1、第二單元復習重點課文內容：古詩三首【主要內容】泊船瓜洲全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉。這首詩寫的是詩人停船在瓜州之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉之情?！按猴L又綠江南岸明月何時照我還”描寫了詩人停船瓜洲時遙望家鄉，不知何時能回到家鄉的惆悵，表現了作者深切的思鄉之情?！熬G”字，形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風撲面。秋思全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，不過要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔

2、心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看?！奥尻柍抢镆娗镲L欲作家書意萬重。”寫了詩人在洛陽城見秋風而思鄉，寫信給家人，卻感覺信短情長，無法盡訴，表達了濃濃的思想懷親之情。長相思【中心思想】描寫了戍邊的南方將士，在北方的風雪聲中，輾轉反側，不能入眠，思鄉之情油不過生，非常懷念故園的溫暖祥和的情景。詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。泊船瓜洲是寫景抒情（借景抒情），秋思則是敘事抒情（寓情于

3、事），長相思則融寫景與敘事于一體，來表達作者的思想感情。（情景交融）【重點詞】本課的多音字有：“間”讀jiàn；“萬重山”和“意萬重”的“重”讀hóng；“還”讀huán；“風一更”的“更”讀gèng。課后題：想象秋思中描繪的畫面，把秋思改寫成一個小故事?！泵坊ɑ辍局饕獌热荨空n文回憶了“我”與外祖父之間的五件小事。講述了外祖父愛梅花，把梅花當做祖國的象征，他把愛祖國的情懷寄托在梅花身上，表達了他眷戀祖國之情。【中心思想】表達了外祖父這位身在異地他鄉的老華僑對祖國的熱愛和眷戀之情。【重點句】“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一

4、樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了很多有氣節的人物，他們不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”告訴我們梅花是最有品格最有靈魂最有骨氣的，愈是寒冷和風氣雪壓，她就愈精神。梅花是中華民族精神的象征。所以我們要做不論多少磨難多少欺凌都不肯低頭的、頂天立地的人，永遠保持中國人不屈不撓，永不服輸的民族精神。 這個大段對美化和中華民族有氣節任務的贊譽，市外祖父對“我”說的，這里也不乏老人對孩子的希望和教會，其實，也是老人自

5、己心靈的表白。他漂泊海外，中國人的氣節沒有變，對祖國的愛沒有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。梅花魂中的魂，在這里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節”的精神，這也正是中華民族的民族精神。秉性本性的意思。這里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。文章的第三自然段也要會分析。課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。直接表達這種感情：教“我”讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚。因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。間接表達這種感情：因為“我”弄臟墨梅圖而發脾氣 臨走送我墨

6、梅圖      到船上送我帶著梅花的手絹等。課文表面上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心?！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維的詩九月九日憶山東兄弟中的詩句； “春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維山中送別中的詩句，（“王孫”是古代對人的尊稱）；“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”是北宋詩人秦觀的詞浣溪沙中的句子?！局攸c詞】玷污：弄臟。 骨氣：剛強不屈的氣概。 折節：屈服。 秉性：性格。補充練習默寫泊船瓜洲和秋思： “梅花魂”在本課指 ，課文寫了外公的五件事，分別是： ， ， ， ， 。復習課外知識：火眼金睛，辨字組詞：復（ ） 帳（ ） 夏（ ） 賬（ ）畔（ ） 臨（ ） 概（ ） 伴（ ） 監（ ） 慨（ ） 杭（ ） 浸（ ） 擾（ ） 抗（ ） 侵（ ） 撓（ ） 在括號里添上合適的詞語：（ ）的淚珠 （ ）的舞姿 （ ）的波紋 （ ）的梅花 （ ）的柳枝 （ ）的泉水選詞填空（1）感動 感謝 感激我非常（ ）老師幾年來對我的教育和培養。小軍的話（ ）了在場的每一個觀眾。（2）發現 發生 發明 我們學校里，每天都會（ ）一些新鮮事。愛迪生是著名的（ ）家句子練習：把下面的句子改寫成陳述