1、1 / 5 小學(xué)四年級語文下冊期中考試題及答案（匯總）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）ti n mmi o hu d o yw i jish n shu y f ng sh n k b ng xi ng 二、比一比，再組詞。（10 分）帥（_）幼（_） 級（_）既（_） 豪（_）師（_）幻（_） 極（_）概（_） 毫（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）心花（ _）（_）（_）趣橫（ _）轉(zhuǎn)（_）為（ _）哄（_）大（ _）（_）（_）一笑前（_）后（ _）心（_）神（ _）（_）（_）大笑（_）（_）不決(1)

2、我把這本書仔細(xì)地閱讀了幾遍，對它的觀點已_ 。(2) 一聽媽媽說今天帶她去動物園，她_ ，高興得又唱又跳。(3) 同學(xué)們說我干什么都 _ ，一點都不爽快。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10 分）雖然但之所以是因為2 / 5 無論也既又1. 從前，在大海中航行的輪船，（_）頭是尖尖的，（ _）總是開不快。2. 一個人握住一個雞蛋使勁捏，（_）怎樣用力，（ _）不能把它捏碎。3. 薄薄的雞蛋殼（ _）能承受這么大的壓力，（_）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。4. 建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點，設(shè)計出許多（_）輕便（ _）省料的建筑物。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）我們的船漸

3、漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）_2. 難道不是科學(xué)在改變我們的生活嗎？（改為陳述句）_3. 李博士不得不停止了工作。（改為肯定句）_4. 科學(xué)為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。（縮寫句子）_5. 兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（15 分）草原上的花草原上的花不比草少多少。有些季節(jié)，有些地方，花比草還多。草原上的花從來不用“朵”或“片”做量詞，它們沒有量詞，因為它們多得就像夜空里的繁星，無法用量詞來限定。草原上的花從來沒有名字，就像海洋里的水滴，誰會在乎它們分別叫什么3 / 5 名字呢？草原上的花不論形狀，因為它們實在有太多的形狀，許多形

4、狀怪到讓人幾乎要懷疑它們是別的什么生靈，借了花的名字來投生。草原上的花有太多顏色，比畫家、比人類、甚至比神仙所能想象到的色彩還要多得多。草原上的花不香，因為對它們來說，這是可以忽略不計的，香味對它們來說是俗氣的、附加上去的，它們有自己的體香與心香。它們就要花著自己的花，葉著自己的葉，美著自己的美。草原上沒有“野花”這個詞。一個個蒙古包就臥在草原上，就坐在花園中，牧民就是“花園主”，或者說不是大自然種了花草，而是花草栽種了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。草原上的花也有咄咄逼人的氣勢，野性十足的生命力，總覺得即使是最殘酷的殺手也奈何它們不得。進(jìn)入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脫下來睡一會兒，

5、花魂是醒的。來年一開春，披上衣裳開著的還是它。因為它們是大自然自己的花，是大自然親自生下來的。它們與土地是息息相通的，連花莖下的泥土，連花瓣上的微塵，也是花的一部分。草原上的花究竟有多美，人類只能詞窮。草原上的花，即使把它們直接移植到天堂上去，也毫無愧色。1聯(lián)系上下文解釋詞語。咄咄逼人： _2談?wù)剬Α八鼈兙鸵ㄖ约旱幕?，葉著自己的葉，美著自己的美?！钡睦斫?。_3草原上的花非常的多，作者是從幾個方面來說的？_4從“進(jìn)入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脫下來睡一會兒，花魂是醒的?！敝心泱w會到了什么？_5通過讀文，你對草原上的花有怎樣的認(rèn)識？4 / 5 _七、習(xí)作。（ 20 分）打開記憶之門，童年往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。下河抓魚、爬樹摘野果子、和爸爸媽媽外出旅游請你選擇一件最有趣的事寫下來。不能少于450字。_5 / 5 參考答案一甜蜜 描繪 搗衣 慰藉閃爍 預(yù)防 深刻 冰箱二元帥幼小年級既然自豪老師幻想北極大概毫毛三怒放妙生悲喜堂笑嫣然仰合領(lǐng)會哈哈猶豫 (1)心領(lǐng)神會 (2)心花怒放 (3)猶豫不決四雖然但無論也之所以是因為既又五我們的船漸漸逼近榕樹了?？茖W(xué)在改變我們的生活。李博士一定要停止了工作。科學(xué)創(chuàng)造了生活。兩岸骨肉同胞架起了生命橋。六1形容氣勢洶洶，盛氣凌