1、小組成績： 校園一卡通管理信息系統(tǒng)專業(yè)年級：管理學(xué)院工商管理2010-1 班小組名單：牟成香石傳敏鮑垚磊電子郵箱：（牟成香）指導(dǎo)教師：葉新鳳中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院二一三年六月管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)成績明細(xì)表大 類細(xì) 類要 求選題選題可行有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，難度滿足課性程設(shè)計(jì)需要，而且適度（2）需求確定有說服力（2）系統(tǒng)可行經(jīng)濟(jì)可行性分析完整（ 3）性分析技術(shù)可行性可信（ 2）其它（ 2）系統(tǒng)描述清晰（ 4）業(yè)務(wù)流程圖完善（ 8）系統(tǒng)需求業(yè)務(wù)流程分析合理（3）設(shè)計(jì)分析數(shù)據(jù)流程圖準(zhǔn)確（ 8）報(bào)告必要地?cái)?shù)據(jù)字典設(shè)計(jì)（ 3）其它（ 4）代碼設(shè)計(jì)合理（ 2）數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)正確（ 6）系統(tǒng)設(shè)計(jì)輸出設(shè)計(jì)（ 2）輸入設(shè)計(jì)（

2、2）其它相關(guān)部分內(nèi)容（2）細(xì)得類合計(jì)分293014整體得分55系統(tǒng)分析中地功能模塊完功能完整整（ 4）8模塊功能設(shè)計(jì)準(zhǔn)確、合理（ 4）程序程序運(yùn)行正確（ 2）演示程序運(yùn)行各功能模塊均完整實(shí)現(xiàn)（ 2）12正確界面設(shè)計(jì)合理（ 4）其它（ 4）整體得分20陳述邏輯清晰、重點(diǎn)突出陳述情況（ 6）10答辯其它（ 4）回答問題正確、表達(dá)清晰情況回答問題（ 5）15情況其它（ 10）整體得分25總 分100小組成員得分：班級學(xué)號姓名小組得分個(gè)人得分總評得(50%)(50%)分工商 10-09103865牟成香1 班09103866工商 10-石傳敏1 班09103856工商 10-鮑垚磊1 班目錄摘要 .6

3、1. 前言 .71.1作業(yè)背景 .71.2選題說明 .81.2.1選題背景 .81.2.2現(xiàn)狀 .81.2.3問題提出 .81.2.4問題分析 .81.2.5思路與目標(biāo) .91.3工作業(yè)績 .102. 可行性研究 .112.1可行性研究地前提 .112.2技術(shù)可行性 .112.3經(jīng)濟(jì)可行性 .122.4管理可行性 .122.5可行性研究結(jié)論 .123. 系統(tǒng)分析.133.1 校園一卡通系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)特點(diǎn).133.1.1整體性 .133.1.2先進(jìn)性 .133.1.3實(shí)用性 .133.1.4經(jīng)濟(jì)性 .133.2.需求分析 .143.2.1個(gè)人信息管理 .143.2.2人事處信息管理 .143.2.

4、3圖書館信息管理 .143.2.4財(cái)務(wù)管理 .143. 3 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)分析 .143.4業(yè)務(wù)流程圖及業(yè)務(wù)流程分析.153.4.1學(xué)生個(gè)人信息管理業(yè)務(wù)流程圖分析 .153.4.2人事處業(yè)務(wù)流程圖分析 .163.4.3圖書管理信息業(yè)務(wù)流程分析 .173.4.4財(cái)務(wù)中心管理業(yè)務(wù)流程分析 .183.5數(shù)據(jù)流程分析 .193.6數(shù)據(jù)字典 .233.6.1數(shù)據(jù)項(xiàng)定義 .233.6.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義 .253.6.3數(shù)據(jù)流 .263.6.4處理邏輯 .303.6.5數(shù)據(jù)存儲 .343.6.6外部實(shí)體 .354. 系統(tǒng)設(shè)計(jì).374.1系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì) .374.2代碼設(shè)計(jì) .374.2.1代碼設(shè)計(jì)原則 .374.

5、2.2代碼設(shè)計(jì)方法 .384.2.3代碼設(shè)計(jì)步驟 .384.2.4代碼地功能 .384.2.5注意地問題 .394.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) .414.4將 E-R 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式 .434.5導(dǎo)出數(shù)據(jù)表 .445. 輸入、輸出設(shè)計(jì) .475.1輸入輸出設(shè)計(jì)地意義 .475.2輸入設(shè)計(jì) .475.2.1輸入設(shè)計(jì)地設(shè)計(jì)原則 .475.2.2輸入設(shè)計(jì)地內(nèi)容一般包括 .475.2.3輸入數(shù)據(jù)正確性校驗(yàn) .485.2.4輸入設(shè)計(jì)地評價(jià) .485.3輸出設(shè)計(jì) .495.3.1輸出設(shè)計(jì)地內(nèi)容 .495.3.2輸出設(shè)計(jì)地方法 .495.3.3輸出設(shè)計(jì)評價(jià) .495.4輸入、輸出設(shè)計(jì) .506. 結(jié)束語 .536.1體

6、會.536.2致謝.537. 參考文獻(xiàn).55摘要這次工作主要全面介紹了校園一卡通系統(tǒng)地現(xiàn)狀、問題、需求等，對現(xiàn)有一卡通系統(tǒng)進(jìn)行問題分析、需求分析，綜合實(shí)際需要實(shí)現(xiàn)地需求與目標(biāo)，進(jìn)行必要地邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)，最后實(shí)現(xiàn)可以運(yùn)行地實(shí)際系統(tǒng)，并進(jìn)行系統(tǒng)地測試與實(shí)現(xiàn) .我們將系統(tǒng)主要細(xì)分為學(xué)生信息管理系統(tǒng)、人事處信息管理系統(tǒng)、圖書館信息管理系統(tǒng)和財(cái)務(wù)處信息管理系統(tǒng)四個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)分別實(shí)現(xiàn)各自不同地功能和目標(biāo)，學(xué)生與各個(gè)管理員通過登陸四個(gè)子系統(tǒng)，對與自己相關(guān)部分進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)各個(gè)子系統(tǒng)功能地整合與協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)對整個(gè)一卡通系統(tǒng)地綜合和有效管理 .關(guān)鍵字： 一卡通管理信息系統(tǒng)流程圖1. 前言1.1作業(yè)

7、背景社會信息化地蓬勃發(fā)展，校園地管理也進(jìn)入了一個(gè)信息化得時(shí)代，先進(jìn)地管理信息系統(tǒng)成為建設(shè)世紀(jì)一流大學(xué)地重要標(biāo)志. 在國內(nèi)信息化建設(shè)進(jìn)程地加速地今天 ,高校管理者要學(xué)會思考如何使學(xué)校現(xiàn)有資源得到高效、合理地應(yīng)用 ,使教育信息化帶動教育地現(xiàn)代化 ,將教育與信息技術(shù)真正地融合 ,提高教案質(zhì)量和教案效率 , 提高學(xué)校聲譽(yù) ,提升學(xué)校地競爭力 .數(shù)字化校園將是今后校園建設(shè)地發(fā)展趨勢和必然 . 數(shù)字化校園建設(shè)地實(shí)質(zhì)就是學(xué)校地管理部門通過信息化手段 ,實(shí)現(xiàn)對各種資源地有效集成、整合和優(yōu)化 ,實(shí)現(xiàn)資源地有效配置和充分利用 ,從而提高各種管理工作地效率和效益 .而建設(shè) “校園一卡通系統(tǒng) ”是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園地有效

8、途徑 .隨著我國大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生地人數(shù)呈逐漸上升趨勢 .學(xué)生人數(shù)地眾多使得現(xiàn)今大學(xué)校園地管理難度越來越高，學(xué)校對一款能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)有效地一體化管理地系統(tǒng)軟件地需求越來越緊迫 .在這個(gè)背景下，校園一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生 .我們在校園一卡通管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)上地目標(biāo)很明確，就是要通過將學(xué)生日常地圖書館閱覽室以及飲食消費(fèi)看病取藥等等這些日常學(xué)習(xí)生活集中到一卡通管理系統(tǒng)中去來使得學(xué)校可以對學(xué)生地各種日常活動進(jìn)行統(tǒng)一地管理 .我們將嚴(yán)格地按照同學(xué)們在校園中地日常生活習(xí)慣來開發(fā)，充分考慮到學(xué)校地客觀情況，提供現(xiàn)代地，科學(xué)地，符合學(xué)校規(guī)范地管理模式與管理思想，并為學(xué)校地管理水平帶上新地臺階 .1.2選題說明選題背景

9、目前 ,大部分高校已經(jīng)建成了許多現(xiàn)代化地管理信息系統(tǒng)，如 :財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)和食堂售飯系統(tǒng)等 .但這些系統(tǒng)大部分都是單獨(dú)建設(shè) ,沒有統(tǒng)一地規(guī)劃 , 存在著數(shù)據(jù)重復(fù)錄入 ,數(shù)據(jù)不能共享等問題 .通過 “校園一卡通系統(tǒng) ”工程地建設(shè) ,將使學(xué)校地原有業(yè)務(wù)和管理體系相對獨(dú)立地現(xiàn)象得到有效整合 ,減少資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè) ,達(dá)到業(yè)務(wù)流程重組地目地。將有效促進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)地進(jìn)程 .伴隨著智能技術(shù)地高速發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用地普遍推廣，在校園信息管理中引入一卡通正逐步成為一種趨勢 .現(xiàn)狀雖然一卡通系統(tǒng)發(fā)展較快，但各大學(xué)在校園卡應(yīng)用系統(tǒng)管理上存在諸多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：由于卡應(yīng)用地快速發(fā)展

10、，校內(nèi)各單位逐步建立起自已地卡應(yīng)用系統(tǒng)，造成了目前學(xué)生身上持有多張卡 .校園網(wǎng)建立較晚，使學(xué)校各單位管理不能統(tǒng)一 .目前，各大學(xué)校園網(wǎng)地建成投入使用，為校園一卡通系統(tǒng)地建立提供應(yīng)用平臺，射頻卡應(yīng)用系統(tǒng)地日漸成熟為校園一卡通系統(tǒng)地建立提供了技術(shù)保障，校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)一卡通管理已成為校園管理發(fā)展地必然趨勢 .“校園一卡通信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) ”就是針對各大學(xué)及各大中專、中小學(xué)等專業(yè)學(xué)校地管理設(shè)計(jì)地，該系統(tǒng)綜合先進(jìn)地射頻卡技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)校園一卡通管理 .問題提出目前各大學(xué)校園卡一卡通應(yīng)用系統(tǒng)管理還存在幾個(gè)主要地問題，例舉如下：1、信息地及時(shí)性、準(zhǔn)確性差.雖然各個(gè)高校大多都有自己地校園卡，應(yīng)用也較

11、為廣泛 .但是還不能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對自己校園卡地應(yīng)用進(jìn)行實(shí)時(shí)信息管理與分析 . 2、校園卡地應(yīng)用還沒覆蓋到高校地每個(gè)角落，有地部門還存在著自身發(fā)放地各種會員卡等，不能實(shí)現(xiàn)一卡通校園.3、信息分散、共享性差 .每個(gè)人地時(shí)間精力是有限地，大量地信息資源分散在不同地部門手中，難于共享和發(fā)揮作用 .問題分析問題表 1-1：問題緊急嚴(yán)重情況分析表：緊急性嚴(yán)重性解決性信息及時(shí)性、準(zhǔn)確性差緊急嚴(yán)重優(yōu)先解決不能實(shí)現(xiàn)一卡通校園緊急比較嚴(yán)重首先解決信息分散、共享性差比較緊急比較嚴(yán)重基本解決針對以上問題，我們小組決定對已經(jīng)存在地系統(tǒng)進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1、讓校園卡在校園內(nèi)暢通無阻，一卡通全校一卡通用、一卡多用2、信

12、息及時(shí)準(zhǔn)確地傳輸，讓各個(gè)用戶實(shí)時(shí)有效管理信息3、實(shí)現(xiàn)信息共享，各部門間共享信息、協(xié)作配合、共同管理.思路與目標(biāo)1、基本思路1. 實(shí)現(xiàn)一卡走遍校園，一卡通用、一卡多用用射頻卡代替學(xué)校目前使用地學(xué)生證、借書證、和食堂就餐券、證件、計(jì)算機(jī)房地機(jī)時(shí)票等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生只要帶一張卡即可在校內(nèi)食堂、洗浴中心、等收費(fèi)場所消費(fèi)；也可以去圖書館查閱資料、借閱書籍；去機(jī)房上機(jī)等 .從根本上實(shí)現(xiàn) “一卡在手，走遍校園 ”地設(shè)想 .實(shí)現(xiàn)全校各類數(shù)據(jù)地統(tǒng)一性和規(guī)范性；提高學(xué)校地現(xiàn)代化管理水平 .設(shè)計(jì)上追求先進(jìn)，注重實(shí)用、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)及合理性；力求系統(tǒng)地安全、簡捷、功能齊全；充分考慮系統(tǒng)地可擴(kuò)展、可維護(hù) .2. 校園一卡通應(yīng)用范

13、圍學(xué)生管理：信息修改查詢?nèi)耸绿帲簩W(xué)生信息管理圖書館：圖書借還信息管理財(cái)務(wù)處：消費(fèi)情況管理2、作業(yè)目標(biāo)學(xué)校方面：可以有效地對學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行管理，集身份認(rèn)證、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)某些方面地管理為一體 .節(jié)約成本，提高管理效率 .學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生一張卡，此卡集借書卡、消費(fèi)卡、飯卡于一體，代表持卡人地身份，在卡上可自由充值和消費(fèi)，在校園內(nèi)做到一卡通用 .安全性高，方便學(xué)生攜帶 .1.3工作業(yè)績(1)小組主要工作校園一卡通系統(tǒng)背景與現(xiàn)狀分析、問題分析、可行性分析、需求分析、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).(2) 主要收獲熟練并掌握了管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法.(3) 小組分工選題：小組討論需求分

14、析：石傳敏可行性分析：鮑垚磊、石傳敏校園一卡通系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)特點(diǎn)：鮑垚磊系統(tǒng)分析需求分析：鮑垚磊業(yè)務(wù)流程圖分析：牟成香、石傳敏數(shù)據(jù)流程圖分析：牟成香、石傳敏數(shù)據(jù)字典：鮑垚磊代碼設(shè)計(jì)：石傳敏數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：牟成香輸入輸出設(shè)計(jì)：牟成香總結(jié)、排版、整理：牟成香(4) 自我評定優(yōu)良中 及格不及格2. 可行性研究2.1 可行性研究地前提設(shè)計(jì)目標(biāo)1.能夠?qū)崿F(xiàn)用戶登錄2.能夠認(rèn)證登錄地用戶a)學(xué)生b)圖書館管理員c)財(cái)務(wù)中心d)一卡通管理中心3.系統(tǒng)信息管理a)學(xué)生個(gè)人1、學(xué)生校內(nèi)消費(fèi)記錄2、學(xué)生個(gè)人信息管理3、學(xué)生圖書借閱信息b)圖書館管理部門學(xué)生圖書借閱信息管理c)財(cái)務(wù)處校內(nèi)消費(fèi)管理d)一卡通管理中心學(xué)生信息

15、更變，信息管理、學(xué)生校園卡掛失2.2 技術(shù)可行性C 和 SQL 數(shù)據(jù)庫這兩個(gè)開發(fā)工具到現(xiàn)在已經(jīng)運(yùn)用了很多年了，它們地技術(shù)到現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)成熟 .本系統(tǒng)所要設(shè)計(jì)地功能難度不大，加上有指導(dǎo)老師地指導(dǎo)和查找相關(guān)參考文獻(xiàn)，各功能模塊在技術(shù)上完全是可以地實(shí)現(xiàn) .就開發(fā)地實(shí)際情況來看，技術(shù)上是可行地 .2.3 經(jīng)濟(jì)可行性一卡通在一定方面體現(xiàn)了學(xué)校地形象，體現(xiàn)了學(xué)校地人性化教育 .有效地節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學(xué)校地管理水平 .節(jié)約了人員編制費(fèi)用和辦證工本費(fèi)用，大大提高了各方面地效率 .本系統(tǒng)所需要地硬件和軟件都是目前廣泛使用地，如軟件件運(yùn)行環(huán)境 windows98 以上系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫 SQL S

16、erver 2000、編程語言等等，都可以通過網(wǎng)上、圖書館等各種渠道得到，不需要再花費(fèi)大量地資金去購買高成本地設(shè)備，大大提高了在設(shè)計(jì)過程中地工作效率，且投入使用后，便于后期工作地維護(hù)，因此，本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行地 .2.4 管理可行性校園一卡通在一些管理上可以實(shí)現(xiàn)自助式管理，有地甚至是可以 24 小時(shí)開放而無須管理人員 .有效地節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學(xué)校地管理水平 .2.5 可行性研究結(jié)論建立先進(jìn)地管理系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化、管理現(xiàn)代化地必由之路 .而一卡通地技術(shù)推廣和運(yùn)用，是推進(jìn)高校信息化地重要舉措 .校園一卡通有效地緩解了學(xué)校地校務(wù)管理和后勤服務(wù)地繁重工作，提高了學(xué)校地管

17、理水平、提高了后勤地服務(wù)質(zhì)量 .現(xiàn)今，已有很多學(xué)校已經(jīng)投入和使用了校園一卡通，校園一卡通系統(tǒng)必將成為高校信息化地必然趨勢 .3. 系統(tǒng)分析3.1 校園一卡通系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)特點(diǎn)整體性系統(tǒng)開發(fā)地整體性包括兩方面地含義，一是一卡通管理系統(tǒng)內(nèi)部地整體性，對系統(tǒng)開發(fā)地各階段，各局部地任務(wù)要從其整體中地地位去加以認(rèn)真考慮，按照系統(tǒng)工程地方法，細(xì)致分析系統(tǒng)中各子系統(tǒng)、各模塊之間銜接關(guān)系 .二是一卡通管理系統(tǒng)作為校園地一個(gè)子系統(tǒng)，它必須服從全校地?cái)?shù)字化建設(shè)需要，并處理好與其它子系統(tǒng)之間地連接關(guān)系，使其真正成為校園數(shù)字化建設(shè)中完整大系統(tǒng)中地一員.先進(jìn)性充分考慮信息化社會迅猛發(fā)展地趨勢，在技術(shù)上設(shè)計(jì)超前，所采用地技

18、術(shù)和設(shè)備能保證校園一卡通管理系統(tǒng)建成先進(jìn)地、現(xiàn)代化地管理系統(tǒng) .一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)該具有技術(shù)先進(jìn)性，要充分吸取和正確應(yīng)用別人開發(fā)管理信息系統(tǒng)所采用地先進(jìn)技術(shù)，在軟、硬件地配置、系統(tǒng)功能、開發(fā)技術(shù)和管理方法等方面，都要具有先進(jìn)水平 .實(shí)用性校園一卡通系統(tǒng)充分強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)地實(shí)用性，各個(gè)應(yīng)用子系統(tǒng)都是從實(shí)際應(yīng)用中出發(fā)開發(fā)，符合各應(yīng)用點(diǎn)地實(shí)際操作情況，應(yīng)用流程情況，是以用戶為中心地一卡通應(yīng)用系統(tǒng) .校園一卡通系統(tǒng)地應(yīng)用范圍應(yīng)該覆蓋每一個(gè)校區(qū) .在各個(gè)校區(qū)內(nèi)，所有涉及消費(fèi)地網(wǎng)點(diǎn)，一卡通均可使用 .在圖書館，一卡通同樣可以使用 .經(jīng)濟(jì)性在系統(tǒng)地設(shè)計(jì)過程中，充分考慮到經(jīng)濟(jì)方面地因素 .一是要考慮采用主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)

19、備等地性能價(jià)格比，尤其在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中，采用不同地方案，可以達(dá)到同樣地效果，而投資卻大不相同，所以要選擇性能價(jià)格比最優(yōu)地方案 .二是考慮系統(tǒng)地運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用，保證系統(tǒng)地實(shí)施和維護(hù)，擁有豐富地維護(hù)經(jīng)驗(yàn)和快速地響應(yīng)速度.3.2. 需求分析校園一卡通需求分析具體表現(xiàn)以及需要解決地問題主要有以下幾個(gè)方面：個(gè)人信息管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)生自己信息地高效管理，如消費(fèi)情況查詢、借閱情況查詢等 .且讓校園卡持有者對自身地重要信息進(jìn)行查詢和修改，例如密碼修改、聯(lián)系方式修改等，更加方便、快捷、有效地管理自己地信息 .人事處信息管理實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事處對學(xué)生信息地管理，人事處按照實(shí)際需要對學(xué)生地信息進(jìn)行必要地修改和添加，如姓名、聯(lián)

20、系方式、性別、專業(yè)等信息地變更；學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生入學(xué)時(shí)地信息變化，實(shí)時(shí)有效地掌握學(xué)生必要信息，進(jìn)行有效地管理與監(jiān)控.圖書館信息管理實(shí)現(xiàn)圖書館對學(xué)生借書還書情況地信息管理，主要包括：借閱學(xué)生學(xué)號，借閱人姓名、借閱書籍編號、借閱書目、借閱日期（默認(rèn)當(dāng)天）、歸還日期（默認(rèn)間隔一個(gè)月），再將借還書信息進(jìn)行信息更新，實(shí)時(shí)有效地管理借還書情況，對圖書館地高效管理做好必要地基礎(chǔ) .財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)卡資金管理問題，如：卡地充值，卡地消費(fèi)管理.如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部食堂、超市等校園消費(fèi)地各個(gè)領(lǐng)域，全面實(shí)現(xiàn)“以卡代幣 ”地各種消費(fèi)問題 .如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校地各種服務(wù)設(shè)施與教案資源科學(xué)以及綜合財(cái)務(wù)資金使用管理地效率問題.3. 3 系

21、統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)分析圖 4-1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖3.4 業(yè)務(wù)流程圖及業(yè)務(wù)流程分析業(yè)務(wù)處理單位業(yè)務(wù)處理描述表格制作傳遞存儲圖 4-2 業(yè)務(wù)流程符號說明學(xué)生個(gè)人信息管理業(yè)務(wù)流程圖分析實(shí)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)生自己信息地高效管理，如消費(fèi)情況查詢、借閱情況查詢等 .且讓校園卡持有者對自身地重要信息進(jìn)行查詢和修改，例如密碼修改、聯(lián)系方式修改等，更加方便、快捷、有效地管理自己地信息 .卡務(wù)中學(xué)生信息心發(fā)卡錄入注銷學(xué)生掛失消費(fèi)查詢個(gè)人信息修改登陸查詢個(gè)人信息查詢圖書借閱查詢學(xué)生信息庫圖 4-3 學(xué)生個(gè)人信息管理業(yè)務(wù)流程圖人事處業(yè)務(wù)流程圖分析實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園卡管理中心對學(xué)生信息地管理，人事處按照實(shí)際需要對學(xué)生地信息進(jìn)行必要地修改和添加，如姓名、聯(lián)系方式、性別、專業(yè)等信息地變更；學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生入學(xué)時(shí)地信息變化，實(shí)時(shí)有效地掌握學(xué)生必要信息，進(jìn)行有效地管理與監(jiān)控 .人事處學(xué)生信息信心修改信息刪除信息添加學(xué)生信息庫圖 4-4 校園卡管理中心業(yè)務(wù)流程圖圖書管理信息業(yè)務(wù)流程分析實(shí)現(xiàn)圖書館對學(xué)生借書還書情況地信息管理，主要包括：借閱學(xué)生學(xué)號，借閱人姓名、借閱書籍編號、借閱書目、借閱日期、歸還日期，再將借還書信息進(jìn)行信息更新，實(shí)時(shí)有效地管理借還書情況，對圖書館地高