場中激烈的競爭氣氛，以及用人單位對畢業生專業、技能、素養、儀表等全方位考核的現實。有針對性的參加有關招聘會，既能增加就業機會，又有利于畢業生認清就業形勢，形成正確的就業觀念。今年全年共組織帶領學生參加省內招聘會15場次。 6、強化信息服務，搭建網絡平臺 隨著信息時代的發展，畢業生就業工作規范化、規模化、網絡化已經是必由之路。我院在組織舉辦就業講座、專題報告、咨詢活動等就業指導活動的同時，注重發揮網

19、絡在就業指導工作中的特別作用，我們已經和全國規模較大的就業網站“百大網聯合建成了黑龍江農業職業技術學院就業網，設立了就業指導專欄，在網上進行畢業生的宣揚和推廣，及時公布學院的就業廣告、資訊、現場招聘通知、企業招聘信息，從而建立低成本、高效率、信息化服務的人才就業新平臺。另外我們還組織學生積極參加網上招聘活動，與用人單位通過“遠程可視系統進行網上交流、網上面試、大大提升了畢業生的就業率。 7、建立了畢業生跟蹤制度，廣泛收集畢業生信息反饋與社會評價 學校是為社會、為經濟建設培養人才，所以要不斷依據社會需要和要求，培養適銷對路人合格人才。畢業生就業作為學校與社會的“結合部，對學校確定辦 學規模、制定

20、招生計劃、調整層次結構、完善課程設置、修訂教學內容、改善教學方法，具有其他信息不可替代的特別價值。201*年我們向300余家有我院畢業生的企業發出了“畢業生質量跟蹤調查表，內容涵蓋對我校畢業生的稱職狀況的調查和對學院教學及就業工作的看法和建議，為就業工作掌握了第一手資料。從而調整學院所設學科、專業和課程、改革教學內容和方法，使學院的辦學目標、管理體制、運行機制、緊跟經濟、社會和教育市場的發展形勢，同時把優秀畢業生的經驗帶回學院，開闊在校生的眼界，為提升在校學生的社會適應能力和就業競爭打下基礎。 三、存在的問題 1、學生就業期望值較高。 由于我院很多專業社會需求較為旺盛，有相當多的畢業生采用了觀

21、望的態度，希望好中選優，遲遲不肯簽約。由于不能很好地把握自身的就業定位，從而錯過了很好的就業機會。 2、畢業生就業還存在著“有業不就現象。 部分學生不愿滿足于隨便找個工作，出現了就業不穩定，頻繁換崗的狀況。甚至有些學生放棄就業機會，自愿回生源地報考公務員，他們的工作處于待定狀態，對就業率也有一定的影響。 3、畢業生有違約的狀況。 在就業工作管理上出現了一些新狀況和新問題。隨著就業制度改革的進一步深入，畢業生到私營企業、合資企業就業的人數逐漸增多，畢業生與這些單位的糾紛問題也日趨增多，這顯然是不同于統包統分模式而出現的新狀況、新問題，學校在畢業生離校后的就業指導工作有待于進一步的強化。 4、畢業生就業觀念還有待進一步轉變。需進一步強化畢業生的思想教育。從導向上引導畢業生抓住機會，及早決斷；全面撒網，重點抓魚；高也成，低也就；先就業，后擇業，再創業；不唯專業，適時轉向；基層天地寬，就業有空間；自主創業苦，其樂也融融；淡化精英意識，接受社會選擇。5、缺乏自主創業的勇氣和條件。 6、就業指導工作尚缺乏系統性，各別指導的廣泛性不夠，就業指導工作的水平有待進一步提升。 7、各別學生過分自卑，懼怕就業。 四、下一步工作設想 面對十分嚴峻的就業形勢，我院畢業生就業工保持以“三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳關于引導和激勵高校畢業生面向基層就業的看法中