1、我的師德榜樣李福香,女，本科學歷，小學高級教師，參加工作以來一直任中隊輔導員和班主任，并承擔語文學科教學工作。工作中她始終把對學生的德育放在教育教學的第一位,熱愛少年兒童，積極探索少年兒童教育規律。一步一個腳印，默默耕耘，把自己美好的青春獻給了黨和人民的教育事業，在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事跡。處處嚴格要求自己，以身作則,做少年兒童的表率,深受學生的歡迎和尊敬，深得家長的信任和好評。一、堅信念，甘清貧，忠于教育。   李老師師范畢業，分配在小學任語文老師，開始自己教書育人的生涯。她始終以“要當就當最好的老師”來鞭策自己，全身心地投入到教學工作之中，她虛心地向

2、老教師學習，誠懇地請教有經驗的老師，多年來教學成績斐然。    剛從教的時候，從早晨到校的晨讀，一直到下午離校的課外活動，無處不閃現著張老師忙碌的身影。她說：“我們的教育最缺失的就是德育，從我做起，讓身邊的學生受益就是我的追求目標。”    從教二十多年來，李老師沒有任何名利的爭奪，沒有任何的抱怨，只有勤勤懇懇的工作，默默無聞地奉獻,以滿腔熱情耕耘在基層教育這方沃土。學校需要她做什么他絕不提任何條件，大家看到了她樣樣干得都很出色，卻很少有人看到她人后的付出。就是這樣全心付出的老師，她從來沒有向領導邀過功，對于她來說

3、最大的收獲就是孩子全面發展，快樂成長。二、傾真情，獻愛心，教書育人。    作為一名班主任，她對學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。他工作認真負責，從不敷衍塞責，深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，并成為孩子們的知心朋友，正像孩子們說的那樣：“我們既怕他，又愛他”。她把每個學生的冷暖病饑時刻掛在心上。學生生病了，她送到醫院治療；學生穿少了衣服，她從家里拿出自己的衣服給學生御寒；學生餓了，她自己從口袋里掏錢讓孩子買東西吃；學生沒有了文具，他把自己孩子的文具拿來送給學生     

4、;當學生遇到困難時，她寄予慈母般的愛；當學生心情不好時，她又語重心長地勸說；她牽掛學生勝過家長。所有的家長都反應：“我們覺得愧對李老師，她對我們家孩子的了解和付出比我們還要多。”她不僅關愛那些優秀的學生，更關愛那些后進生，務工人員的子女。只要有時間，她就會給家里無人照看的孩子開小灶，還不惜自己掏錢給孩子們買書，充實孩子們的課外生活，讓這些孩子過上和別人一樣的生活。教育孩子時李老師做到曉之以理，動之以情，導之以恒，多年來，李老師轉化后進生不計其數，這些孩子們都在她不懈的關懷之下，重新找到了學習與生活的信心。三、樂奉獻，肯吃苦，愛崗敬業。     

5、二十余年為了自已喜愛的學生和教育事業什么都可以不顧，始終以一顆赤誠的心，奉獻自己的青春。    每天李老師總是很早來到學校，用心關注每一位學生的成長。擔任中隊輔導員的二十年，她身先事卒，處處以身作則。她說自己選擇教師就意味著奉獻，他從來沒有因為自己的選擇而后悔。她就是這樣，用默默無聞、腳踏實地的工作，表達對黨和人民教育事業的無限忠誠。令他自豪的是，他的工作得到了領導、同事、家長認可就足夠了。四、勤學習，苦鉆研，精益求精。    她經常說教育是一門讓人永遠缺憾的藝術，但為了減少這種缺憾，她不斷鉆研、閱讀了大量的教育書籍，并利用業余時間參加自學考試，取得了本科學歷，這樣更新了教育觀念，補充了知識儲備，提高了理論水平。他潛心探索、孜孜以求，樂此不疲。她在學習實踐、反思中不斷進步，超越自我，使自己始終站在教學的前沿。多次參加市、縣、校級公開課、觀摩課的教學和評比活動，也獲得了可喜的成績：李老師一直信奉“愛的教育”，讓學生徜徉在愛的海洋里，因為愛，李老師也收獲了愛，收獲了豐碩的教學成果：教學設計、案例、論文多次獲得縣、市級獎；輔導學生多次獲獎；所授課班級多次統考獲獎；個人先后被評為江漢區“優秀少先隊輔導員”、江漢區“優秀班主任”等榮譽稱號。    一份耕耘，一