1、六年級語文上學期期中試卷半學期下來，你一定又學到了不少知識。今天，你可以大顯身手，展示自己的聰明才智了。不過，細讀多思，認真書寫，和“細心”交朋友，才會擁有春天般的笑臉。are you ready? let s go! 一 磨刀擦槍：2為了把字寫得美觀大方，要做到：頭、安。二 變魔術（把拼音變成漂亮的漢字） ，記住：良好的開端是成功的一半。12n y h n y ng y ng chu di n b y qu wshng （）（） （） （） （）h l h rng qi h ng h ch n hng m g（）（） （）（） （）1你 認 為 上 面 “” 字 最 容 易 寫 錯 ， 你

2、是 怎 樣 記 住 它的：。2你 認 為 自 己 “” 字 寫 得 最 美 ， 寫 這 個 字 時 要 注意：。三 將下列詞語補充完整，細心點哦5 風度（） （）習以（） （） （）水成冰風雪交（）海底（）針人定（）天（）棋書畫（）山倒海多才多（）一氣（）成四 對對子，這一題有點難，不過你肯定能做對的！6 明對（）善對（）花前對（）鳥語對（）勤對（）智對（）窮鄉對（）緊鑼對（）悲對（）離對（）桃紅對（）甜言對（）五 按要求完成句子練習。細心審題，你才能百發百中。6 1 鯨的身體像魚。鯨并不屬于魚類。學校_ 班級_ 姓名_ 學號_ 裝 訂 線 用恰當的關聯詞語連成一句話：2 小溪唱著歌從山上跑下

3、來。仿寫擬人句：3 寫一句歇后語：4 用修改符號改病句：銀杏的一片葉子就像一把把精美的小紙扇。5 人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切？改為陳述句：6 勞動過后，他汗水濕透了身上的衣服。將劃線的部分換成意思相應的成語：六 把下列句子組成一段通順流暢的話，在（）里填上序號。5 （）難道我們的家長就是這樣言傳身教的嗎？（）過了寺門，只見眾多的家長帶著無知的孩子，跪在佛座前的蒲團上，虔誠膜拜。（）難道這個木雕金身的佛像能救苦救難，做到有求必應嗎？（）一天上午，我與朋友到金山寺司郊游。（）我為之一顫，感到困惑和不安。闖過了前幾關，你一定很開心！別驕傲，還得繼續小心，笑臉才會伴隨你！七按課文內容填

4、空。（可要注意別讓錯別字露臉！ ）20 1 、船長哈爾威，一個手勢，一句話，隨著輪船一起。人們透過的薄霧，凝視著大海。2、即從，便下。3、每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都，使人。 4 “先天下之憂而憂，。 ”這是北宋文學家的中的名句。 2 5問君能有幾多愁？。人生自古誰無死, 。2 6臨淵羨魚，；揚湯止沸，。2 7 新語文讀本中，你最喜歡的課文是，原因是八 閱讀短文，完成練習。記?。簳x百遍，其義自現。多讀幾遍再做，才能穩操勝券。14 我去年種了盆丑菊，天天盼著它開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣?？墒鞘屡c愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子也沒

5、有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。今年“五一” 節，沉睡一年的花兒忽然打了苞，我高興極了， 真慶幸當時沒把它拔掉。起初，底窄頭寬的綠葉芯中夾了個綠色小球，仿佛夾著顆小綠豆。長了幾天，花苞就透出一點黃色，這時，已有黃豆大小。再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三，四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。我最欣賞的是到了夜晚幾層花瓣兒便自動收攏白天自動張開而且花面一直迎著太陽跟著太陽轉顯得非常恭敬難怪它還有土名叫狀元傘假葵花呢是誰給它起名叫丑菊的？我不知道，但我覺得太不公平。因為丑菊非但不丑，而且非常美麗，可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名實并不

6、完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實。1 給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。1 2 第三自然段加上標點。23 聯系上下文解釋詞語。4事與愿違：慶幸：4“恭敬”的“恭”查部畫；音序音節。寫一句含“恭敬”的俗語、格言或歇后語：。3 5 丑菊為什么又叫“狀元傘”“假葵花”？26 聯系全文內容，寫出你對“人間事物中，有不少東西往往名實并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實”這句話的理解。2九作文 。 （寫的時候要時刻提醒自己：讓錯別字沒有出現的機會。）30 裝 訂 線 在平時的生活學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以“珍惜時間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。在你的腦海中，一定有許多難忘的鏡頭。如：一次交通事故，一場糾紛吵