1、小學教師培訓參考計劃_1一、指導思想 為了加快教育現代化進程，進一步落實國務院關于根底教育改革與開展的決定，不斷推進教育創新，依照全國、省、寧波市根底教育工作會議精神，圍繞奉化市老師教育“十五”打算，以新課程改革理念為核心，更新老師的教育思想、豐富老師的案例知識和運用案例于課堂教學的策略知識，強化老師的反思認識；堅持學用結合的原則，以信息化帶動老師培訓工作的現代化，爭取2020年師訓工作中有新的思路，有新的打破，打造一支學習型、研究型、創新型的老師隊伍。 二、工作目的 1、組織好奉化市教壇新秀參評工作，并大力推薦優秀老師參加奉化市骨干老師評比； 2、實在完成課改通識培訓任務； 3、組織全體老師

2、參加老師英語300句”培訓； 4、認真開展全鎮老師的教育科研培訓，邊培訓邊研究，在實踐中提高，在實踐中出成績； 5、接著開展好老師現代教育技術培訓，加強學校網站的建立和使用，嘗試利用校園網絡平臺帶動老師培訓工作的現代化； 6、發揮學校在老師培訓工作中的核心腸位，立足學校校本培訓，加大老師接著教育的力度，老師全員培訓率到達100%； 7、接著做好師徒掛鉤工作，加強對青年老師的培養； 8、接著做好老師學歷提高培訓工作。 三、主要措施 1、加強老師師德教育。組織老師學習“三個代表”重要思想專題和寧波市老師十項承諾；在全校老師中開展撰寫“愛心流淌日記”活動，樹立“以人格樹人格”的治理理念，加強教書育人

3、、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感，詳細做到：尊重學生人格，尊重學生受教育的權利，尊重學生民主的權利，尊重學生的隱私權，尊重學生的開展權；信任學生，相信學生有自我治理的才能，相信學生有自我開展的才能；理解學生，理解學生的身心情況，理解學生的生活及學習現狀，理解學生的階段性思想傾向。研究學生，研究學生的個性特征和心理，研究學生的學習情況；協助學生，協助學生走向成功，協助學生走出失敗，協助學生構成健全的人格；關懷學生，關懷學生的身體和心理健康，實在維護學生的利益；正確評價學生，客觀公正地對待學生，用開展的觀點評價學生。由年級組長負責，以年級組為單位，采納記流淌日記的方法，組織年級組的老師簡要

4、記載每天在這七個方面或某一方面感受、收獲最大的主要事件，平時由分管校長進展專項督查。 2、接著開展老師教育科研培訓。邊培訓邊科研，要求老師申報各級課題，在實踐中提高本人的科研水平，在實踐中出成績。做好寧波市級立項課題“現代小學生道德行為調控與研究”的研究工作，并以此帶動全校老師在總課題的統率下，積極參與到課題研究中來。現總課題下面有三個子課題，三個子課題下面又各有幾個子課題，全校教育科研的整體魄局已經構成，氣氛也日益濃重。施行步驟如下： 、預備階段（03年4月-03年8月） 主要工作研討論證、培訓老師、搜集材料、調查咨詢卷、討論整理、擬立子課題、制定課題方案 、施行階段（03年9月-04年月）

5、 、調查研究，理解全校各年級學生的道德行為現狀。依照各年級的實際情況結合社會與生活、社會與科學課程的要求設計活動方案、內容。 、開展系列專題活動分為我愛集體、我愛我家、學會生活、我在成長四各個系列。（用班隊活動、專題活動、和校園網絡等途徑每月一主題分步施行。） 、一學期進展一次階段性小結，每位參與老師整理出個典型案例、及有關活動紀錄小結。在課題組內進展交流。 、總結階段（年月年月） 主要工作調查活動成效、交流典型事例、整理活動材料、討論分析咨詢題誤區、撰寫研究報告。 3、抓好第八屆教壇新秀參評老師的培訓工作，制定出一個科學合理的“賽前練兵”打算，進展專項強化培訓，邀請專家來校指導培訓，讓老師在

6、訓練中得到提高。 4、接著抓好一般話和現代教育技術培訓。主要目的是全鎮適齡老師一般話、計算機二級的達標率為100%，做好老師的現代教育技術培訓，使老師能輕松閱讀網頁、下載文件等，鼓舞班級、老師本人制造班級、人個網站，會利用校園網絡辦公系統進展辦公，促進學校網站建立，使學校工作逐步實現無紙化辦公。 5、積極開展新課程培訓，努力推進根底教育改革。新課程培訓是2020年師訓工作的重點，按照“先培訓、后上崗，不培訓，不上崗”的原則，努力確保新課程改革的順利進展。組織老師分層次參加通識培訓和學科培訓。通識培訓的重點是轉變教育教學行為，學科培訓的重點是掌握本門課程的性質、根本理念、課程目的、內容、教學方式和評價。 開展“走進新課程”系列讀書實踐活動的步驟及要求： 活動預備階段：（2020年11月） 確實全鎮每位老師的必讀書目：執教學科的新課程標準、新課程標準解讀、走進新課程（與課程施行者對話）。 研讀實踐階段（2020年12月至2020年12月） 依照選定的書目積極開展有效的讀書活動，堅持理論聯絡實際，講究實效，熟