1、3.2 各種媒體信息在計算機中的表示一、教學目標: 認知與技能目標：1、進一步鞏固漢字編碼方法與十進制和二進制的轉換和ASCII編碼方案；2、了解多媒體信息編碼的原理與方法；3、了解聲音數字化、圖象數字化、視頻數字化的基本方法。過程與方法目標：1、通過“畫圖”中的“顯示網格”，讓學生明白圖像的實質像素及圖像大小與分辨率、顏色數的關系。2、通過“錄音機”軟件的錄音、播放功能的使用，及“采樣”動畫的播放，便于學生理解聲音數字化的簡單原理。情感態度與價值觀目標：通過理解文字信息編碼的基礎上理解多媒體信息編碼，激勵學生舉一反三能力，鼓勵學生不斷探究新知，開拓科技新領域。培養了學生的自主探索、協作研究的

2、精神，鼓勵學生善于提出問題，并分析、解決問題。二、教學重點、難點：重點： 圖象數字化難點：判斷聲音采樣頻率的高低、圖像分辨率的高低等因素對于聲音、圖像所占存儲容量大小的影響。三、教學準備與教法：多媒體信息的準備（圖片、音頻、視頻）、多媒體課件比較法、問題探究法、合作討論法四、教學過程: 一、引入新課圖像數字化引導探索設問、引入：在使用計算機進行信息處理時，為什么要對信息進行二進制編碼？討論、交流和總結。二、教學內容一、復習回顧1計算機內的英文字符編碼采用ASCII碼，即美國國家信息交換標準碼（American Standard Code for Information Interchange）

3、。該編碼使用一個字節（byte）中的后7位二進制數，最左用“0填充”，可以表27=128種編碼。2具體請見書本P6頁。其中控制字符有34個，編碼0-32和127；圖形字符包括26個大寫英文字母65-90、26個小寫字母97-122、10個數字符號、32個標點及其他常用符號。3  如（1）已知“A”的ASCII值為65，問“C”的ASCII值為多少？答：“C”的ASCII值為65+2=67。（2）已知“A”的ASCII值為（1000001）2，問“C”的ASCII值的二進制值為多少？答：=1000001+1+1=1000011二、漢字編碼1漢字編碼：漢字與西文字符一樣，也是一種字符，在

4、計算機內也是以二進制代碼形式表示的，這些代碼稱為漢字編碼。2漢字輸入碼：將漢字輸入計算機的編碼稱為輸入碼，又稱外碼。3常用的輸入碼：音碼：按照漢字的字音特征編碼，如智能拼音碼。形碼：按照漢字的形體結構特征編碼，如五筆字型碼。音形碼：以字音為主，輔以字型特征的編碼。形音碼：以字型為主，輔以字音特征的編碼。41個漢字占2字節，2字節=2*8位=16位；能提供216=65536個代碼。1個字符（包括英文字符）占1字節。5漢字的編碼按照GB2312-1980標準，使用2字節編碼。6會觀察內碼：如用16進制顯示了“PC個人電腦”這幾個字的內碼：50 43 B8F6 C8CB B5E7 C4D4，問“個”

5、字內碼是什么？答：因為英文占1字節，中文占2字節，所以“PC個人電腦”占10字節，1字節=8位，所以總共80位，每4位二進制轉換成1位十六進制，所以對應的“個”字內碼是：B8F6三、聲音的數字化1、聲音的波形表示：聲音通常用波形表示，如下圖。其中波的振幅表示聲音的大小，頻率表示聲音的音調。 【試一試】啟動WINDOWS附件中的錄音機，打開計算機中的任意擴展名是wav的文件，看看聲音的波形效果。 2、聲波的數字表示：把模擬的聲波表示成數字形式的過程稱為采樣，如下圖。波形的數字采樣模擬圖聲音位數：用多少個二進制位來表示聲音，一般是8位或16位。采樣頻率：每秒對聲音波形采樣的次數（單位：Hz） 一般

6、的立體聲采用44kHz的采樣頻率。 3、聲音文件的存儲容量計算 存儲容量(Byte)= 采樣頻率(Hz)×聲音位數(bit)×聲道數×時間(s)÷8四、圖像和視頻的數字化圖像數字化的基本思想是把一幅圖像看成由許許多多彩色或各種級別的灰度的點組成。這些作為基本元素的點在計算機中稱為像素。位圖圖像是由像素（pixels）構成的。看下面的例子：這是原圖:這是放大若干倍后頭部的部分：我們可以明現看到這張圖是由一個個小色塊組成，每個色塊的顏色是單一的。 2、位圖的分辨率：一張位圖水平方向的像素個數×垂直方向的像素個數 一般我們用的桌面分辨率是800×600，目前流行的是1024×768。 3、像素的顏色位數：像素的顏色用二進制代碼表示。例如一張黑白圖，它只有黑和白兩種顏色，那么我們只需要一個位就可以表示它了。同理，如果是一張256色的圖片，那么它的顏色就必須要8（256=28）個位才能表示。4、位圖的存儲空間計算公式： 存儲空間=分辨率×顏色位數÷8 （單位：字節）五、視頻的數字表示：視頻是由一連串相關的靜止圖像組