1、授課教師授課教師:陳平陳平 （18811936）原名周樹人，原名周樹人，字豫才，浙字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。陸續和托爾斯泰博愛思想的影響。陸續創作出版了小說集吶喊、彷創作出版了小說集吶喊、彷徨、論文集墳、散文詩集徨、論文集墳、散文詩集野草、散文集朝花夕拾、雜野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風、華蓋集、華文集熱風、華蓋集、華蓋集續編等專集。其中，蓋集續編等專集。其中，1918年年首次以筆名首次以筆名“魯迅魯迅”發表了中國現發表了中國現代文學史上第一篇白話小說狂人代文學史

2、上第一篇白話小說狂人日記日記1921年年12月發表的中篇小說月發表的中篇小說阿阿Q正傳，是中國現代文學史正傳，是中國現代文學史上的不朽杰作。毛澤東同志評價他上的不朽杰作。毛澤東同志評價他是是 自讀要求自讀要求 仔細閱讀課文，試著運用以前仔細閱讀課文，試著運用以前用過的學習方法（用過的學習方法（如：抓重點詞句如：抓重點詞句或標點深入研讀法、批注法、朗讀或標點深入研讀法、批注法、朗讀法、質疑釋疑法等法、質疑釋疑法等）自主探究學）自主探究學習。習。 交流時，你可以有感情地朗讀交流時，你可以有感情地朗讀感興趣的課文片斷，也可以匯報自感興趣的課文片斷，也可以匯報自己的研究成果，還可以提出不懂的己的研究成

3、果，還可以提出不懂的問題請大家幫助。問題請大家幫助。學習生字學習生字扭 （扭頭）胯 (胯下）廚 (廚師)套 (手套)猬 (刺猬)畜 (牲畜)竄 (逃竄)學習生字學習生字捏捏 扭扭 畜畜 鄭鄭 拜拜 允允閏閏 氈氈 猬猬租租 廚廚 頸頸 縛縛 稻稻 賊賊 胯胯碧綠 鄭重 允許 仿佛 廚房 刺猬 畜生 胯下學習詞語學習詞語銀項銀項圈圈允允許許氈氈帽帽頸頸上上縛縛在在畜畜生生五五行行缺土缺土正正月月仿仿佛佛空空地地 ynynzhnzhnjngjngf fchchf fkngkngqunqunx xngngzhzh ngng空空k k ngng（ ）k k ngng（ ）天空天空空地空地多音字組詞多音

4、字組詞行行x xngng（ ）h hngng（ ）行為行為行列行列盡盡j jn n （ ）j j n n （ ）盡量盡量盡管盡管正正zhzh ngng（ ）zhzhngng（ ）正月正月正確正確圈圈ququ n n（ ）ju jun n（ ）圓圈圓圈羊圈羊圈佛佛 f f （ ） f f （ ）仿佛仿佛神佛神佛 課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。1.閏土名字的由來 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少碧綠的西

5、瓜。其間有一個十一二歲的少年，項年，項戴戴銀圈，手銀圈，手捏捏一柄鋼叉，向一匹一柄鋼叉，向一匹猹盡力地猹盡力地刺刺去。那猹卻將身一扭，反從去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。他的胯下逃走了。2.初次見面的情景課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時主要對人物的什么方面進行了描寫呢？外貌描寫他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。 在這里閏土給你留下了怎樣的印象？健康、可愛3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事呢？雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒在這幾件希奇事中，你對哪件事最感興趣？為什么？猹魚海 第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪

6、下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背” 我于是又很盼望下雪。捕鳥時間捕鳥地點捕鳥的方法捕鳥的結果 第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背” 我于是又很盼望下雪。捕鳥時間 捕鳥地點 捕鳥的方法 捕鳥的結果雪地捕鳥表現出閏土是一個聰明能干、見多識廣的孩子。這也引得“我”總盼望下

7、雪。 閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”貝殼五顏六色、奇形怪狀從海邊拾貝我們可以看出閏土的生活豐富多彩 “管賊嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去”我那時并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西便是現在也不知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑 “管賊嗎？”“不是。走路的人口渴了

8、摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去”我那時并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西便是現在也不知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。 “它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑返回返回聽、捏、走、看、刺聽、捏、走、看、刺從看瓜刺猹我們可以看出閏土是一個：機智勇敢的孩子 破折號的作用：破折號的作用：補充說明補充說明 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。“我們沙地里，潮流要來的時候

9、，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳”看跳魚兒表明閏土的生活豐富多彩返回返回 跳魚兒：彈涂魚。體長約跳魚兒：彈涂魚。體長約10厘米，稍側扁，淡褐色。棲厘米，稍側扁，淡褐色。棲息于海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國南息于海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國南北沿海都有出產。北沿海都有出產。4.閏土的形象你覺得閏土是個怎樣的人？請結合課文中的具體內容進行分析。閏土是一個（ ）的孩子，我從（ ）可以看出來。閏土的形象健康可愛見識豐富機智勇敢聰明能干熱情友好 17、少年閏土n 稀奇事反映品質稀奇事反映品質n n 詳寫詳寫 在雪地捕鳥在雪地捕鳥聰明能干聰明能干n 管西瓜刺猹管

10、西瓜刺猹機智勇敢機智勇敢n 海邊拾貝殼海邊拾貝殼n 略寫見多識廣略寫見多識廣n 沙地有跳魚沙地有跳魚閏土是個活潑可愛的少年，作者是從哪些方面去寫閏土的？請同學們畫出有關句子，讀一讀。外貌描寫其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。 動作描寫手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。 他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。他也躲到廚房里，哭著不肯出門。 語言描寫他說：“這不能。須大雪下了

11、才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背”閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑”“我們沙地里，潮流要來的時候，就有許多跳魚

12、兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳”談一談對這句話的理解談一談對這句話的理解啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。富家富家子弟子弟狹小的生活天地狹小的生活天地 “我”和“往常的朋友”都是富家子弟,整天生活在大院里，很少接觸大自然,像井底之蛙。表達了“我”對自己所處的環境不滿,流露出“我”對農村豐富多彩生活的向往。 故鄉（節選） 一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。 這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是

13、我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 返回 我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“啊！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起

14、來了，分明的叫道： “老爺！” 我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。 他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃” 母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。 “老太太。信是早收到了。我實在喜歡的不得了，知道老爺回來”閏土說。 “阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。 “阿呀，老太太真是這成什么規矩。那時是孩子，不懂事”閏土說著，又叫水生上來打拱，那 孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。 “他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說。 宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說： “冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺” 我問問他的景況。他只是搖頭。 “非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有規定收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了