1、第二章聲現(xiàn)象目錄：核心知識歸納考點(diǎn)題型分類核心知識歸納知識點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播1產(chǎn)生：聲音是由物體的_振動產(chǎn)生的。物體_振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不 一定停止。2.傳播(1)形式：聲音以 波_的形式傳播。條件：聲音的傳播需要 介質(zhì)_，真空_不能_傳聲。3.聲速(1)影響因素：與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度_有關(guān)。聲速的比較：v固_ v液_ v氣。15C空氣中的聲速是_340 m/s_。4回聲：聲音在傳播中，如果遇到障礙物，就會_被反射_。當(dāng)回聲到達(dá)人耳比原聲晚_0.1_ s以上，或障礙物離人至少17_ m，人耳才能把回聲和原聲區(qū)分開。知識點(diǎn)二聲音的特性1聲音的三個特性特性 概念影響因素相應(yīng)關(guān)系聲音

2、的高低發(fā)聲體的 振動頻率頻率高，則音調(diào)宜， 頻率低，則音調(diào)值響度聲音的強(qiáng)弱發(fā)聲體的振幅 和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近振幅大，則響度大， 振幅小，則響度小音色聲音的品質(zhì)發(fā)聲體的 材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)聲體，發(fā)出的聲音 的音色不同(1)甲、乙 音調(diào) 相同， 響度 不同，乙的_響度大。乙、丙_響度 相同， 音調(diào) 不同，丙的 音調(diào)高。 甲、丁 音調(diào)相同， 音色不同。3人耳聽不見的聲音人耳可聽見聲音的頻率范圍大約從20 Hz _到_20000 Hz =。頻率高于220000 Hz _Hz的聲波叫作超聲波，頻率低于20 Hz _Hz的聲波叫作次聲波。知識點(diǎn)三聲的利用1聲音可以傳遞 信息_（中醫(yī)診病時的“聞”，做“B超”檢

3、查，敲鐵軌聽聲音，倒車?yán)走_(dá) 等）。2.聲音可以傳遞 能量_ （飛機(jī)場旁邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說話；一音叉振動， 未接觸的音叉也振動發(fā)聲；超聲波的能量大、頻率高用來除去身體內(nèi)結(jié)石，清洗鐘表等精密 儀器）。知識點(diǎn)四噪聲的危害和控制1噪聲（1）從物理學(xué)角度講，是指發(fā)聲體做無規(guī)則_振動發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)角度講，凡是妨礙_人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生 干擾的聲音，都屬于噪聲。2.噪聲（聲音）的強(qiáng)弱等級用_分貝來表示，符號是_dB_。3.減弱噪聲的途徑（1）防止噪聲_產(chǎn)生_（安消聲器）;阻斷噪聲 傳播_（植樹，隔音墻）;防止噪聲進(jìn)入耳朵（戴耳塞）。考點(diǎn)題型分類考點(diǎn)一

4、聲音的產(chǎn)生與傳播例1同學(xué)們對“聲音的產(chǎn)生與傳播” 論。（1）“聲音是由于物體的運(yùn)動產(chǎn)生的”，評論： _ 。“聲音的傳播速度是340 m/s”，評論： _【思路點(diǎn)撥】解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件、聲音的傳播速度等幾個方面去分析。【自主解答】（1）錯誤（2）錯誤 變式訓(xùn)練：1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（D ）A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.在真空中也可以傳播聲音C.振動的物體一定會發(fā)出聲音D.切發(fā)聲的物體都在振動2.下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（C ）有下面兩種看法，請根據(jù)你的認(rèn)識，對每種看法做出評/ 53考點(diǎn)二聲音的特性 例2演奏弦樂器時，演奏者的手指不停地在弦上不同

5、位置按下或松開，這是在改變聲音的（ ）A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色【思路點(diǎn)撥】音調(diào)、響度、音色是從不同角度描述聲音的。音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響 度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。【自主解答】C注意：混淆音調(diào)、響度響度常用“大”“小” “洪亮”等詞語描述，音調(diào)常用“高”述；音調(diào)和響度都是聲音的特性，但是兩者之間互不影響。變式訓(xùn)練.3.調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的（B ）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率4如圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變。利用手機(jī)軟件測出音叉發(fā)出的聲音從dB。說明音叉振動的（A ）A.振幅變大B.振幅變小C.頻率變大D.頻

6、率變小 考點(diǎn)三聲的利用例3以下各項(xiàng)中屬于聲音可以傳遞信息的是（）隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；聲吶捕魚；超聲波碎石；B超探病；用聲波來清洗眼鏡片；用聽診器了解病人心、肺的情況。A.B.C.D.【思路點(diǎn)撥】聲音可以傳遞信息和能量。傳遞信息是我們通過聲音可以獲得一些信息；傳遞能量是我C真空罩中的鬧鐘“低”“粗”“細(xì)”等詞語描30 dB變?yōu)?0B倒乍雷達(dá)靠超尙浚發(fā)規(guī)昆蟲D.超聲波消洗機(jī)音叉手機(jī)4們利用聲達(dá)到一定的目的。【自主解答】D變式訓(xùn)練:5如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看考點(diǎn)四噪聲的防治例4如圖所示，紡紗工人工作時戴著防噪聲的耳罩，這是為了()A.防止噪聲產(chǎn)生B.監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱C.防止噪聲進(jìn)入耳朵D.減小噪聲傳播速度【思路點(diǎn)撥】控制噪聲的途徑有三條：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。【自主解答】C變式訓(xùn)練：6為了防止交通噪聲污染，優(yōu)化城區(qū)道路交通環(huán)境，泰安市交管部門下發(fā)在城區(qū)禁止車輛 鳴笛的通告，如圖所示是我們經(jīng)常看到的禁鳴標(biāo)志。在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是(A )A.在摩托車上安裝消聲器B.在道路旁設(shè)置隔聲板C.工人戴上防噪聲耳罩D上課時關(guān)閉教室的門窗7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(B )A.物體振動得越快，發(fā)出的音調(diào)越低B.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利