1、會計實訓匯報總結歸納會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監視，旨在提高經濟效益 的一種核算手段，它自己也是經濟管理活動的重要組成部分。 會計專 業作為應用性很強的一門學科、 一項重要的經濟管理工作，是加強經 濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開 展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進過了兩年的大學學習生活 之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了， 所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和構造體系， 我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，假使將這些理論性極強 的東西搬上實際上應用

2、，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自 認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一規范”下，認為只有把從書本上學到的理 論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。 兩個學期的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開 始是那樣的繁忙和怠倦，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結 合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠教師的引導和幫助，現在的 我們可以稱得上是一個基本會計人員了。 學校實訓的目的就是要加強 我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的 墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！、實訓基本內容會

3、計職業技能實訓 包括一個企業連續三個月經濟業務的會計處理 實訓，十月份的會計業務實訓是在學完初級會計后進行的， 十一月份 會計業務實訓是在學完中級會計進行， 十二月份的會計業務實訓是在 本學期剛剛完成的，也就是成本會計學完后。二、基本過程審核原始憑證。詳細包括 a、審核原始憑證的真實性；b、審核原 始憑證的全法性；C原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完整性；e 審核原始憑證的正確性； f 審核原始憑證的及時性。編制記帳憑證。基本要求有：a記帳憑證各項內容必須完整，b記 帳憑證應該連續編號， C 記帳憑證的書寫應清楚、標準， d 記帳憑證 可以根據每一張原始憑證填制， e 除結帳和更正錯誤的記帳

4、憑證可以 不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證， f 填制記帳憑證 時若發生錯誤，應該重新填制， g 記帳憑證填制完經濟業務事項后， 如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的 空行處劃線注銷。登明細帳。其中詳細包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。“T”形帳歸納。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業務發 生進有哪幾個會計科目， 并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及 最后余額。編制科目歸納表試算平衡。這是對“T "形帳的歸納，各科目的借貸 金額最終是借方等于貸方 ,假如不平必須從前面的帳中找出錯誤 .登記總帳，。按照科目歸納表中各科目依次登帳。資產負債表

5、、利潤表的編制 三、注意事項：錯帳更正方法： 在記帳過程中， 可能由于種種原因會使帳薄記錄發生錯誤， 而作為會 計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅 字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一 點。對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、 各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。四、感悟領會： 在實訓中我們最能領會的是一個字 :累！不過這是一種苦盡甘來的感 覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現！ 不過作為一名學生， 最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈敏運用， 不單單只有自己的功績， 還應該感謝誨人不倦為我們解答每一個疑難 問習題的