1、僅供參考第 1 頁 共 6 頁小學教育資料姓名：_ 班級：_僅供參考第 2 頁 共 6 頁小學一年級數學知識點歸納總結加與減知識點（一）十幾減 9、8、7、6 等的減法 1 、一個一個地減：這個方法一般借助圖形，減一個劃一個。 2 、破十法：把十幾分成十和幾，先算10減去減數，結果再加上另一個數。例如： 15-9，把 15 分成 10 和 9，先用 10-9=1，再用 1+5=6就可以了。 3 、平十法：把減數分成兩個數，其中一個數和十幾的個位相同。例如：15-9，把 9 分成 5 和 4,15 減 5 等于 10,10 再減去 4 得出 6 就可以了。 4 、想加算減法：例如： 15-9，想

2、 9 加幾得 15，那么 15 減 9 就等于幾。（二）解決多多少、少多少的問題 1 、看圖列式，已知總數和去掉的一部分，求還剩下多少，用減法計算。 2 、比較兩種物體的個數：求一種比另一種多多少或少多少，用減法計算。 3 、根據圖，能恰當地提出數學問題，并正確列式解答。（三） 20 以內減法的規律 1 、減法算式中，被減數和減數同時增加或減少相同的數，差不變。 2 、減法算式中，被減數增加幾，減數不變，差也增加幾；被減數減少幾，減數不變，差也減少幾。 3 、減法算式中，被減數不變，減數增加幾，差就增加幾；被減數不變，減數減少幾，差就增加幾。（四）整十數加減整十數的方法：只把十位上的數相加減，

3、個位上寫0。（五）兩位數加減一位數的方法（不進位退位）僅供參考第 3 頁 共 6 頁先把兩位數分成整十數和一位數，先用一位數加減一位數，再用它們的結果加上整十數。（五）兩位數加減整十數的方法：把兩位數分成整十數和一位數，先計算整十數加減，最后再加上一位數。（六）兩位數加減兩位數的方法（不進位退位） 1 、口算：十位和十位上的數相加減，個位和個位上的數相加減。 2 、豎式計算：相同數位對齊，從個位減起，哪一位相減的結果就寫在那一位下面。（七）解決應用題 1 、解決比一個數多（少）幾的數問題時，弄清誰和誰比，誰是大數，誰是小數。 2 、所求的數是大數就用加法計算。 3 、所求的數是小數就用減法計算

4、。（八）兩位數加一位數的進位加法豎式計算：相同數位要對齊，個位相加滿十要向十位進一。（九）兩位數加兩位數的進位加法豎式計算：相同數位要對齊，從個位加起，個位相加滿十要向十位進一，十位上的數相加時，不要忘了加進位的1。（十）兩位數減兩位數的退位減法方法：兩位數減兩位數，相同數位對齊，先從個位減起，個位上的數不夠減時，向十位借一當十再減，十位上的數不要忘記減借去的1 后，在進行相減。（十一）連續退位的計算方法相同數位對齊，個位不夠減時，向十位借一當十再減，在計算十位的時候，先去掉借走的一，不夠減時，再從百位借一，這樣逐步相減。僅供參考第 4 頁 共 6 頁注：在列豎式時，無論進位還是退位都記得加進

5、位點和退位點，以防計算出錯。生活中的數知識點（一） 100 以內數的認識 1 、數數的方法：一個一個地數，兩個兩個地數，五個五個地數，十個十個地數 2 、計數單位“百”： 10 個一是 10，10個十是 100 （二） 100 以內數的讀寫 1 、數位順序：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。 2 、100 以內數的讀寫：從高位起，按數位順序讀寫。（三） 100 以內數的大小比較按位數比較：位數多的數就大，如果位數相同，比較十位，十位大的數就大，十位相同再比較個位，個位大的數就大。（四）描述數的大小關系 1 、描述相差較小的兩個數的方法：通過比較具體數量，用“多一些”“少一些”

6、來描述。 2 、描述相差較大的兩個數的方法：用”多得多“少得多”來描述。 3 、描述比較接近的兩個數的方法：用“差不多”來描述。（五）百數表的規律規律： 1、每行相鄰的兩個數，后面的數比前面的數多1。 2 、每列相鄰的兩個數，下面的數比上面的數多10。有趣的圖形知識點（一）正方形、長方形、三角形、圓的認識 1 、正方形的特征：由四條邊圍成，每條邊都相等；四個角都相等。僅供參考第 5 頁 共 6 頁 2 、長方形的特征：由四條邊圍成，對邊相等，相鄰的兩條邊不相等；四個角都相等。 3 、三角形的特征：只有三條邊圍成。 4 、圓形的特征：由曲線圍成。(二）七巧板的認識 1 、七巧板的組成： 5 個三角形、 1 個正方形和一個平行四邊形組成。 2 、七巧板的拼圖：發揮自己的想象，可以拼成很多圖案。（三）復雜圖形的組成有基本圖形組成：如正方形、長方形、三角形和圓形。