1、大象版四年級科學下冊單元簡答題 第一、二單元 1 1、 用橡皮囊和用嘴對澄清的石灰水吹氣會有會不同的現象產生，請說說為什么會產生這些 現象？ 答：用橡皮囊對澄清的石灰水吹氣澄清的石灰水不會變渾濁，用嘴對澄清的石灰水吹氣，澄 清的石灰水會變渾濁。這表明人呼出的氣體中含有二氧化碳。 2 2、 媽媽買的青菜的菜葉上有蟲子，這說明了什么問題？ 答：說明買的這些青菜近期農藥用得少，或者沒有用農藥。 3 3、 要想呼吸到更清新的空氣，我們應該怎么做？ 答：（1 1 ）要多植樹，不要毀壞森林。（2 2）掃地時先灑水。（3 3）不吸煙。（4 4）不隨地吐痰和亂 丟垃圾。（5 5）經常開窗通風換氣。（6 6）在

2、空氣污染嚴重的地區，用手帕捂住口鼻等。 4 4、 你能想到減少空氣污染的方法有哪些？ 答：植樹造林、減少交通工具尾氣的排放、不焚燒垃圾、減少工廠污染廢氣的排放等。 5 5、 空氣中的灰塵對人體有哪些危害？ 答：吸入過量的灰塵會引起咳嗽、咳痰等癥狀，大量吸入礦物質粉塵會傷害心肺功能，甚至 引發塵病。 6 6、 空氣中氧氣主要來自哪里？ 答：主要來自植物，在陽光的照射下，植物的綠葉能吸收二氧化碳，并放出氧氣。 7 7、 有人認為，像 四害”這些對人類有害的動物越少越好。你認為呢？ 答：為保持生物多樣性，我們不能全部消滅這些有害的動物，而是應該有效的控制和預防， 以減少它們給人類帶來的危害。 &am

3、p;有人說蝴蝶是害蟲，假如你是只蝴蝶，請為自己辯護。 答：首先我不是害蟲，我的理由有：1 1）我的色彩千變萬化，很美麗；2 2）我的同類有許多很 珍稀，是受到法律保護的；3 3）我的幼蟲毛毛蟲是鳥類的食物；4 4）我還能幫助植物傳播花粉； 5 5 ）還有許多關于我的故事和傳說。大自然離不開我們，人類也離不開我們，所以，希望大 家好好保護我們。 9 9、 運動前后，呼吸發生了怎樣的變化？為什么有這種變化？ 答：運動前呼吸慢，運動后呼吸會變快，因為運動后需要更多的氧氣，只有加速呼吸才能提 供更多的氧氣。 1010、 空氣中的氧氣會用完嗎？為了使氧氣不致用完，我們應該怎樣做？ 答：有綠色植物在，空氣

4、中的氧氣就不會用完。所以我們要保護生態環境，愛護花草樹木， 植樹造林。 1111、 大氣污染物來自哪里，它們危害有哪些？ 答：大氣污染物來自 1 1）機動車的尾氣；2 2） 工廠里的煙；3 3 ）田間打的農藥；4 4）沒灑水就掃 的地面等；大氣污染物會造成人類呼吸系統疾病，如支氣管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。 1212、 怎樣才能保證我們的呼吸衛生與健康？ 答：課文第 2121 頁 第三、四單元 1 1、 一株黃瓜的植株由哪幾部分組成？ 答：由根、葉、莖、花、果實、種子六部分組成。 2 2、 植物的根有什么作用？ 答：具有吸收水分和營養物質的作用，并將植物固定在土壤里。 3 3、 什么是太陽高度？

5、 答：太陽高度就是人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角。 4 4、 什么是一年生植物？ 答：象黃瓜這樣壽命不超過一年的植物叫一年生植物。 5 5、 說說太陽高度測量儀的使用方法？ 答（1 1）把太陽高度測量儀放在地面上，調節底座的調水平螺絲，使儀器水平。 （2 2）轉動觀 察架，使太陽光線從通光孔射入，讓太陽光線的亮斑和投影屏上的園完全重合。 （3 3）觀察架 上箭頭所指刻度盤上的角度，即是太陽高度。 6 6、 . .地球上有生命物質的根本原因是什么？ 答：地球與太陽的距離適中，有適合生物生存所需要的水、溫度和大氣層。 7 7、 . .描述一下植物的一生。 答：種子播種發芽澆水、施肥、光照

6、成熟 開花 結果 收獲種子 & & . .二十四節氣歌的內容是什么？ 答：課文第 4747 頁，注意各季的節氣及節氣的時間。 9 9、 種子發芽需要哪些條件？ 答：首先種子必須是活的，是完整的；再就是保證有充足的水分、空氣和適宜的溫度。 1010、 植物的營養物質是怎樣傳輸的？ 答：植物通過根吸收水分，由莖把水分傳送到葉子進行光合作用。 1111、 植物根的功能有哪些？ 答：根的功能有：1 1）吸收水分和養分；2 2）運輸水分和養分；3 3）固著和支持作用；4 4）貯藏 水分和養分。 1212、 太陽能在日常生活中的應用？ 答：課文第 4040 頁 1313、 在黑夜中活動的食

7、肉動物，如貓頭鷹等，可以離開陽光生存嗎？ 答：首先綠色植物吸收土壤和空氣里的養分，通過光合作用合成植物生長所需要的能量。沒 有綠色植物，食草動物就無法獲得食物。沒有食草動物，食肉動物也無法生存。所以，離開 陽光，人類及地球上的生物都將無法生存。 1414、 影子的變化有什么規律？ 答：早上影子長，偏西；中午影子短，正午為零；下午影子長，偏東。 1515、 氣溫變化有什么規律？ 答：太陽高度越高，氣溫越高。 1616、 人的影子的方向與太陽的方位有什么關系？ 答：人的影子的方向與太陽的方位是相反的。再補充，女口 第五、六單元 1 1、什么叫機械？ 答：我們在工作中為了省力或方便而使用的一些工具或

8、裝置就叫做機械。 2 2、為什么要使用機械？ 答：機械是人類的偉大創造。有了它，就如同延長了我們的肢體，加大了我們的力量，提高 了工作效率，改善了工作環境。 2 2、以交通工具為例，說說機械的演變過程。 答：自行車汽車火車飛機磁懸浮列車 3 3、 舉例說明為什么有的工具設計成費力杠桿呢？ 答：為了省距離，工作方便。如鑷子，近下很小的距離，鑷子尖便能移動較大的距離，很快 把物體夾住，很靈活。 4 4、 一旦發生火災，我們首先怎么辦？ 答：立即撥打 119119 報警，打電話時要沉著。電話接通后，要向火警中心講清失火地點、火勢 大小及失火的范圍，同時還要準確回答對方的問題。 5 5、氧氣和二氧化碳

9、各有什么用途？ 答：氧氣可供生物呼吸，還可以支持燃燒；二氧化碳在加壓降溫的情況下可制干冰冷藏物品, 進行人工降雨，也可用來在舞臺上模擬云霧。二氧化碳可以制汽水。二氧化碳比空氣重，不 支持燃燒可以用來滅火。 6 6、 你能說說在樓房里遇到火災時我們應該怎么辦嗎？ 答：課文 7575 頁 7 7、 阿基米德說：給我一個支點，我就能撬起地球。”說說你對這句話的理解。 答：阿基米德提出了杠桿原理，說明了任何事物只要借用科學的力量都可以使它變得輕而易 舉，極大方便了人們的工作和生活。 & 不同的物品著火，所用的滅火方法也不相同。你知道常見的滅火方法有哪些？ 答：1 1）用水澆：可降低可燃物的溫度

10、，水受熱產生水蒸氣還能隔絕空氣； 2 2）用砂蓋：用砂 隔絕空氣；3 3）用蓋蓋：蓋子隔絕空氣；4 4）關閉（煤氣、電器）開關，切斷可燃物的來源。 9 9、 消防隊員能用鼓風機撲滅森林火災嗎？為什么？ 答：能，用鼓風機能降低可燃物的溫度，來達到滅火目的。 1010、 平常應如何預防火災？ 答：不要玩火；不要在插座上插太多電器；不要玩鞭炮；關好煤氣等。 1111 遇到火災時該怎么辦？ 答：盡快撥打 119119 報警；家中著火應以濕毛巾掩鼻、口，蹲低爬行逃生，要走樓梯不能坐電 梯；周邊著火不前去觀看等。 第七、八單元 1 1、 鳥類為什么可以飛行？ 答：鳥類具有十分適合飛行的形體構造和生理機能，

11、特別是鳥類羽毛，它能能鼓動氣流，把 空氣壓向身體后下方，產生舉力，鳥類利用這種舉力飛行。 2 2、 說說人類的飛行史。 答：課文第 8686- -8787 頁 3 3、 飛機為什么能在天上飛？ 答：飛機的機翼類似于鳥類的翅膀，利用氣流在機翼上下產生的壓力差，這種壓力差使飛機 產生升力，以支持飛機在空中飛行。 4 4、 導致青蛙畸形的原因是什么？ 答：主要有三個：1 1、化學物質污染。2 2、過量的紫外線照射。3 3、寄生蟲侵害。 5 5、 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是什么意思？ 答：因為青蛙捕食大量田間害蟲，是有益的動物，它是害蟲的天敵、豐收的保證。 6 6、 學生搜索的事實與證據有哪些意義？ 答：學生們的工作不僅使科學家發現了這個科學問題，而且使科學家