1、黃山記學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.了解本文獨特的結(jié)構(gòu)。2.理清描寫的思路，體會描寫的形象性及描寫的細膩。3.了解對比的手法及作用。【學(xué)習(xí)重難點】理清描寫的思路，體會描寫的形象性及描寫的細膩。【學(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、問題探討【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)1.了解作者：見課文注釋2.精讀全文一至二遍，注音、注釋：（1）給下列加點字注音：慳（）吝  菡（  ）萏（ ）  氤（  ）氳（  ） 苔蘚（  ） 天蝎（  ）星  瓘（  ） 糗（

2、0; ）  褶（ ）皺（  ）（2）注釋：氤氳：                              詭奇：3.給全文的四個部分分別加上小標題（要求：準確、簡潔）。 二、課堂學(xué)習(xí)與研討（一）學(xué)習(xí)第一部分：1.本部分第二自然段依次寫到了哪些景物？

3、2.本部分的描述有何作用？（二）學(xué)習(xí)第二部分：1.本部分寫古人登山，依次寫到哪些時代的哪些人物？2本部分主要突出黃山的什么特點？3本文是一篇游記，第二部分寫古人登山的歷史是否多余？為什么？（三）學(xué)習(xí)第三部分：1.本部分如何表現(xiàn)古人登黃山的驚險？2本部分最突出的表現(xiàn)手法是什么？采用這一表現(xiàn)手法有何作用？3找出本部分中以議論、抒情為主的段落，并說說其作用。（四）學(xué)習(xí)第四部分：1將本部分第一自然段劃分為兩個層次（在課文中進行）。2.第一層寫景主要突出什么特點？3.從下面這個句子看，四座山峰在云霧中的情況各不相同，請指出它們的差異。句子：朱砂峰被吞沒，桃花峰到了波濤底，耕云峰成了一座小島，鰲魚峰游泳在

4、雪浪花間。4.找出第一層中使用比喻、比擬修辭手法的句子各二句，并分析其表達效果。5.理清第二層中作者的行蹤（依次列出經(jīng)過的主要地點）。6理解下列句子；笙管齊鳴，山呼谷應(yīng)。風急了。西海門前，雪浪滔滔。而排云亭前，好比一座繁忙的海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟的貸物。我多么想從這兒揚帆出海去。可是暗礁多，浪這樣險惡，準可以撞碎我的帆桅，打翻我的船。A.“笙管齊鳴”指什么聲音？B.“雪浪”指什么？C.“暗礁”指什么？下列三個句子都使用了什么修辭手法？請就其中一句分析其表達效果。A.妙極！妙極了！B.攝身光！攝身光！C.這是何等的公園！這是何等的人間！（五）本文在結(jié)構(gòu)和表達方面有何特色？ （六）

5、描寫一個景物片斷。（要求：1、生動形象、細膩；2、300字左右；3、寫在小作文本上。） 【達標檢測】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（   ）A.迸發(fā)（bèng） 不掘不撓（ráo） 愴然（chuàng） 婀娜多姿（）B.躋身（j） 巋然不動（ku） 女媧（w）   諄諄教導(dǎo)（zhn）C.恫嚇（xià） 病入膏肓（hung） 浣衣（huàn）  神情尷尬（gà）D.粗糙（co） 徘徊觀望（huái） 糟

6、粕（pò）   鍥而不舍（qiè）2.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵?#160;   ）k前湖，是南昌釣魚愛好者的樂園。她位于南昌市的西南面。湖面浩浩蕩蕩，湖巖逶迤。清晨薄霧冥冥，遠景虛無縹緲，仙境一般；晚霞向湖面撒下閃閃的金泊，整個前湖就會被耀眼的金泊覆蓋著，既美麗又壯觀，真是巧奪天工。平時，線柳搖曳舞輕姿，微風拍岸鼓濤聲；山巒注目、沙灘憨笑，魚鷹歡歌、蟲鳥爭鳴，真是一個“寵辱皆忘”的好釣點，要是你有興趣夜釣，那更是別具洞天、另番情趣，只要你忙得過來，十根、八根魚竿任你施展。A.浩浩蕩蕩   

7、;  B.虛無縹緲   C.巧奪天工  D.別具洞天3.下列各句中，沒有語病的一句是（   ）A.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。B.該縣認真實施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。C.中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。D.聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，

8、場面好不熱鬧。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（   ）鐵路客車動車組先進的計算機網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)， ， ， ， ， 。列車防火系統(tǒng)也很先進，重要設(shè)施都附有防火裝置。并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車同時對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷無需人為干預(yù)A.B.C.D.二、閱讀鑒賞（一）課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成57題。大自然是崇高，卓越而美的。它煞費心機，創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆，用火山噴發(fā)的手法，迅速

9、地，在周圍一百二十公里，面積千余平方公里的一個渾圓的區(qū)域里，分布了這末多花岡巖的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下臨深谷；幽潭傍依天柱。這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。這樣布置后，它打開了它的云庫，撥給這區(qū)域的，有倏來倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云海。云海五座，如五大洋，洶涌澎湃。被雪浪拍擊的山峰，或被吞沒，或露頂巔，沉浮其中。然后，大自然又毫不慳吝地賜予幾千種植物。它處處散下了天女花和高山杜鵑。它還特意委托風神帶來名貴的松樹樹種，播在險要處。黃山松鐵骨冰肌；異蘿松天下罕見。這樣，大自然把紫

10、紅的峰，雪浪云的海，虛無縹緲的霧，蒼翠的松，拿過來組成了無窮盡的幻異的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，還有八潭，四瀑。一道溫泉，能治百病。各種走獸之外，又有各種飛禽。神奇的音樂鳥能唱出八個樂音。希世的靈芝草，有珊瑚似的肉芝。作為最高的效果，它格外賞賜了只屬于幸福的少數(shù)人的，極罕見的攝身光。這種光最神奇不過。它有彩色光暈如鏡框，中間一明鏡可顯見人形。三個人并立峰上，各自從峰前攝身光中看見自己的面容身影。這樣，大自然布置完畢，顯然滿意了，因此它在自己的這件藝術(shù)品上，最后三下兩下，將那些可以讓人從人間通入勝境去的通道全部切斷，處處懸崖絕壁，無可托足。它不肯隨便把勝境給予人類。它封山了。5

11、.這幾段文字描寫的是黃山勝景概貌，運用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么好處？6結(jié)合文意，概括出黃山自然景觀的主要特點。7在作者看來自然是有生命力的，那么，人與自然的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的呢？談?wù)勀愕目捶ā＃ǘ┱n外閱讀閱讀下面的文字，完成810題山陰路上一條修長的石路，右面盡是田畝，左面是一條清澈的小河。隔河是個村莊，村莊的背后是一聯(lián)青翠的山岡。這條石路，原來就是所謂“山陰路上，應(yīng)接不暇”的山陰路。誠然，“青的山，綠的水，花花世界”。我們在路上行時，望了東又要望西，苦了一雙眼睛。路上行人很少，有時除了農(nóng)夫自城中歸來，簡直沒有別的人影了。我們正愛那清冷，一月里總來這道上散步二三次。道上有個路亭，我們每次走

12、到路亭里，必定坐下來休息一會。路亭的左右墻上，常有人寫上許多粗俗不通的文句，令人看了發(fā)笑。我們穿過路亭，再往前走，來到一座石橋邊，就坐在橋欄上望四周的野景。橋下的河水，清潔可鑒。它那喃喃的流動聲，似在低訴那宇宙的永久秘密。下午，一片斜暉，映照河面，有如將河水鍍了一層黃金。一群白鴨聚成三角形，最魁梧的一頭做向?qū)В詈蟮氖且慌攀蓠さ模谀清兘鸬乃ㄉ舷蚯坝稳ィ蚯坝稳ァ：铀圾喿臃殖啥罚瑹o數(shù)軟弱的波紋向左右展開，展開，展開，展到河邊的小草里，展到河邊的石子上，展到河邊的泥里我們在橋欄上這樣注視著河水的流動，心中便充滿了一種喜悅。但是這種喜悅，只有唇上的微笑，輕勻的呼吸，與和善的目光，才能表現(xiàn)得出

13、。我還記得那一天，我和他兩人，當時看了這幅天然的妙畫，默然相視了一會，似乎我們的心靈已在一起，已互相了解，彼此的友誼，已無須用言語解釋，更何必用言語來解釋呢？遠地的山岡，不似早春時候盡被白漫漫的云霧罩著了，巍然站在四圍，閃出一種很散漫的青的薄光來。山腰里寥落的松柏也似乎看得清楚了。橋左邊山的形式，又自不同，獨立在那邊，黃色里泛出青綠來。不過山上沒有一株樹木，似乎太單調(diào)了；山麓下卻有無數(shù)的竹林和叢藪。離橋頭右端三四丈處，也有一座小山，只有三四丈高，山巔縱橫四五丈，方方的有如一個露天的戲臺，上面鋪著短短的碧草。我們每登上這山頂，便如到了自由國土一般，將整日幽閉在胸間的游玩興致盡情發(fā)泄出來，我們絲毫

14、沒有一點害羞，絲毫沒有一點畏懼，我們盡我們的力量，唱起歌來，做起戲來。我們大笑，我們高叫。啊！多么活潑，多么快樂！幾日來胸中郁積的煩悶都消盡了。玩得疲乏了，我們便在地上坐下來，臥下來，觀看那青空里的白云。白云確有使人欣賞的價值，一團一團的如棉花，一卷一卷的如波濤，連山一般地擁在那兒，野獸一般地站在這邊：萬千狀態(tài)，無奇不有。這一幅最神秘，最美麗，最復(fù)雜的畫片，只有睜開我們的心靈的眼睛來，才能看出其間的意義和幽妙。太陽落山了，它的分外紅的強光，從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山也染成血色。在這血色中，它漸漸向山后落下，忽而變成一個紅球，浮在山腰里。這時它的光已不耀眼了，山也暗澹了，云也暗淡了

15、，樹也暗淡了這紅球原來是太陽的影子。蒼茫暮色里，有幾點星火在那邊閃動，這是城中電燈放光了，我們不得不匆匆回去。8.作者本次游覽對于景物的實際觀察和描寫分為哪幾個層次？請加以概括。9.第三段中畫線句子運用了哪些修辭手法？這樣寫在表達上有什么好處？10本文作者在“山陰路上”情緒上有何變化？為什么會產(chǎn)生這種情緒變化？聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶āＨ⒄Z言表達11.以“溪”、“海”和“潭”為意象寫段文字，要求表達某種感悟，至少用一種修辭方法，不超過60字。12在下面橫線處，仿照前面畫浪線的句子，各補寫兩個例子。世界上，還有什么字眼比“青春”這兩個字更動人，更富有魅力？青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛而耀眼，

16、驅(qū)逐著沉沉的陰郁；青春是  ， ，  ， ；青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留在人間。     ， ，    。青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。【學(xué)習(xí)后記】【美文“悅”讀】終南山幽趣記周沙塵太乙近天都，連山接海隅。白云回望合，青靄人看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人宿處，隔水問樵夫。唐代詩人兼畫家的王維很會運用“以不全求全”的藝術(shù)手法。你看，借大一座終南山，只用四十個字就勾畫出了它那高大綿延的形貌。 “太乙”是終南山的別稱，海拔17

17、00多米，去天甚是遙遠，說它“近天都”乃是藝術(shù)夸張。詩人登上終南山，但見“白云”彌漫，眼前的景物全籠罩于茫茫“白云”、蒙蒙“青靄”之中。白云浮游於眼前，人好似騰云駕霧一般。朝前走，白云似在有意躲閃，不敢正面相撞；回望，原已分身兩邊的云朵，又合攏來了，依然是茫茫云海。走出“白云”幽絕處，前面目之所及則是蒙蒙“青靄”，仿佛再走幾步，就可觸摸那“青靄”了，可惜！盡管不停地走，總是摸不著。三聯(lián)寫詩人立足“中峰”，縱目四眺，終南山從北到南廣闊無垠，景物依稀可見，只用“分野中峰變”五字就寫盡了。那里富有的奇妙景觀，如“高峰夜景留，深谷晝未明”；“終南陰嶺秀，積雪浮云端”；“帶雪復(fù)銜春”和“洞遠皆通岳，川多

18、更有神”等種種天生氣色，一寫真寫實是很難的。難就難在：“勢奇看不定，景變寫難真。”那么，要欣賞終南山的悠悠白云，青青煙靄，奇聳山峰，秀麗巖壑，以及同一時間內(nèi)的或濃或淡、或有或無的陽光等生動逼真的景觀，詩人也好，畫家也好，全無能為力，只有身歷其境者，才能幸運地享受自然美！我們就是在詩家的啟迪下，去尋訪“陰晴眾壑殊”所包含的奇妙的幽雅趣味。終南山距西安市40多公里，自古就是旅游勝地。春天，我們結(jié)伴同游，先游中峰一帶的玉泉洞、金華洞、日月巖等名勝古跡，觀賞山間傍晚那抹在林梢上的“霽色”，目睹秀麗的山峰，宛如錦繡畫屏，說它“列翠滿長安”，真是寫得十分準確。詩中有畫，畫面逼真，色彩鮮明，若非置身其中，何

19、能有此感受呢！以大臺、文殊、清涼、靈應(yīng)、舍身五小臺得名的主峰南五臺，山腰清泉翠竹，蒼松蔭郁，確有“長風驅(qū)松柏，聲拂萬壑清”之感。據(jù)關(guān)中通志載：“今南山神秀之區(qū)，惟長安南五臺為最。”為探虛實，我們沿蹬道直登峰頂，南望終南群峰，宛若翠屏環(huán)列，芙蓉插云；北望秦川，莽莽蒼蒼，壯麗河山，盡收眼底。五座山峰之間有大小廟宇四十多處，布局得體，建筑精巧，流連其間，遐思不已。大臺頂峰原有建於隋代的圓光寺。現(xiàn)寺雖毀僅留遺址，但登臨其上，確有“一覽眾山小”的意境，別具幽趣。最后我們游了翠華山。它也是終南山的主峰之一，又名太乙山。相傳因漢武帝在這兒祭過太乙神而得名。山間有太乙谷，從谷口入山，約走5公里山道，就到了景觀

20、集中的大正峪村。村莊位於頂峰，要沿著村前怪石林立的十八盤盤旋而上。村旁有太乙池，面積約7公頃。相傳唐天寶年間，山峰崩裂，堵塞山水，匯集成地，池水青綠如藍，山影倒映水面，隨著陽光反射角度不同而變化奇異。村東頭有龍涎窩一景，溪流為瀑，奔瀉作響。村東北有老君堂、金勝堂。 黃山記學(xué)案參考答案一、自主學(xué)習(xí)（1）qin hàn  dàn  yn  ynxin xiè  guàn qi zh zhòu（2）氤氳：形容云氣濃郁。  

21、   詭奇：奇異。3.黃山概貌  古人登黃山  “我”登黃山  山上覽勝學(xué)習(xí)新課一、1.依次寫到：云、霧、霞光、天女花、杜鵑、松、水、獸、禽、靈芝草、攝身光。2.讓讀者先對黃山的景色有整體的了解。這一部分的概括寫景是對第四部分具體寫景的必要補充。有了第一部分的概括寫景，就避免了只知樹木，不知森林的缺陷。二、1.原始社會：黃帝  唐代：李白宋代：吳龍翰  宋代之后：普門法師等五人2.險峻。3.（略）言之成理即可。三、1.通過寫作者登山時所見的“在兩大瀑布奔瀉而下的光滑的峭壁上琢鑿出來的”五百級羅漢

22、級來表現(xiàn)。通過引用方夜在小游記中表現(xiàn)登黃山之驚險的有關(guān)語句來表現(xiàn)。2.對比。作用：A、說明過去要觀賞黃山很不容易，更突出了觀賞黃山的可貴。B、過去不容易的，現(xiàn)在變得容易；過去只有極少數(shù)才能欣賞到的美景，現(xiàn)在多數(shù)人可以欣賞到。從而贊美了當今的時代。3.本部分的最后兩個自然段。作用：（略）四、1.第一層：到“等人騎乘，便可起飛”。2.特點：云霧時聚時散，景象瞬息萬變。3.朱砂峰：完全被云霧遮掩。桃花峰：在云霧之下。耕云峰：露出峰尖。鰲魚峰：露出上部，四周的波狀云霧在涌動。4.（略）5.賓館左數(shù)峰 飛來峰 海外五峰 煉丹峰 觀察臺6.A.指大風吹萬物發(fā)出的聲音。B.指白色的波狀的云。C.指白云遮掩住

23、的山峰。修辭手法：反復(fù)。表達效果：“攝身光！”這一句子連用兩次，表達了作者見到攝身光之時的極度的喜悅。如果只用一次，表現(xiàn)出來的喜悅程度就要弱一些。五、1.獨特的結(jié)構(gòu)。一般的游記，是以作者的行蹤為線索，描寫一路所見之景。而本文卻不同。除了寫所寫所見之景，還寫黃山概貌：除了敘述自己登山，還敘述古人登山；敘自己登山過程時，又幾乎沒有寫景。采用這樣的結(jié)構(gòu)，不僅新穎，而且豐富了文章的內(nèi)涵。2.描寫生動形象、細膩。3.對比手法。六（略）達標檢測1.D   解析：A項，不掘不撓（náo）；B項，女媧（w）；C項，恫嚇（hè）。2C（“巧奪天工”是指人工的精巧勝過天然，也形容技藝十分巧妙。這里用來形容湖面景色的美麗壯觀，使用范圍不當。）3.C 解析：A項，“具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受”不搭配，應(yīng)改為“給人以的藝術(shù)享受”。B項，“認真實施八件實事之一”不搭配。D項，“村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課”語序不當，可改為“村委會會議室就擠滿了來聽課的很多村民”。4.B  解析：B項排列法與前后銜接連貫，語意暢通。“能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制”“同時對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷”“并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控”，緊承首句中的“先進”，“一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車”