1、學年下學期班主任工作參考計劃_0 (2)一、班級現狀分析（學生思想、行為適應、學習適應、班級成績、班級文化建立等方面）：通過一個學期的歷練，學生已根本熟悉了北郊的學習生活，剛入學的興奮已經消失，而他們一開場被隱藏的壞適應也一點點表露出來，如對學習缺乏興趣、沒有明確的目的，在學習上常常三分鐘熱度，沒有恒心，學習任務的完成上也要打折扣。部分同學的思想上存在特別大咨詢題，認為學習是教師與家長逼著本人學的，在校的日常行為標準是對本人的束縛，在班中造成比擬惡劣的妨礙。盡管存在這些咨詢題，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班為家”的氣氛下，學生集體榮譽感特別強，有一定的自我治理才能，學習氣氛濃重，班中大

2、部分同學想學，肯學，拔尖的同學也比擬多，但可能由于學習方法等緣故，一些同學的學習成績在年級中還比擬落后。 二、本學期班級目的： 1、搞好常規治理，使班級平穩有序，促進學生保證一個良好的心態，加強集體榮譽感。 2、引導學生自主學習，提高學習成績。我班上學期的考試成績不理想，主要緣故是班級后段的學生較多，學習較被動，這學期會依照學生的詳細情況采取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。 3、開展各項活動，讓學生歡樂學習。本學期學校開展了藝術節、讀書節等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得快樂，學得歡樂。 4、本學期的終極目的是

3、獲得文明班級的稱號，盡管我班還有許多缺乏，但我與全班同學關于我們的今后依然決心滿滿，我們深信一分耕耘一分收獲。 三、主要措施： 1、常規治理上依然沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，夕會制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本周的衛生保潔起雙重監視，勞動委員起三重監視，實踐證明通過如此的監視后我班衛生特別少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，關于違紀的同學值日班長有提示的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任治理。每天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的希望，能夠是自習課安靜或沒有人遲到，次日放學全班一起來看希望達成沒有，達成在黑板上專門的位置

4、畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學期末施行了一段時間，效果特別好，關于同學本人提出的希望大家都特別響應，也符合自我治理的理念。 2、在學習上依照學生實際情況，區分對待。每天早晨學習委員會統計作業缺交或少做的同學名字，由班主任發短信給家長。課代表在當日內催促缺交同學補齊作業。數學組長和英語組長完成數學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到教師辦公室完成，力爭做到天天清。上學期也是這么做了，確實絕大部分同學都能較自覺地完成，但總有幾個頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的妨礙。從目前來看，關于這些十分被動的學生，當務之急已經不是死抓他的作業了，而是要讓他對學習產生興趣，讓他有能學好的決心，因此我打算每周評出一個進步王和學習王，前者對象確實是這些相對落后的同學，一有進步立即確信，讓他有決心。而后者對象是學習較好的同學，依照一周課堂和作業表現評出，在班中樹立典型。 3、培養學生組織才能，讓學生本人做主。北郊的活動是特別多的，在這些活動中學生都能有所收獲。上學期特別多活動都是我主要籌劃，這學期我打算將主動權還給學生，讓學生本人來設計，來開展他們想參與的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，能夠以組為單位也能夠自由組合承包，但還需要教師把關，畢竟他們經歷還缺乏。 四、詳細安排： 2月：開學第一月，學生要立即從松到緊可能還需要一點時間來調整，我要做的確實是將這個時間盡