1、政教處范文之小學突發事件處置工作應急總預案 為了在突發事件發生時，能夠及時地組織起統一的指揮系統，科學有效地施行應急救援工作，迅速精確地調度所需救援人員、物資等，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教學秩序，依照上級各級人民政府的有關文件精神和教育行政主管部門的要求，結合本校實際情況，特制訂日照市新營小學突發事件應急預案。（以下簡稱預案）一、學校突發事件應急處理領導小組組成及工作職責（一）領導機構總 指 揮：劉翠珍副總指揮：秦玉鋒劉俊山突發事件處理領導成員：各處室主任、級部主任、班主任、任課老師組成。（二）各類人員分工1、總指揮：負責突發事件處理的總指揮、總調度；負責向校外有關單位求援

2、、聯絡；負責在第一時間內向上級有關部門如實報告。2、副指揮：協助總指揮完成好各項工作，總指揮不在家時，代理履行總指揮職責。3、領導成員職責：遵從總指揮、副總指揮調度，及時向總指揮報告突發事件處理進程；及時組織相關人員對突發事件進展有效處理；及時搜集相關信息，在第一時間內向總指揮報告。4、學校其它人員職責：突發事件發生時，必須人人堅守崗位，時時不離崗位；無條件遵從領導小組成員的調度；在第一時間內向領導小組報告險情。（三）詳細工作安排1、通迅聯絡：楊樂清 丁玉玲任務：遵照指揮部的指令，及時精確的報警，接警或懇求其他單位援救，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短內趕赴出事地點，招待執行應急任務，并以最快

3、速度向上級有關部門報告。報告程序：“報告總指揮，在xx地點，xx部位，xx時間、發覺xx情況，值班人xx請指示”。2、緊急搶險組組長：秦玉峰成員：各處室主任、體育組所有老師、班主任任務：緊急應對突如其來的事故，按事故的品種采取不同的措施。3、平安疏導組組長：莊海燕、邵麗、丁秀琴、劉勇、徐翔、安兆美成員：各班主任任務：負責現場維護秩序，組織引導，快速疏散并撤離，防止擁倒、踩踏，造成不應有的損害事故。4、搶救組組長：李宜鵬、王殿翠成員：各任課老師任務：負責搶救傷員，阻止可疑及無關人員進入、靠近、圍觀，保障搶救車輛暢通無阻，快速搶救受傷人員，平息后抓緊時間與其他醫務部門進展傷亡人員的情況核實，配合執

4、法部門查找事件緣故。5、事后恢復組組長：厲海森成員：后勤所有人員任務：為搶險提供財力保障和事故平息后勤部生活供給保障。二、適用范圍本預案適用于火災、地震、食物中毒等不可預測見性突發事件三、突發事件處理要求工作程序1、學校全體教職工必須以主人翁姿勢高度注重學校平安工作及突發事件應急處理工作，對玩忽職守，臨陣脫逃者按情節輕重給予嚴肅處理。發生平安事故后，事故現場人員第一發覺人應立即報告劉校長，秦校長。2、學校要盡力消除各類平安隱患，對平安工作要勤查善補，杜絕平安事故的發生。接到事故報告后，應當迅速采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員防止事故擴大、擴大減少人員傷亡得財產損失，并留意保護好事故現場。3

5、、出現嚴重事故各級領導及治理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要留意平安，遵從指揮，及時、有效地處理，以免出現人員重復傷亡。把損失操縱到最小。4、在處理突發事件時，任何人不得以任何理由推諉，部門不能以任何理由扯皮，要團結一心，共同處理好所發事件。5、任何人不能隱瞞險情，必須在事件發生的10分鐘內報告領導小組，學校必須在半小時內報告給有關部門。四、應急調查與救治（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進展調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取操縱措施等，對危害程度做出評估。（二）突發事件發生后，在進展事件調查和現場處理的同時，學校應當立馬上突發

6、事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法推斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。（三）突發事件生后，學生治理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生治理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。（四）突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組依照需要，能夠采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。（五）突發事件發生后，依照事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、老師家屬聯絡，在適當條件下，告知事件緣故、處理結果，或者聯絡家長進展救治。五、突發事件應急預防監控措施（一）召開全校發動會，結合突發事件工作詳細要求進展會議精神傳達，明確學校

7、突發事件、平安穩定工作重要性，高度平安穩定工作。（二）樹立一種認識：不管是什么事情，每個人的愿望是好的，在行動上要和黨中央保持一致，以客觀的角度對待咨詢題，以有效的途徑反映咨詢題，以適當的方法處理咨詢題。（三）堅決杜絕一種現象：盲目的參與，偏激的想象，無組織觀念的越級信訪。（四）確定突發事件工作流程（1）在學校突發事件工作領導小組的領導下，全員參與學校突發事件、平安穩定的各項工作。（2）加強師生考勤工作的治理：教職工要嚴格履行學校的考勤制度；班主任要加強對學生出勤的治理，要明確學生不能到校的精確緣故，并隨時和家長保持必要的親密聯絡。（3）工會主席和德育主任代表學校要深化師生中間，理解掌握師生的

8、狀態、咨詢題與需求，隨時調研、積極協調、及時反應、有效處理，滿足師生合理需求，推進學校不斷開展。（4）假如發生師生參與不恰當活動的情況，工會主席和德育主任代表學校按有關工作要求引導、教育師生，并做好有關教育、引導、處理工作，確保當事者思想行為的正確轉變。（5）后勤要認真做好校產平安的隨時檢查，認真監視、履行門衛、保安、食堂、維修等崗位工作職責，嚴格確保學校校產無喪失、無損壞，保證教學秩序正常運轉。（6）假如發生學校校產喪失、損壞、被盜、食品平安等平安咨詢題，由后勤人員聯絡有關部門妥善處理，并承擔相關治理責任。（7）全體員工應嚴格執行學校平安保衛工作的措施要求，高度注重用電、門窗、貴重物品使用、

9、教學活動等方面的平安，確保各項工作平安有序進展。（8）、如遇傳染病緊急情況，學校將取消所有節假日，實行完全封閉，并于每天定時由各班主任統計現有在校生人數與因病、事故情況請假在校外的學生人數，報告學校，及時與校外學生及其家長獲得聯絡，能召回的立即召回，不能歸校的要做好他們的思想工作，每天通過一定方式掌握他們在校外的活動情況，及時報告，做好在校學生的治理與教育。（9）、加可學生平安教育，加強平安技能訓練，學會使用消火栓，滅火器等，明白怎么樣迅速切斷電源、火源，會撥打報警119或110等緊急呼救常識。（10）、經常對電路、用電設備，用火情況、消防設備、樓梯護欄等進展平安檢查，在學生集中上下樓梯時，各

10、級部門要安排專人疏散，努力做到防患于未然。（11）、事后處理，迅速查找事故緣故，查明人員傷亡情況，及時精確向上級部門報告，不得遲。六、報告與響應1、在學校突發事件發生后，活動組織者或第一個接警者或首位發覺突發事件的老師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，假設接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、瀆職或瀆職。學校視瀆職情況追查瀆職者的責任。造成嚴峻后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追查刑事責任。2、在學校突發事件發生后，全校教職工要樹立主人翁認識，要把搶救、保護學

11、生生命平安視為第一要務，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴峻違背老師職業道德，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴峻后果的，依法給予開除、行政處分、直到追查刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。3、學校突發事件發生后，學校、班級、知情者應立馬上發生地點、時間等根本情況和有關信息立即報告學校應急事件處置領導小組、校長室。學校應急事件處置領導小組、校長室在規定時限內將事件發生的時間、地點、通過、危害程度、開展趨勢、所采取的處理措施，需要協助處理的咨詢題等情況迅速報告教育局鎮分管領導。信息報送時限：一般突發事件2小時內報送，嚴重突發事件必須

12、即時報，最遲在半小時報送，詳細為先口頭報，再書面報。同時應及時續報事件開展情況、緣故、后果及對事件的處理情況。4、現場保護。重特大突發事件發生后，學校及當事人要在依托當地組織、群眾力量，迅速展開搶救工作的同時，對事故現場實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和喪失，需要挪動現場物件的應作出標志、繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡和物證。在應急領導小組負責人的召集下，在事發2小時內，認真、細心、如實地做好突發事件有關記錄，以備查用。發生突發事件時，校主要領導及相關負責人須親臨現場指導救援工作。5、突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的根底上以集體方式發布，不得主觀臆測、夸張其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意別人隱瞞、緩報、謊報突發事件。并寫出書面整改措施，總結經歷教訓，快速恢復正常工作秩序。七、善后處理工作（一）校園突發事件發生后，學校應及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維