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文檔簡介

1、毛筆書法教學計劃一、指導思想通過毛筆書法學習，提高毛筆寫字技能，并促進學生對硬筆書法的理解。 培養學生規范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習慣。提高學生對祖國文 字的審美能力，增進文化藝術修養二、學生情況分析1、三年級學生經過一個學期的書法，對基本運筆方法有一些理解。2 、對書法練習用品的準備已經比較熟悉，對其功能與用法也有所了解，所以能較好地保持課堂里的書寫秩序，并保持整潔。3 、對基本筆畫的寫法，需要教師一對一地示范指導，學生才能正確書寫。三、課時安排每班每周安排 1 節寫字課練習軟筆書法。 對在家也能堅持練習書法的學生進行加分表揚，但不作為普遍的硬性任務。四、課程教學目標1、指導學

2、生用毛筆練習基本筆法，橫、豎、折、撇、彎、鉤。2、培養學生養成規范的書寫姿勢和執筆方法。3、提升學生對書法的欣賞水平，培養學生對書法的興趣。五、具體措施1、根據教材及學生實際，確定每周的書法教學內容，由易到難，輔以適量的臨帖練習。2 、在教學中教師要對書寫要領進行充分講解與示范。3、在課堂上保證學生的書寫練習時間，指導學生充分練習。4 、重視培養學生良好的學習習慣，對坐姿與執筆方法時常加以督促。5 、作業評價以分數的形式來表示，總加分作為期末評價的依據。6 、定期在班級內展示學生優秀作業，以激發學生的成就感。六、具體教學計劃第 1 周：為書法課程作好準備 .第 2 周 :介紹文房四寶及書法習慣

3、 (執筆 .坐姿 .用筆 )第 3 周:2 毛筆楷書筆畫的寫法(二)- 橫 (長橫 ,短橫 ,左尖橫)第 4 周 :毛筆楷書筆畫的寫法(三 )-豎 (垂露 ,懸針 )第 5 周 :毛筆楷書筆畫的寫法(四 )-撇 (斜撇 ,長撇 )第 6 周 :毛筆楷書筆畫的寫法(五 )-捺 (平捺 ,斜捺 )第 7周 :1 毛筆楷書筆畫的寫法 (一)-點(豎點 ,提點 ,撇點 )第 8周 :回顧 ,并組合所學筆畫練習單個獨體字 .第 9周 :練習（根據不同層次的學生及時進行內容調整）第 10 周 :毛筆楷書筆畫的寫法(六)-折 (橫折 .豎折 )第 11 周 :毛筆楷書筆畫的寫法(七)-提第 12 周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)-鉤(1)( 豎鉤 ,斜鉤 ,臥鉤 )第 13 周 :毛筆楷書筆畫的寫法(八)-鉤 (2)(橫鉤 ,豎彎鉤 ,橫折鉤 )第 14

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