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文檔簡介
1、1：t./ ；:；22 生活中，我們經常見到一些美麗生活中，我們經常見到一些美麗的圖案，以下圖案各有何特點？的圖案，以下圖案各有何特點？：t./ ；:；234568 101112131415根本根本圖圖案案圖圖案案的構的構成成過過程程1617 圖案欣賞 圖案欣賞2021222324這些圖案有什這些圖案有什么共同特征？么共同特征？25他能找出圖他能找出圖案中的全等案中的全等圖形嗎？圖形嗎？這幅圖案可這幅圖案可看成是怎樣看成是怎樣制造的呢？制造的呢？26以下這些圖案是怎樣設計得到的呢？以下這些圖案是怎樣設計得到的呢？27請同窗們分組討論請同窗們分組討論:怎樣用圓規畫出這個六花瓣圖怎樣用圓規畫出這個
2、六花瓣圖?2829留意留意! 半徑能不能變半徑能不能變? A A A A O O O O30畫完之后請同窗們思索以下幾個問題畫完之后請同窗們思索以下幾個問題: : (1) (1)圖中圖中A A點的位置對六花瓣的外形有點的位置對六花瓣的外形有沒有影響沒有影響? ?對花瓣的位置有影響嗎對花瓣的位置有影響嗎? ? (對外形沒影響,對位置有影響) A A A A O O O O31 例例1 某單位搞綠化，要在一塊圓形空地上種某單位搞綠化，要在一塊圓形空地上種植四種顏色的花，為了便于管理和美觀，一樣植四種顏色的花，為了便于管理和美觀，一樣顏色的花集中種植，且每種顏色的花所占的面顏色的花集中種植，且每種顏
3、色的花所占的面積一樣，現征集設計方案，他能協助設計嗎？積一樣，現征集設計方案，他能協助設計嗎？一一.隨堂練習隨堂練習:32 例例2 2 下面花邊中的圖案以正方形為根底下面花邊中的圖案以正方形為根底, ,由由圓弧、圓或線段構成圓弧、圓或線段構成. .仿照例圖仿照例圖, ,請他為班級的請他為班級的板報設計一條花邊板報設計一條花邊, ,要求要求:(1):(1)只需畫出組成花只需畫出組成花邊的一個圖案邊的一個圖案;(2);(2)以所給的正方形為根底以所給的正方形為根底, ,用用圓弧、圓或線段畫出圓弧、圓或線段畫出;(3);(3)圖案應有美感圖案應有美感. . 333435 作業作業補充補充: : 用直尺用直尺, ,圓規圓規, ,三角尺再設計一個三角尺再設計一個新穎的新穎的( (課堂上未見過的課堂上未見過的) )美麗圖案美麗圖案. .36 小結小結: 1.生活中很多美麗的圖案和幾何圖形生活中很多美麗的圖案和幾何圖形都有親密聯絡，復雜美麗的圖案都是由都有親密聯絡，復雜美麗的圖案都是由簡單圖形按一定規律陳列組合而成簡單圖形按一定規律陳列組合而成; 即即使最簡單的幾何圖案經過他的精心設計使最簡單
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