1、暑期社會實踐小分隊總結報告與暑期社會實踐心得合集暑期社會實踐小分隊總結報告20*年7月7日，在學院領導陸國平院長、岳泳書記、學生工作處張延麗書記的 帶領和歡送下，為期兩周的暑期社會實踐正式拉開帷幕，由丁建榮、郭春華、黃呂 晶、季紅崗、吳金山、吳劍等幾人組成的實踐小分隊也開始了他們的實踐生涯。對于 一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，他們毅 然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實 踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不 足和差距所在。實踐的單位是東源電器集團股份有限公司：該公司是全國電器開關行

2、 業重點骨干企業，系華東地區成套高低壓開關設備生產基地。公司主營高壓電器、高 低壓開關成套設備、電器自動化、配網自動化設備、風電電控設備、自動化保護裝置 及元器件的制造和銷售。當日，小分隊在學院領導帶領下來到了江蘇東源電器有限 公司。公司的一些領導王書記、袁主任、林主任并接待了他們，悉心的安排了他們的 工作和生活，耐心地給他們說明了公司的各項規章制度，并帶領他們參觀了部分車 間。第二天，他們就開始了實習生活，公司生產主管張總向他們說明了工作的具體 事宜，將他們六個人分成了兩個小組：一個是10. 5千伏組裝線的郭春華、吳金山、吳劍3名同學，另一個是30. 5千伏組裝 線的丁建榮、黃呂晶、季紅崗同

3、學，囑咐他們盡快熟悉工作環境。當天他們各自有了 任務和輔導師傅。剛開始，他們什么也不會，不知道從何做起，只能幫著打下手。師 傅們很熱心，他們學得也很認真，態度很積極，漸漸地他們學會了許多東西，熟練了 他們車間中壓制造組裝車間的工作流程和組裝程序。大概四天的時間，他們才真正的 適應了嚴格的八小時工作制。記得第一天回來，他們都很痛苦，很不適應長時間工 作，有的同學腳都腫了，有的同學覺得天氣太熱，有的同學腿酸麻，晚上也不象學校 時那樣睡得很遲，而是早早就進入了夢鄉，疲倦不堪的身軀才得以解脫。公司的就 寢、就餐規律和學校的不同，他們都得慢慢適應。在交流時，他們紛紛都說第一次感 到了與現實生活的距離，更

4、難以想象即將為工作而奔波，開始獨立參加社會工作的艱 難。盡管一切都與學校的生活不同，但是他們沒有氣餒和放棄，因為他們選擇了挑 戰。慢慢適應一段時間，他們對車間的組裝程序越來越熟悉。他們開始獨立的完成 一些工序，做事也得心應手。他們學會了裝配圖紙的閱讀，起重機、氣動工具的使 用。這些工具平常在學校里甚至生活中很少見到，但卻非常的實用。在師傅及工友們 的熱心幫助下，30. 5千伏組裝線3名同學還學會了 pl生產線的控制。因為只有 30. 5千伏組裝線有pl生產線。實習雖然只有短短的兩周，但此次社會實踐，他們 都感到收獲了很多，也為他們今后踏上工作崗位積累了經驗，奠定了基礎。一、理論與實踐相結合的重

5、要性。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運 用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就 等于零。理論應該與實踐相結合。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎 是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識 一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能 完成一項任務。作為在校的大學生在校所學的大量的理論知識，但真正運用到實踐中 卻有點手足無措。平常看上去很簡單的東西，使用或做起來并非那么容易，這就需要 他們平常多去實踐多用大腦去思考。記得剛到車間時，他們還一致認為這跟他們專業 知識不相關，經過師傅

6、們的指導，他們反駁了剛開始的錯誤的想法。其實，這些東西 他們在課堂上都學過。學必須以致用，要學會從實踐中學習，從學習中實踐。二、一個公司就是一個團隊。團隊意味著團結互助，一個公司能真正的讓員工凝 聚成一個團隊，才能帶來無限的效益。令吳金山同學印象最深刻的是：在他們初到 時，不知道車間就餐要自備餐具，令他們高興的是，車間主任得知后，幫他們借了六 把勺子，他們很感激也很剛動。金山同學連聲地道謝。黃呂晶同學覺得：車間好多的 工友忘我的工作，工作熱情高，積極主動。有的同事放棄中午三個小時的休息時間奮 戰在崗位上的這種愛崗敬業精神值得他們每個人學習。123報告社會實踐2018大學生社會實踐報告范文社會實

7、踐調查報告社會實踐心得體會三、要 學會與人溝通。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理 社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不 可少。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練 習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程 中更加融洽，事半功倍。別人給的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。四、在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。 社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都 會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解

8、決了。五、在領導的關愛下茁壯成長。首先，此次東源電器暑期社會實踐小分隊由電氣 工程學院三位領導親自帶隊，對他們寄予厚望，要求他們抓住機會，鍛煉自己努力提 高自己，為學校學院爭光，每天向學院報道小分隊的情況。足以見得學院對此事的重 視，他們也感到萬分的榮幸。負責人的張延麗老師還放棄自己的休息時間，在實習完 后將他們接回學校。他們深深感到校領導的關愛。其次，東源電器方面，幾位領導接 待并盛情款待了他們。在工作上以員工的標準嚴格要求他們。讓他們真真實實地體驗 了車間的生活，包括工作餐。王書記還百忙里抽空去車間看他們，邱總經理還派宣傳 科到車間了解他們的工作生活情況。生活上，袁主任還經常去他們休息的地

9、方看望他 們，讓他們感到領導對下屬的關心，感覺到領導的平易近人。讓他們在關愛下茁壯的 成長。總之，這次暑期社會實踐讓他們受益匪淺。這不僅是一次實踐，還是一次人生經 歷，對于即將走出校園的他們無疑是一筆寶貴的財富。同時讓他們大學的最后一個暑 假如此的充滿意義。他們也紛紛表態會更加珍惜在學校的日子，好好學習，努力提高 自己。123暑期社會實踐心得范文暑假又開始了，為了使自己能夠充分的鍛煉自己提高自己，增加自己的社會經 驗，了解社會，服務社會。而不是待在家里荒廢一個暑假，我認為在暑假找一份工作 能夠充分的實習，對我走向社會起到一個橋梁作用，過渡作用，是一份重要的人生經 歷，對將來走向工作崗位也有很大

10、的幫助。我在暑假想找的工作是想找一份與所學 專業對口工作，可是事與愿違，經過我的努力吧沒有找到，最后我在一家魚塘進行我 的暑假工作，在暑假將近50天的時間里我都在這里度過，剛開始的時候，對什么事 都很新鮮，什么都做，還有一開始的工作也比較輕松，只是每天喂魚，雖然說喂魚比 較簡單吧，但是不是放在投餌機里面就行了，要時刻觀察魚兒吃飼料得多少，而對每 天喂飼料的多少進行調整，在魚很小的時候要訓魚，訓練他們知道什么時候在哪去吃 飼料，每次喂完魚都要與魚塘的管理者進行交流匯報魚兒吃飼料的情況適時進行調 整。而當魚兒很少吃料時要停止喂料，每天喂的飼料不超過魚總量的百分之五，而在 魚塘也不可能是簡單的喂魚，

11、還有安裝魚塘所需要的各種機械，比如說投餌機，增氧 機，抽水泵，都是需要我來協助安裝的，雖然說我不熟悉但是經過一段時間的鍛煉我 也能夠自己進行安裝，而在一次下午安裝投餌機時，需要安裝兩個，而天氣又悶又 熱，安裝了整整一個下午，熱的頭昏腦漲，這時我想到的不是什么辛苦而是想到他們 每天都需要這樣是多么的不容易。開始的工作的時候特別興奮，自己終于能脫離父 母自己工作自己掙錢，可是每天將近10個小時的工作時間，對于我們這些在學校閑 散慣了的大學生而言根本都忍受不了。在魚塘的時間里，我也希望自己能夠學到些什 么。于是，把自己經常遇到的問題，拿不準的問題，提出來，也算是做到了不懂就 問。雖然在學校也做過一些兼職但和在這里還是有很到的區別的，這才感受到了我的 大學生活是多么的虛度，才明白為什么畢業大學生找不到工作，即使找到了工作也是 不適應，而后來對于每天無聊的工作，漸漸產生了厭煩，和學校里的生活相比我簡直 到達了地獄，到了這時我也許才體會到了大學學習知識的重要性，如果自己不努力學 習，