1、高二(3)班工作方案 一.班級口號："每天進步一點點，三年攀上最頂峰" "學習進步是對父母最大的回報" 二.班級目標：日常量化目標-爭取進入年級前八名 學習目標-爭取進入年級前八名 三.戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活 高二年級在學前教育期間召開了上學期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，"四連冠"很不容易，可是我們做到了！這是全體同學共同努力的結果！此時，我們容易被以前的成績沖昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復告誡同學們，驕兵必敗！成績代表過去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們

2、必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。 四.把我們集體的優良品質繼續發揚光大，帶到新高二來！ 我們這個集體有兩個法寶，堅決不能丟： 1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。 聽老師的話-按老師的要求完成作業、預習、復習、好題錯題不偷懶。 聽小先生的話-我班現有九位優秀小先生，在同學中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負責為同學講題，小先生認真負責，盡心盡力，同學們積極配合，認真聽講，小先生為班集體的進步立下汗馬功績。 聽班干部的話-讓制度管理班級，同學服氣，積極配合，違紀現象少有發生。 7位值日班長輪流負責班級日常管理，處理偶發事件，全天情況記錄結果公開。 一位生活委員負責全班住宿生每日

3、量化統計，出現問題，及時解決。 體委負責早操、課間操組織和管理工作，并填寫每 日記 錄表。 主內班長負責匯總班級每位同學的綜合量化，月統計全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。 2.踏實、認真、勤奮、刻苦 通過主題班會、勵志美文選讀、板報、標語等形式，讓同學明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進步一點點！踏實認真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力。 絕大多數同學把精力全部投入到學習中，珍惜零散時間，對學習上的付出，不喊苦，不喊累。 3班學生整體智力水平一般，但班級整體學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，同學們不張揚，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學習品質好。 這是(3)班珍貴的精神財富，必須發揚光大！

4、 五.民主選舉高二新一屆班委 新班委是同學們在相互了解的根底上選舉產生，會更加給力負責，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監管得力，讓制度管理班級。 六.根據同學們的性格特點、學習優劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調整座位，為班級整體進步創造良好環境。 七.任課教師敬業、負責，齊抓共管，才能帶出一個優秀班級 各位任課教師都非常敬業：物理、英語教師業務精湛，認真負責；英語楊老師親臨早讀，指導學生聽力、背誦；數學小曹用她的真誠、敬業贏得了學生的認可，她堅持每周晚兩個小先生親自到班組織學生講題，經常自己當小先生，下午自習課堅持進班輔導。

5、語文彭英堅持早讀必到，有方案的組織學生用好晨讀；三位教師的認真負責極大地鼓舞了同學們，我一直堅信班級濃厚的學習氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。 一流教師×一流學生×一流學習品質×一流管理=一流班級 八.需要解決的問題： 1.驕兵必敗，這是我們3班全體同學面臨的問題。 2.組建"一幫一"學習小組，自拜"小先生"，及時解決學習中的問題。 每次大型考試后，評選優秀互助小組。 3.每周開展一次"學困生周測制度"，及時掌握學困生存在的問題。 4.組建"尖子生小組"，3班缺少拔尖人才。 5.個別學生自由散漫、自習課愛說話、遲到