綠色學校創建總結_第1頁
綠色學校創建總結_第2頁
綠色學校創建總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、綠色學校創立總結 【 - 年度工作總結】 xxxx年在局黨組的正確領導下,我中心按照省委組織部、省委宣傳部、省環境保護局、省教育廳聯合下發的關于進一步做好全省環境宣教教育工作的意見,加大綠色創立工作力度,取得較大進展明顯成果。 一、xxxx年綠色創立工作根本情況 (一)綠色學校 我省的創立工作認真按上一級要求,結合本省實際加以推進,xxxx年推選省級綠色學校及先進單位和個人參評第四批全國“綠色學校”創立活動,我省共有2所學校獲得全國先進學校、2名優秀、5個優秀組織單位獎。xxxx年6月、7月份開展省級第六批綠色學校的創立和對第一批、第二批省級“綠色學校”的復查工作。xxxx年5月組織全省綠色學

2、校參與了第二屆“富士施樂杯”全國中小社會實踐活動,全省參與此項活動中校共77所,共選出1144篇文報送至我中心。直接參與大賽的學生到達10多萬人。并獲得了1個一等獎、4個二等獎、3個三等獎、11個優秀獎,1個優秀組織獎的好成績。xxxx年我省共創立省級綠色學校31所.主要有以下做法: 1、協調聯動,完善制度 xxxx年貴州省委組織部、省委宣傳部、省環保局、省教育廳聯合下發的關于進一步做好全省環境宣傳教育工作意見,對創綠工作提出了新的要求,各級環保、教育部門高度重視,精心組織認真開展創綠工作。在各級協調小組的的下, 70%的學校為創立工作制定了長期和短期的規劃,實現了課堂滲透環保教育。xxxx年

3、我省綠色學校創立工作在原有的標準上進一步完善了貴州省省級綠色學校評選方法,目前我省的創綠程序已根本完善,有了一套較為嚴格的程序。 2、組織多種形式的活動,開展綠色環境教育 通過和教育部門的密切合作,有效的利用了環境,學校從實驗室、圖書室到多媒體教育等校內設施來開展環保教育。多方合作開展多形式環保活動,促進素質教育。 xxxx年我中心與友好促進會合作,得到了國際環保組織無償支助,建立格平綠色助學工程,培訓村干部、教師共63名,他們學習了環保知識,為下一步工作打下了根底。 (二)綠色社區 xxxx年我省有1個省級綠色社區被授予全國“先進社區”稱號,1名先進個人、1個優秀組織單位獲得總局表彰。xxx

4、x年我省開展了第三批省級“綠色社區“的創立工作,全省共評出省級綠色社區11個。在綠色社區的創立是我們主要采取以下做法: 1、強化領導,精心組織,形成良好的創立工作機制 成立了省級“創立綠色社區領導小組”,對創立工作實行統一領導,形成一級抓一級的體制;制訂創立和鼓勵機制,明確創立任務職責,落實創立目標責任。首先要求社區結合社區實際制定切實可行的“創綠”目標和具體實施方案,提出了創立綠色社區同創立文明社區相結合的工作要求;其次,把建立正常的運行機制作為綠色社區創立工作重要環節來抓;三是以物業管理為依托,在社區開展了大量環保宣傳教育和環保參與活動,鼓勵居民關注環保、參與環保,形成共創共建“綠色社區”

5、的良好氣氛;四是與創立綠色學校相結合,把學校環境教育引入社區,真正起到教育一個孩子、帶動一個家庭,影響全社會的效果,創造聯效應。 2、建章立制,標準管理,充分調動居民創立的積極性 根據創立要求參與“綠色社區”創立活動的有關社區先后制定和完善了住房裝修管理制度、生活噪聲管理制度、社區垃圾分類管理制度、社區管理人員行為標準、社區居民行為標準、居民環保公約等一系列創立制度,實行目標責任管理,落實到人,落實到每一個具體的創立環節。這些社區還公示“綠色社區”驗收標準,接受社區居民的監督,引導社區居民遵守環保制度,養成良好的環保行為,使保護環境成為社區居民的自覺行動。 3、加強教育、突出宣傳,增強居民參與創立活動的意識 xxxx年,我中心向全省社區發放市民環保手冊10萬冊,環保宣傳掛圖1套。通過普及環境知識和組織形式多樣的環保活動,使居民更快地了解環保形勢,掌握環保知識,全面提高居民的環境意識。 三、xx年工作打算 xx年我們將繼續做好綠色創立工作,一是創立省級綠色學校13所,創立省級綠色社區16個,并對期限已滿的綠色學校進行復查認定;二是加強和已評出的綠色學校的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論