1、中專生班主任工作計劃作為一名中專職業學校的班主任， 我一直努力的在工作。 做好班 主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。 中專職業學校不同 于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考 上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主 任在工作上調整自己的計劃。當了這么多年的班主任， 我每學期都要制定自己的工作計劃， 而 且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執行人， 是校長、教務及學管的助 手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教 育管理工作進行。因此，必須提高

2、認識，加強責任感，掌握班主任工 作規律。1 、努力做好學生思想教育工作， 把學生培養成為一個積極向上， 勤奮為學，團結友愛的集體。2 、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績 和學習效率。3 、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4 、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5 、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班 級一支骨干力量。6 、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學 生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。7 、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發展， 克服不好的方面，

3、首先必須深入 了解每個學生的身體、 思想狀況和原有知識水平， 了解他們的興趣愛 好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任， 必須先了解這個班基本情況： 人數，男女， 年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特 長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風1 、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中 專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方 面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。三年級學生，思想波動較大， 他們面臨強化理論與技

4、能綜合訓練 與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的， 中專生也同樣受到用人單位，引導他們正確處理畢業、升大、就業關 系，以保證他們的畢業水平。根據學校工作計劃要求， 聯系本班實際， 先訂好一個學期工 作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確， 措施具體、切實可以。2 、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。 班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段 組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定 要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。 班級目標要符合本班實際， 能為同學所

5、接受， 有一定鼓舞作用， 而且學生經過一定努力可以實現 的。3 、選好、用好干部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體 ( 形成良好的班風，很大 程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用， 因此，要挑選具備一 定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶 頭作用的同學擔任。4 、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優 良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5 、要形成正確輿 -論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。 日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿 - 論。不 正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應 建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況， 輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿 - 論監督， 促進良好班風形成。6 、加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置,班級活動的開展等。(1) 環境的潛移默化(2) 主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級 采用不同管理方法一年級新生，