1、目錄1總論11.1項目背景11.1.1項目名稱、主辦方單位11.1.2可行性研究報告編制依據11.1.3項目提出的理由與過程21.2項目概況31.2.1地理位置31.2.2建設規模與目標41.2.3主要建設條件51.2.4項目投入總資金及主要技術經濟指標表71.2.5問題與建議82 建設必要性分析與建設規模102.1 項目建設必要性102.2建設規模及內容112.2.1校墻建設規模及內容122.2.2門房建設規模及內容122.2.3校門建設規模及內容132.2.4建設內容匯總表133場址和建設條件153.1場址現狀153.1.1地點與地理位置153.1.2土地權屬類別及占地情況153.1.3項

2、目現有場址利用情況153.2場址條件163.2.1地形、地貌條件163.2.2工程地質、水文條件163.2.3周邊建筑物與環境條件173.2.4城市規劃或區域性規劃要求183.2.5交通條件183.2.6社會環境條件183.2.7公共設施條件183.2.8征地拆除條件193.2.9施工條件194工程建設方案204.1建筑設計指導思想與原則204.2項目總體規劃方案214.2.1總平面布置和功能要求214.2.2規劃設計方案描述244.2.3工程主要技術指標254.3建設工藝方案264.3.1拆除工藝方案描述264.3.2校墻建設工藝方案描述264.3.3門房建設工藝方案274.3.4校門建設方

3、案描述355節能節水措施375.1編制依據375.2節能措施及能耗指標分析375.3節水措施及水耗指標分析396環境影響評價406.1設計依據406.2項目場址環境現狀406.3項目建設與運營對環境的影響406.4環境保護措施416.5環境保護設施與投資246.6環境影響評價247勞動安全衛生消防437.1概述437.2危害因素和危害程度分析437.2.1主要隱患部位437.2.2有害物質種類和危害性分析447.3安全措施457.4消防設施468項目管理與組織機構488.1項目管理488.2 組織機構499項目實施進度509.1建設工期509.2項目實施進度安排5010項目招投標方案5111投

4、資估算與資金籌措5311.1投資估算5311.1.1編制依據5311.1.2取費標準5311.1.3投資估算結果分析5411.1.4投資估算表5611.2投資籌措方式與來源6211.2.1資金籌措6211.2.2投資使用計劃6212社會評價6312.1項目對社會的影響分析6312.2項目與所在地區互適性分析6412.3社會風險分析6512.4社會評價結論6613結論與建議6713.1結論6713.2建議67附件6971 / 74文檔可自由編輯打印1總論1.1項目背景1.1.1項目名稱、主辦方單位項目名稱：新建校門、校墻、門房及配套設施建設項目建設單位：呼和浩特市賽罕區民族中學項目法人：安雪峰項

5、目性質：新建1.1.2可行性研究報告編制依據投資項目可行性研究指南 （試用版）中國電力出版社國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）年內蒙古自治區中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）內蒙古自治區國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要內蒙古自治區教育事業十二五規劃呼和浩特市城市總體規劃 （2010-2020）呼和浩特市民族教育條例建設項目投資估算編制規程 （CECA/GC 1-2007）中小學校建筑設計規范 （GB50099-2011）國家和地方其它有關建設標準、規范、規程等；可行性研究報告委托編制協議內蒙古自治區人民政府關于深入推進義務教育均衡發展的實施意見（內政

6、發201448號 ） 1.1.3項目提出的理由與過程呼和浩特市賽罕區民族中學成立于1975，學校位于如意開發區內，東臨白塔國際機場，西接美麗的東河和如意廣場，南靠自治區黨委、政府辦公區，北面與市委、市政府辦公大樓相臨，交通便利，環境優雅，人口密集，人文景觀靚麗，具有很大的發展潛力。學校自建校以來，受到了歷屆政府的重視和大力支持，分別在2001年投資興建建筑面積為4967的四層教學樓一棟，可容納30個教學班，1500多名學生就讀；一棟建筑面積為3656.66的綜合樓，內設微機室，多功能報告廳，理、化、生實驗室，音樂教室和電子備課室等；硬化38099.59，總計投資1210萬元。2007

7、年8月，區政府又投資146多萬元，對教學樓、綜合樓進行了整體外裝修，凸顯民族建筑特色。2006年區政府投資近715萬元，興建了26520的操場，于2007年9月1日正式交付使用，建成以來，已多次承擔自治區、呼市、賽罕區運動會和大型體育賽事。2006年興建了5451.17的學生公寓樓，可容納960名學生入住；2600的餐廳，可容納1000人用餐，共投資1065萬元。學生公寓和餐廳已于2007年3月1日投入使用。同時對學生公寓樓前后和餐廳前后進行了地面硬化。還進行了校園綠化。2008年學校又投資296萬元對大禮堂進行了內外裝修，并整修了大禮堂周圍的道路。目前學校是賽罕區唯一的一所寄宿制完全民族中學

8、。學校占地面積145畝，現有教學班25個（初中18個，高中7個），在校生1100多名，在職教職工152名。已經是成熟的教育機構，是自治區民族教育的重點發展單位。近年來，學校先后榮獲“綜合治理先進集體”、“呼和浩特市民族團結先進集體”、“全國文明禮儀示范校”、“自治區文明單位”等榮譽稱號，還獲得過賽罕區政府頒發的“教育教學進步獎”，并先后被呼市教育局、呼市民委確定為民族中小學（幼兒園）內部管理4A級學校。 2014年，由于呼和浩特市快速道路項目建設，民族中學為了我市良好發展，發揚舍己利人的優良精神，出讓學校原有土地，將原有校墻、校門、傳達室等位于新擴建道路建設東邊紅線內10m處的建構筑物一并拆除

9、，配合我市快速道路建設項目，但與此同時，校門、校墻等建構筑物的拆除破壞了學校原有的封閉式結構，學校的封閉安全性不能得到保證，基礎設施完善性遭到破壞，存在極大的安全隱患。為了恢復學校原有的封閉性，保證學校的基礎設施建設完善，保證學生校內活動的安全，恢復學校大門及門房的設施功能，同時積極落實內蒙古自治區教育事業十二五規劃有關中小學校園建設的要求，學校經過充分研究和論證，對新建校門、校墻、門房及配套設施進行重新設計。擬在原校墻西側的位置上重建學校校墻；校墻西側建大門、兩個門房及配套設施。為切實解決目前呼和浩特市賽罕區民族中學面臨的實際困難，學校已向呼市賽罕區發改局申請立項。1.2項目概況1.2.1地

10、理位置賽罕區民族中學位于呼和浩特市科爾沁南路新華東街到如意和大街路段中部，該項目建設內容均在學校校園內。校墻：新建的校墻位于學校原有校墻西側，原有門內廣場東側，建成后與校外的快速道路相鄰。校門：根據建設單位提供的總平圖，該項目位于呼和浩特市賽罕區民族中學新建校墻西側。門房：新建門房位于學校新建校墻西側，校門內廣場東側新建校門的兩端。1.2.2建設規模與目標1、建設規模該項目建設總投資為221.09萬元，建設工程主要為民族中學校門、校墻、門房及配套設施的工程建設。具體各部分建設規模如下:校墻：恢復建設的校墻長191.23m；墻柱處高為3.05米；圍欄墻高2.6m（其中欄桿下矮墻高0.9m，上部欄

11、桿高1.36m，欄桿上部藝術造型高0.34m）采用獨立基礎，鐵藝校墻加鋼筋混凝土柱隔斷、墻柱頭做成品民族圖案，欄桿上部藝術造型用方管。投資規模37.97萬。校門：該項目校門為鋼結構藝術門和電動伸縮門兩部分以及校門內外因建設破壞道路的恢復工程。鋼結構藝術門整體呈拱形，拱頂高10.5m，兩端高6.5m，門端架在兩邊門房頂，中間設置兩個鋼立柱（見校門立面圖）。電動伸縮門與藝術門平行位于藝術門東側與圍墻結合，單軌不銹鋼結構，中間開門，長24m，高1.6m，寬0.68m，投資規模100.05萬元。鋼結構藝術們兩側建設兩個蘇魯錠長矛，高3m，劍頭長 39公分 ，寬 3. 9公分 ，旗桿為不銹鋼管

12、管徑DN25，旗桿為藍色，箭頭下流蘇為白色，恢復硬化的道路面積為624。門房：該項目在校門兩端建設兩個門房，兩門房總建筑面積104，地上一層，總高度4m，框架結構，鋼筋混凝土獨立基礎，門房外裝修采用高檔隱框玻璃幕墻，東側做蒙元文化藝術造型，新建門房投資74.62萬。拆除：該項目拆除城市快速通道建設用地內以及新建工程用地原有建構筑物，拆除項目總投資8.45萬元。2、建設目標校墻：建成具有蒙元文化特點的校園鐵藝圍墻，保證學校的安全封閉教學環境；同時設計建設通透、美觀的校墻提高了學校的品質，滿足城市主干道兩側建筑外立面設計美觀的要求。校門：校門建成后為民族中學樹立了良好的門面，容易辨識，校門設計富有

13、蒙元文化藝術，體現鮮明的民族教育特色，在滿足學校校門的基本功能需求的基礎上提升學校品味。門房：門房建成后值班室將起到對校園進出人員及車輛的監督管理和規范化，進行人員、車輛出入登記，并監督規范在校學生出入校園，休息室用于來客臨時休息處，門房的建設一方面要保證在校師生的安全避免社會閑雜人等擾亂校園秩序，另一方面要起到外來訪客和校內通傳的作用。拆除：該項目的進行一方面方便了城市快速通道的建設，拆除妨礙道路建設的建構筑物為城市快速通道的建社做出極大的貢獻；另一方面，該項目拆除妨礙新建門房，校門、圍墻的建構筑物，為新建項目清理場地，創造良好的工程建設條件。1.2.3主要建設條件1、社會條件民族中學自建校

14、以來一直受到我市各級政府的重視和大力支持，政府一直在不斷幫助學校進行發展建設，自2007年賽罕區全面改善中小學辦學條件以來，政府積極鼓勵中小學校園建設，該校得到了更好的發展，分別于2001年、2006年、2007年新建了教學樓、操場、公寓，又在2008年修繕了學校禮堂，在各級政府和校方的不斷努力下，目前學校建設已經成熟，是賽罕區唯一一所寄宿制完全民族中學，為我市民族教育實業做出了極大的貢獻，也受到了周邊乃至整個賽罕區民眾的支持和鼓勵。同時，項目建設地點位于民族中學校園內，不涉及到拆除等問題。學校周圍交通便利，方便建筑材料的運輸，呼和浩特市的勞務人員和技術水平能夠滿足施工勞動資源需要。工程所在地

15、建筑材料及加工產業相對發達，有可與施工相配套的混凝土構件廠、木制構件廠、金屬加工廠等，這些廠的生產能力、產品質量、供貨情況都可以為該項目提供必要的建筑材料，方便就地取材。由此可見該項目社會條件滿足該項目建設需求。2、物資條件該建設項目屬于社會教育事業項目，項目建設已申請賽罕區教育局立項批準，建筑工程項目的資金部分來源于原有校墻拆除補償，部分由上級財政部門劃撥，資金來源可靠。建筑工程當地的建材，磚、瓦、灰、砂、石等地方材料均由建材廠家提供，混凝土構件、木構件、上、下水、取暖設備和配件建材五金等都較易購買，建設物資條件優越。3、環境條件該項目位于民族中學校園內，功能分區劃分合理，不屬于危險項目或者

16、重大污染項目，新建建筑與原有學校建筑布局和諧，項目建成后會對原有校園建筑起到錦上添花的效果。項目能與周圍環境極好的適應，環境條件滿足項目建設需求。4、技術條件該項目校墻主要為鋼筋混凝土柱隔斷鐵藝墻工藝；門房整體建筑為框架結構，校門為藝術造型的鋼結構，幾項工程建筑難度均較小，條件配備齊全；目前該項目各部分工程施工技術力量、測量控制點、建筑工程圖紙等技術性資料已得到落實，技術條件可以滿足項目建設需求。1.2.4項目投入總資金及主要技術經濟指標表1、投資規模與資金籌措該項目總投資221.09萬元，建筑工程項目的資金中100萬元來源于學校原有校墻拆除補償，121.09萬元由上級財政部門劃撥，資金來源可

17、靠。2、主要技術經濟指標 表1-2-1 主要技術經濟指標表序號名稱單位數量備注1原有建構筑物拆除次1詳細拆除內容見本報告4.3.1敘述1.1原有圍墻拆除米2001.2原有校門拆除個11.3原有門房拆除平方米531.4新圍墻、門房、大門地下原夯地面平方米8431.5監控個21.6校內庭院磚平方米18002校墻平方米497.22.1欄桿下矮墻平方米172.11鋼混結構，高0.9m2.2圍墻欄桿平方米260.07鋼筋，高1.36m2.3欄桿上部造型平方米65.02方管，高0.34m3門房平方米104框架結構，外部高檔隱框幕墻裝修3.1采暖工程平方米104低溫熱水地板輻射3.2電氣工程包括該項目中校門

18、景觀燈用電和電動伸縮門用電。3.3弱電工程平方米104包括電話通信系統、保安監控系統等3.4給排水工程平方米1044校門個14.1鋼結構藝術門個鋼結構藝術造型4.2電動伸縮門平方米24不銹鋼門，高1.6m，寬0.68m，中間開。4.3校門內外道路恢復平方米6244項目建設期月45總投資（建設投資）萬221.09 5.1校墻部分工程投資萬見投資估算表 5.2門房部分工程投資萬見投資估算表5.3校門部分工程投資萬見投資估算表6資金來源萬221.09其中：政府撥款萬121.09拆除補償萬1001.2.5問題與建議根據教育部有關規定以及學生開學日期等因素，該項目最大的風險不確定因素就是工期變化帶來的項

19、目投入使用日期延后。因此 為保證項目如期投入使用，本報告特別建議建設單位在保證施工質量的前提下加大成本控制力度、加快施工進度，最大限度的保證項目如期投入使用。另建議建設單位建設過程中做好以下工作：1、加緊做好工程前期工作，有關手續的審批等。 2、嚴格貫徹執行國家和當地有關部門對中小學校舍建設安全、消防、文物保護以及招投標等工程建設方面的有關規定和標準。3、及時的將足額建設基金落實，確保建設資金流動，有利于工程如期、順利完成。4、加強工程全程監控制度和措施，確保不出現任何人為紕漏，嚴格遵守國家有關工程竣工驗收標準，嚴格合同管理確保工程經濟安全，建立健全的施工安全管理制度，確保施工過程中盡量避免人

20、員傷亡。2 建設必要性分析與建設規模2.1 項目建設必要性學校的基礎設施條件是提高辦學質量、實現素質教育的重要前提，由于賽罕區民族中學原有校園校墻、學校大門及門房因城市快速通道建設占地被拆除，學校基礎設施已不能保證學校基本的教育安全與素質教育質量要求，因此重新修建民族中學校園校墻、校門、門房及配套設施不僅是中小學校建筑設計規范（GB50099-2011）和內蒙古自治區教育事業十二五規劃的要求，更是賽罕區民族中學目前必須解決的問題。第一、校園校墻建設是保障校園師生活動安全、改善學校衛生環境的重要措施。校園圍墻拆除后，學校原有的安全封閉環境就遭到破壞，現有的學校安保力量、設施有限，校園外的施工人員

21、、社會流動人員及其他各類社會閑散人員就很可能進入學校，對校園教學治安環境造成嚴重威脅。對此，許多學生家長也給學校提出建議，希望能盡快修建學校的校墻。實施校墻的重建工程，對于保護在校學生的學習、活動安全，降低社會不安定因素對學校可能帶來的社會不穩定風險、保障學校安全、改善學校衛生環境、建設人民滿意的學校有著積極意義；新建的具有民族特點的鋼混鐵藝校墻設計使簡單的校墻變成了“會說話的墻壁”，豐富了校園文化的內容，對校園環境起到了極大的美化、凈化作用，色彩鮮艷的校墻不僅是校園一道靚麗的風景線，而且其富有蒙元文化特色的墻柱造型也在對外彰顯民族中學學校教育特色，符合城市外立面建筑設計的相關要求。第二、校門

22、、門房及其配套設施的建設是是學校基礎建設的重要組成部分，符合民族教育政策。按照內蒙古自治區教育事業“十二五”發展規劃中“全面提高民族教育發展水平。繼續貫徹優先發展方針，在研究制定各類教育事業規劃、組織實施各項教育工程中，優先安排民族教育項目，確保民族教育在與全區各類教育同質同步發展的基礎上，適度超前發展。”“公共教育資源向民族教育傾斜”，“ 切實研究解決民族教育事業發展所面臨的特殊困難和突出問題。”的政策要求，學校要不斷完善校園基礎設施建設。校門、門房及其配套設施是學校基礎設施，校門是一個學校的門面，是學校重要的標志性建筑之一，校門的形象顯現著一個學校的文化底蘊和教育品質，也使得學校容易辨識，

23、是學校基礎設施中重要的一部分，同時門房及其配套設施的建設將起到對校園進出人員及車輛的監督管理和規范化，進行人員、車輛出入登記，并監督規范在校學生出入校園，休息室用于來客臨時休息處，門房的建設一方面要保證在校師生的安全避免社會閑雜人等擾亂校園秩序，另一方面要負責外來訪客和校內的通傳工作。能極大改善民族中學的基礎設施條件，符合民族教育優先發展的政策要求。是學校全面推進素質教育的需要，更是貫徹落實科學發展觀，推動呼和浩特市教育事業科學發展的現實要求。綜上所述，民族中學校墻、校門、門房及其配套設施工程的建設是學校目前面臨的急待解決的問題，是教育發展的需要，符合民族教育發展規劃，是政府重視教育、切實解決

24、民族學校在發展教育過程中遇到困難的具體行動體現，項目建設合理、合法、可行，有利于創建地區穩定、和諧的民族團結環境，項目的建設十分必要和迫切。2.2建設規模及內容2.2.1校墻建設規模及內容1、建設規模：新建賽罕區民族中學西側鋼混鐵藝校墻191.23m，面積497.2，墻柱處高為3.05m，圍欄墻高2.6m采用土建鐵藝校墻加鋼筋混凝土柱隔斷，墻柱頭做鐵質成品民族圖案，欄桿上部藝術造型采用方管。投資規模49.47萬。2、建設內容：校墻建設內容主要包括基礎工程、校墻工程、油漆工程、安裝工程和裝飾工程五部分，涉及鐵藝校墻、鋼混柱及流水洞設計等建設內容。2.2.2門房建設規模及內容 1、建設規模：為門房

25、的主體與配套工程建設項目，其中:門房兩個，分列在新建校門兩側，共有四個房間，每間建筑面積26，總建筑面積104，地上一層總高度4m，外墻做高檔隱框幕墻裝修并進行蒙元文化藝術造型的建設，配套工程包括給排水、電氣、弱電、暖通，總投資61.45萬元。 2、建設內容建設內容包括校門兩端兩個門房，主體工程包括建筑物的構筑與砌體、室內外裝修等工程。配套建設給排水工程、配電及照明工程、消防安全系統、避雷系統、通風系統及供暖系統等工程。（1）給水系統：主要包括門房的室內、外供水管網，以及與外供水管網的連接。（2）排水系統：包括室外雨水管（渠）及污水管（渠）的建設。（3）消防安全系統：包括室內安全疏散出口、消防

26、滅火器的配備等。（4）配電及動力照明系統：主要包括配電系統（配電箱）、日常照明系統。 （5）通風系統：根據場地使用特點，該項目通風采用自然通風的方式。 （6）避雷系統：主要建設構筑物防雷接地網絡。2.2.3校門建設規模及內容1、建設規模：新建校門為鋼結構藝術門和電動伸縮門，以及校門建設過程中遭到破壞的校門內外道路的恢復硬化，鋼結構藝術門總長24m，高10.5m，兩端架設在左右門房上，中間設計兩個鋼立柱，間隔12m，電動伸縮門為不銹鋼單軌結構，中間開門，長24m，寬0.68m，高1.6m。鋼結構藝術們兩側建設兩個蘇魯錠長矛，高3m，劍頭長 39公分 ，寬 3. 9公分 ，旗桿為不銹鋼管

27、管徑DN25，旗桿為藍色，箭頭下流蘇為白色，恢復硬化道路624。工程投資規模57.92萬元。2、建設內容：校門建設及油漆工程，防腐工程、裝飾工程。2.2.4建設內容匯總表表2-2-1 主要建設內容匯總表序號名稱單位數量備注1原有建構筑物拆除次1詳細拆除內容見本報告4.3.1敘述1.1原有圍墻拆除米2001.2原有校門拆除個11.3原有門房拆除平方米531.4新圍墻、門房、大門地下原夯地面平方米8431.5監控個21.6校內庭院磚平方米18002校墻平方米497.22.1欄桿下矮墻平方米172.11鋼混結構，高0.9m2.2圍墻欄桿平方米260.07鋼筋，高1.36m2.3欄桿上部造型平方米65

28、.02方管，高0.34m3門房平方米104框架結構，外部高檔隱框幕墻裝修3.1采暖工程平方米104低溫熱水地板輻射3.2電氣工程包括該項目中校門景觀燈用電和電動伸縮門用電。3.3弱電工程平方米104包括電話通信系統、保安監控系統等3.4給排水工程平方米1044校門個14.1鋼結構藝術門個鋼結構藝術造型4.2電動伸縮門米24不銹鋼門，高1.6m，寬0.68m，中間開。4.3校門內外道路恢復平方米6243場址和建設條件3.1場址現狀3.1.1地點與地理位置該項目建設地點位于呼市賽罕區民族中學校園內，東側緊鄰城市快速道路。其中：新建的校墻位于原校墻西側，門房位于新建校墻西側，分列在新建校門兩側，詳見

29、學校總平面布置圖，學校具體位置見宗地圖。3.1.2土地權屬類別及占地情況 根據中華人民共和國土地管理法、國有土地上房屋征收補償條例（中華人民共和國國務院令590號）和中華人民共和國城市房地產管理法、招標拍賣掛牌出讓國有建設用地使用權規定（中華人民共和國國土資源部第39號令）等法律及呼和浩特土地資儲備實施辦法（試行）（呼政發2005）10號），該項目各部分工程用地土地權屬歸國家所有。 該項目校墻建設191.23m；門房建設面積為104；校門總長24m高10.5m，項目用地均位于校內，用地符合學校功能區規劃要求。3.1.3項目現有場址利用情況該項目選址地處呼市賽罕區民族中學校園內，新建鋼混鐵藝校墻

30、位于校園東側，緊臨呼和浩特市科爾沁南路，原校門、圍墻等拆除、清理后為快速通道擴建用地；新建校墻、校門、門房均在原建構筑物西側，項目建設條件較佳，主要交通路線上沒有機動車等危險因素，符合校園整體功能區劃，適合進行教育事業。不利條件為校門和建設項目破壞了學校的一部分原有硬化地面，需在項目建成后恢復地面硬化鋪磚，從學校的平面布置來看，校墻、校門、圍墻地塊的目前選址最為經濟、合理。3.2場址條件3.2.1地形、地貌條件呼和浩特市位于半干旱的農牧交錯區，地理坐標為東經110º46´112º18´，北緯39º35´41º23´

31、。北與烏蘭察布盟四子王旗、包頭市達茂旗相連，東與烏蘭察布市察右中旗、卓資縣、涼城縣接壤，南與鄂爾多斯市準格爾旗和山西省右玉縣交界，西與包頭市毗鄰。規劃區包括全部行政轄區，包括4區、4縣和1旗，即新城區、玉泉區、回民區、賽罕區、武川縣、和林縣、清水河縣、土左旗、托縣，共15個鄉，25個鎮的區域范圍，總面積為1721400公頃。全市地形地貌主要分為山地和平原兩大地形，北部大青山和東南部蠻漢山為山地地形。南部及西南部為土默川平原地形。地勢由北東向南西逐漸傾斜。海拔最高點在大青山金鑾殿頂部，高度為2280米，最低點在托克托縣雙河鎮，高度為986米，市區海拔高度為1040米。大青山為陰山山脈中段，生成很

32、多縱向的山脈山峰。境內，由西向東主要山峰有金鑾殿山、蟠龍山，虎頭山等，東南部是蠻漢山。呼和浩特市從南到北，由西至東水熱條件不同，地形地貌差異較大，所以自然植被類型也有所不同。植被分布規律的特點是從南向北，從東向西有森林植被逐漸過渡到灌叢草原，干草原、草甸草原，同時尚有巖生植被、沼澤植被和沙生植被。3.2.2工程地質、水文條件1、工程地質呼和浩特市氣候受地形海拔高度影響，水熱條件隨地形海拔高度的變化呈有規律的變化，從而對土壤的形成、發育產生明顯分異，在海拔19002000米以上的中山，年平均氣溫較低，水分條件好，生物循環積累和淋溶過程較為明顯，從而形成森林土壤和淋溶森林土壤；而在海拔1600米以

33、下的石質山區和黃土丘陵區則形成灰褐土、粗骨土及過度類型的栗褐土，在山前傾斜平原及黑河沖積平原，地形平緩，所形成的是隱域性潮土、鹽土等。該項目目前還為進行工程地質勘測，依據該項目東北方向民族小學建設項目的地勘報告，該項目所在地場地類別為類，地貌屬沖洪積層組成，地基土分類為中硬場地土，地基承載力特征值150KPa，地下水位較深，地基土對混凝土及鋼結構具有微腐蝕性。2、水文條件地下水主要補給源是大青山山區降水入滲轉化的地下水，由哈拉沁溝和烏索田溝兩個沖積扇徑流補給，形成自流盆地。受構造、巖性及地貌的控制，地下水資源分布極不均勻，除丘陵山區外，廣大的平原區都有較豐富的地下水。全境水質較好，適宜農田灌溉

34、和人畜飲用。呼和浩特地下水可分為淺層水和深層水。地下水埋藏深度、水質、水量均由北向南呈有規律的變化：地下水位由深變淺，山前區大于40米，平原區小于10米，局部自流溢出地表；地下水單位涌水量由大變小，即由大于50立方米/時·平方米，變為30立方米/時·平方米，最后小于5立方米/時·平方米。淺層水分布規律是：由山前區的單層向盆地中心變為多層結構，沿此方向含水層總厚度由大于80米變為小于40米；市區范圍內淺層地下水年補給量為9.87億立方米，年開采儲量為10多億立方米。3.2.3周邊建筑物與環境條件新建校墻東側為科爾沁南路，西側校內小廣場；新建校門地處呼和浩特市賽罕區民

35、族中學西側原校墻東側，新建門房位于校門兩側，交通便利，有利于建筑物資運輸，項目建成后能與周圍原有建筑物很好地融合，且周邊沒有大型機械或者機動車行駛，能保證師生安全。3.2.4城市規劃或區域性規劃要求呼和浩特市民族中學是呼市地區歷史悠久、賽罕區唯一的一所寄宿制完全民族中學，是呼和浩特市民族事務委員會、市教育局、賽罕區政府、賽罕區教育局確定的民族教育園區重點發展單位，符合呼和浩特市民族教育劃片發展的規劃要求。該項目位于成熟的民族中學校園內，項目建設符合民族中學的功能分區與總體布局要求，符合呼和浩特市城市總體規劃的要求。3.2.5交通條件本次新建的校墻、校門、門房及配套設施均位于民族中學校園內，建設

36、地點緊臨校內道路，交通條件便利，建設期間能滿足建筑運輸需求，建成后項目建筑物周邊沒有大型機械和機動車，能夠保證師生安全。3.2.6社會環境條件賽罕區民族中學位于科爾沁南路與機場高速交匯西南角，東北方向比鄰民族小學，周邊還有超市酒店等建筑，生活氣息以及人文氣息濃厚，社會條件良好適合發展教育事業。3.2.7公共設施條件1、給排水條件項目位于民族中學院內，項目用水可直接從學校現有供水管網引水。學校建有成熟的給排水管網，學校的給排水管網與周邊市政給排水管網相連接，給排水條件優越。污水和雨水匯入學校現有排水系統排入市排水管網，由城市污水處理站集中處理。2、電力供應民族中學建有完備的供配電系統，學校建有獨

37、立的變配電室，配電室內設置一臺S9-315/10/0.4型的變壓器，目前變壓器所帶負荷為216.80kVA，有足夠的冗余負荷容量。校墻部分工程不用電；門房和大門觀景燈用電量較小，按三級負荷要求設置，電源接自民族中學變配電室，經校變配電室采用220V單母線的主接線形式供電，能滿足其工作及增容要求。3、熱力供應該項目所在學校供暖熱源由城市熱力公司供應，新建門房供暖通過校內的換熱站換熱采暖，即熱力管網熱媒參數為供水溫度50、回水40，采用低溫熱水地板敷設方式采暖，項目用熱面積較小，新增熱負荷不大，對原有校內用熱系統影響不大。綜上所述，本次工程項目建設區域優勢明顯，上水、下水、雨水、電力等市政設施完善

38、，供給能力充足交通便利，建設條件良好。3.2.8征地拆除條件該項目不涉及拆除問題，土地使用等情況符合國家規定并有相關審批文件（見附圖）。3.2.9施工條件根據本報告1.2.3的研究分析，該項目在社會條件、物質條件、環境條件、技術條件、法律條件等方面均符合規定和要求，項目建設具備施工條件。4工程建設方案4.1建筑設計指導思想與原則1、設計依據中小學校建筑設計規范 （GB50099-2011）民用建筑設計通則 (GB50352-2010)建筑結構可靠度實際統一標準 （GB50068-2001）建筑抗震設計規范 (GB50011-2011)建筑抗震設防類別標準 (GB50223-2008)建筑地基基

39、礎設計規范 (GB50007-2002)建筑設計防火規范 （GB50016-2006）公共建筑節能設計標準 （GB50189-2011）城市道路和建筑物無障礙設計規范 （GB50763-2012）內蒙古自治區工程建設標準公共建筑節能設計標準(DBJ03-27-2011)其他有關建筑等方面規范等內蒙古自治區和呼和浩特市其他有關規定該項目規劃設計以呼和浩特市的總體規劃為指導，將社會效益、經濟效益、環境效益充分結合起來，并結合城市發展建設的實際情況，規劃設計面向未來、面向大眾、創造一個布局合理、交通便捷、配套齊全、環境優美的教育教學空間。注重該項目用地結構與周邊城市區域性結構以及該項目自身形態與呼和

40、浩特城市肌理之間的相互聯系，并以其作為項目總體規劃設計出發點。2、設計理念校園校墻、校門、門房及其配套設施均為學校重要的基礎設施，其設計理念和功能對學校建設的影響十分顯著。因此，如何設計學校校墻、校門、門房及其配套設施才能滿足學校教育發展的要求，才能充分體現學校的教育理念，跟上時代的步伐，成為目前學校建筑設計中一個重要的課題。并且，建筑離不開環境的制約，在學校校園教學樓的建筑設計中，必須考慮整體校園環境對它的要求和影響。所以，其總體布局、建筑造型，空間組織、流線安排，甚至設備安裝、細節處理都應充分考慮使用者的習慣與意愿，體現出人性化的設計理念。本次校墻、校門、門房等設計方案充分體現民族教育的文

41、化特點，校墻的鐵藝設計、校門的藝術造型設計均以展示蒙古族文化形態為主。門房以實用、美觀并充分體現蒙元文化特點為設計理念。4.2項目總體規劃方案4.2.1總平面布置和功能要求1、平面布置該項目位于賽罕區民族中學院內，項目工程由三個部分組成。各部分工程平面布置如下：新建圍墻位于原有圍墻西側，新建門房位于新建圍墻西側，校門位于新建門房中間，校墻南北布置，長為191.23米，中間部分與新建藝術門平行處為電動伸縮門。該項目的平面布置符合校園主體功能區的平面布置要求。2、功能結構設計1）、校墻功能結構鋼混鐵藝校墻作為校園安全防護的重要措施，同時也是校園文化很好的一個展示平臺。該項目校墻采用鋼混鐵藝校墻，校

42、墻柱處高3.05m，圍欄高2.6m（其中鐵藝圍欄高1.34m，圍欄上部飯館藝術造型0.34m，圍欄下為高0.9m的鋼混結構矮墻，外貼防蘑菇磚）每隔5.5m一個墻墩，每兩個墻墩之間設計一個泄水孔，校墻間隔36米設變形縫一道，該校墻建成可以滿足校園安全防護和文化展示的需求。功能結構見附圖：校墻平面圖、立面圖、斷面結構圖。2）、門房功能結構門房結構分為東西兩個部分，根據地質條件與建筑物條件建筑基礎采用鋼筋混凝土獨立基礎，結構形式為框架結構，地上一層，總建筑面積104，每個門房建筑面積52，建筑高度4.0m，兩側均設一個休息室一個值班室。外墻做高檔隱框幕墻，并在正立面用優良材料做蒙元文化造型，每間房間

43、設一個1.5m的窗子以滿足通風采光需要。功能結構見附圖一層平面圖、正立面圖、剖面圖。3） 、校門功能結構校門為鋼結構藝術門和電動伸縮門，藝術門長24m高10.5m，兩端架設在兩邊門房上部，中間設兩個鋼立柱用以支撐校門結構穩定性，大門上設計有成品蒙元文圖案；電動伸縮門為不銹鋼材質，單軌中間開，長24m，高1.6m，寬0.68m。功能結構見附圖立面圖、立面網架定位圖、剖面圖。3、交通流線布置該項目建設不破壞校園原有道路流線也沒有新建道路，項目建設完成后，利用原有校園道路，可以實現校內道路的橫縱穿插道路布置要求，同時也可以形成消防環路，滿足消防要求；道路組織有序，清晰流暢，道路兩側綠化合理，交通流向

44、通暢。4、景觀布置1）生態原則：充分利用現有自然景觀，并結合周邊景觀特征，實現人與自然的和諧統一。2）以人為本：滿足人的多維性視覺感官，營造舒適親人的景觀環境。3）依據功能：造景等的不同要求，合理配置綠化形式。4）綠化要有統一的形式：在統一的形式中再求得各個部分的變化，要充分利用對比和調和。韻律節奏。主從搭配等設計手法進行規劃設計。對因新建的道路要做好合理景觀布置，保證綠化與周邊建筑環境協調一致。5、豎向設計因校墻拆除、建設過程中破壞的路面在恢復興建的過程中要合理設計；道路豎向規劃應綜合考慮規劃區地圖、交通、排水、防洪、景觀和經濟合理等多方面要求，結合現狀道路的標高，合理確定和規劃豎向標高，規

45、劃道路坡度為0.3-3。本規劃區內道路豎向規劃主要由以下三種情況：1）對于已建及在建道路，原則上道路標高不作調整，規劃道路與現狀道路相銜接。2）對于低洼地區道路規劃標高主要是根據城市防洪排澇要求及工程管線敷設要求確定的。3）對于其他地區，在滿足道路規劃標高主要是根據城市防洪排澇要求及工程管線敷設的前提下，道路規劃標高基本按照接近地塊現狀標高的原則確定，對于高差較大的區域，考慮土方挖填量的的平衡，降低工程造價。4.2.2規劃設計方案描述校墻設計方案：鋼混鐵藝圍墻總成191.23m，圍欄門垛高3.3m，圍欄墻墩高3.05m，圍欄底部鋼混貼磚矮墻高0.9m，圍欄高1.7m（其中包括上部0.34m的藝

46、圖案）圍墻每隔5.5m設一個0.4m×0.4m的墻墩，每兩個墻墩中間設計一個0.1m×0.1m的泄水孔。鋼混鐵藝圍墻基礎做法：測量放線挖基礎土方砌筑基礎澆筑立柱安裝基礎圈梁模板鋼筋預埋鋼筋欄桿澆筑基礎圈梁砼。該項目地下墊層為300厚砂夾石墊層上鋪150厚C20混凝土墊層，地上0.9m矮墻部分為1:3水泥砂漿找平壓光后鋪防蘑菇磚，上部鐵藝圍欄欄桿為鋼筋，墨綠色，根據設計要求進行改色、防腐、刷漆等工序，欄桿上藝術造型采用方管為白色。門房設計方案：該項目兩個門房總建筑面積104，每個52，地上一層，高4m，地基均采用鋼筋混凝土獨立基礎結構形式均為框架結構，耐火等級為二級，抗震防烈

47、度為8度，設計使用年限為50年，兩個門房布置在新建大門兩側，每邊門房設一個休息室一個值班室，建筑面積均為26，兩個門房外墻均做高端隱框幕墻，東側做蒙元文化藝術造型，并配有暖通，給排水、配電系統。校門設計方案：該項目校門為電動伸縮門和鋼結構藝術門，鋼結構藝術門長24m高10.5m，設計使用年限為50年，鋼結構安全等級2級，抗震烈度為8度。電動伸縮門位于新建藝術門東側圍墻中，不銹鋼材質，單軌中間開門，長24m，高1.6m，寬0.68m。通過螺栓與圍墻墻墩結合。4.2.3工程主要技術指標該項目為呼和浩特市賽罕區民族中學校墻、校門、門房及配套設施建設工程，工程主要技術指標如下。 表4-2-1 工程主要

48、技術指標表序號項目名稱單位數量備注一拆除工程還包括其他小項的拆除，如新門房處顯示屏、校內路燈、校內庭院磚，原有門房的地暖、電纜等配套設施。詳見本報告4.3.11圍墻米200獨立基礎，磚砌鐵藝圍欄2校門個1伸縮門3校內庭院磚拆除平方米18004新建校門、圍墻、門房地下原夯地面平方米8435監控個26門房平方米53獨立基礎，磚混結構，拆除包括配套設施的拆除二主體工程1校墻米191.23鋼混鐵藝校墻，長191.23米，墻柱處高為2.71米，圍欄墻高2.26m，柱頭做鐵預制件裝飾2門房平方米104兩個，分列校門兩側，每個52平方米 3校門個23.1鋼結構藝術們米24鋼結構蒙元文化藝術造型3.2電動伸縮

49、門米24高1.6m寬0.68，不銹鋼結構，單軌中間開三配套工程為門房項目配套建設項目1給水系統項12排水系統項1含室內外雨水管和污水管3弱電系統項1包含電話通信系統、保安監控系統4配電及動力照明系統項1包含該項目校門景觀燈配電5通風系統項16避雷系統項14.3建設工藝方案4.3.1拆除工藝方案描述 該項目包括校內庭院磚拆除1800，新建門房基礎占用及施工操作場地磚拆除884，拆除原有圍墻200m，新門房處顯示屏一塊，拆除校內路燈4盞，拆除原門房建筑面積53及其水、電、暖、監控、通信等配套設施，更換“書”雕塑基座大理石一塊，拆除及恢復整體砼地面36，恢復廣場地磚500，恢復圍墻內側庭院磚300。

50、 該項目租賃混凝土拆除機拆除砼地面、租賃挖掘機拆除原有圍墻等，人工進行拆除廢材分裝，通過租賃的運輸車輛運出場地。4.3.2校墻建設工藝方案描述校墻建設內容主要包括基礎工程、校墻工程、油漆工程、安裝工程和裝飾工程五部分，涉及鋼混鐵藝校墻，鋼混墻墩及流水洞設計等。校墻建設工藝過程包括基礎開挖、砂夾石換填、場地夯實、地梁鋼筋綁扎、地梁模板支設、地梁混凝土澆筑、墻墩的鋼筋綁扎、支模、澆筑。基礎工程：該項目承重較小，參考當地相鄰工程地勘報告，該項目地質情況好，本著節約減少投資的原則該項目采用獨立基礎。考慮到圍欄外即使城市快速路，國內不乏大貨車沖入校園的案例，該項目為了防護安全起見，圍墻設計基礎埋深2.5

51、m（呼市地區最大凍深1.6-1.8m），欄桿下矮墻加高至0.9m以應對校外快速道上的車輛威脅。基礎工程工藝：場地平整定位放線基槽開挖支設模板澆筑基礎檢查驗收拆除模板回填土防潮層基礎結構驗收。校墻工程工藝：放線澆筑鋼混墻墩安裝及固定鐵藝柵欄。油漆工程工藝：鐵藝校墻一定要做好防腐防銹工程。油漆和電焊施工時一定要對每個死角和縫隙謹慎處理。刷防銹漆一道，銀粉漆兩道。刷漆前一定要將漆攪拌均勻，調到適當粘度。要少沾多刷，從上而下、從左到右、先里后外、先斜后直、先難后易、縱橫涂刷。裝飾工程：所有墻墩均用1:3的水泥砂漿找平壓光，地梁用抹面砂漿網格布找平，所有墻墩、地梁均用柔性膩子打底，墻墩上部裝飾用25厚1

52、:3水泥砂漿找平后刷白色真石漆，欄桿上部成品民族圖案刷白色佛碳漆，立桿部分刷墨綠色佛碳漆，欄桿下矮墻貼防蘑菇磚。校墻建筑風格和校門相同，均體現蒙元文化特色，采用藍白相間的色調渾然一體符合藝術審美。硬化工程：該項目在建設期間會破壞原有硬化地面，所以該項目建成后恢復為情內側庭院磚300。該項目圍墻退后后距離最近教學樓仍有大于20m的距離，且圍墻位于教學樓側面，噪聲影響不明顯，又由于圍墻內側已鋪設庭院磚形成硬化地面，所以考慮到資金節約以及綠化的非必要性，該項目圍墻內側不做綠化。4.3.3門房建設工藝方案4.3.3.1建筑方案描述1、建筑藝術風格與室內外裝飾門房東西兩側墻體做隱框玻璃幕墻，向外一側做蒙

53、元文化藝術造型，整體采用白色和藍色真石漆刷涂，構造藝術形態，項目建筑物建筑風格同學校原有各建筑物風格相近不會產生強烈的反差，藍白相間的建筑物基調顯得整潔端莊，作為學校基礎設施的建筑物與周圍環境相得益彰。 2、建筑特征與結構門房建筑耐火等級為二級，抗震設防烈度為8度，基礎為鋼筋混凝土獨立基礎，設計使用年限50年，兩個門房在校門兩側均在靠近校門方向設一個值班室，向外為休息室，值班室均在校門方向設一個肯德基門，休息室均與值班室之間設一道門。表4-3-1 結構設計主要參數表基本風壓基本雪壓標準凍深框架抗震等級結構安全等級0.55KN/0.40KN/1.6m二級二級抗震設防烈度基本地震加速度抗震設防類別建筑場地類別基礎設計等級8度（第一組）0.2g丙類類丙級（1） 墻體：該項目墻體為砌塊墻，外墻厚200mm，內墻厚200mm，墻體的砌筑構造配筋等嚴格按照設計圖紙進行施工，安裝工種密切配合做好洞口預留預埋等，為保證隔絕地下潮氣砌筑墻體在-0.06m處設置防水水泥砂漿。（2） 裝修